| Критерии согласия 118,5 Kb. 4 | o'qib |
| 1. Обозначить критерии/ показатели информационного развития 16,32 Kb. 1 | o'qib |
| Понятие здоровья, его содержание и критерии 103 Kb. 3 | o'qib |
| Эффективность производства: содержание, основные показатели и критерии Курсовая 58,66 Kb. 12 | o'qib |
| Билет №1 1 Понятие «здоровья», его содержание и критерии 1,26 Mb. 47 | o'qib |
| Занятие №2 Критерии устойчивости сау D(s) = A(s) + B(s) = s4 + 3s3 + s2 + 2s3 + 9s2 + 6s + = 2s4 + 5s3 + 10s2 + 6s + 1 Занятие 118,46 Kb. 3 | o'qib |
| Принципы организации и критерии качества колоноскопии, выполняемой с целью скрининга колоректального рака 0,95 Mb. 28 | o'qib |
| Методология Критерии выбора и сценарии планирования Gip предназначен для выбрать лучшее подмножество станций из большого гидрологического Исследование 15,64 Kb. 1 | o'qib |
| Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки : учебно-методическое пособие «документоведение и архивоведение», по программам аспирантуры по направлениям подготовки Самостоятельная работа 1,35 Mb. 43 | o'qib |
| Поэтика и её виды, критерии художественности Целью поэтики является выделение и систематизация элементов текста, участвующих в формировании эстетического впечатления от произведения 0,52 Mb. 1 | o'qib |
| Критерии оценки проектов учебных планов уроков Davlat ta’lim standarti yoki maktab direktori tasdiqlagan kalendar tematik rejaga mosligi 266,5 Kb. 6 | o'qib |
| Программа интенсив-курса модуль 1 «Норма» и «патология развития» – клинико-педагогический подход. Диагностические критерии и алгоритм проведения психолого-педагогической диагностики Занятие 19,08 Kb. 1 | o'qib |
| Критерии оценки проектов учебных планов уроков Davlat ta’lim standarti yoki maktab direktori tasdiqlagan kalendar tematik rejaga mosligi 98,5 Kb. 4 | o'qib |
| 1 Илларионов а- критерии экономической беаошемаста. // Вопросы экономики Ushbu maqsadda konsepsiya ishiab chi qiladi. Uni ishiab chiqish esa iqtisodiyot hoiatini obyektiv 499,86 Kb. 4 | o'qib |
| Тема критерии качества перевода Основные требования к переводу «… не надлежит речь от речи хранить в переводе, но точно, сенс вразумев, на своем языке так писать, как внятнее может быть» 131,12 Kb. 7 | o'qib |