Qidiruv: МАЗМУН

Тавсия этилаѐтган мустақил ишларнинг мазмуни
- Gumanitar va ijtimoiy fanlar
Мавзу. Тарбия жараёнининг мазмун ва мохияти. Тарбиявий таъсир
- Bilim sohasi: 500000 Sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’miiot Ta’lim sohasi: 510000 Sog‘liqni saqlash Ta’lim yunalishi: 5510500 Farmatsiya (turlari buyicha) 5111000 – Kasb ta’limi
Асосий қисм Фаннинг асосий мазмуни ва вазифалари
- Mashinasozlik texnologiyasi
Таълим дастурининг мазмуни ва компонентлари
- Navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik
Мустақил таълимнинг шакли ва мазмуни
- Tarjima nazariyasi
Меҳнат мазмунини
- Mehnat bozori tarkibiy qismining elementlaria
Семинар машғулотларининг мазмуни
- «Улы7ма техникалы3 п1нлер» кафедрасы о3ыты7шыларыны4 2011-2012- о3ы7 жылыны4 ы-ярым жыллы2ында 5тету2ын саба3лар кестеси
Асосий қисм Фаннинг назарий машғулотлари мазмуни
- [Введите подзаголовок документа]
Машғулотлар мазмуни
- Urganch davlat universiteti xorijiy filologiya fakulteti roman-german filologiyasi kafedrasi
Амалий машғулотлар мазмуни
- O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti fiziologiya va valeologiya asoslari kafedrasi
ишнинг маќсади, мазмуни ва уни бажариш тартиби
- Instituti «Qurilish materriallari va qurilmalari texnologiyasi» kafedrasi

	4-мавзу. Фаол демократик янгиланишлар ва мамлакатни модернизация қилиш даври «Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш концепцияси» нинг мазмун-моҳияти ана шундан далолат беради 25,46 Kb. 3	o'qib
	Мавзу: Ўзбекистон миллий тараққиётининг янги босқичида фуқаролик жамиятининг шаклланиши ва ривожланиши «Кучли давлатдан – кучли фуқаролик жамияти сари» тамойилининг мазмун-моҳияти нимадан иборат? 30 Kb. 1	o'qib
	Т а с д и қ л а й м а н” “Хамжихатлик” мфй раиси «Илм, маърифат ва рақамли иқдисодиётни ривожлантириш йили» Давлат дастурининг мазмун-моҳиятини ҳар томонлама очиб беришга қаратилган тарғибот тадбирларини ташкил этиш хамда дастурда белгиланган вазифалар ижроси 22,84 Kb. 6	o'qib
	Ўзбекистон республикаси маданият вазирлиги эстрада хонандалиги «Эстрада хонандалиги» йўналишининг эстрада хонандаси мутахассислиги бўйича ўқитишининг мақсад ва вазифаларини, мазмун-моҳиятини белгилайди 121,5 Kb. 10	o'qib
	Семинар топшириғи Семинар ташкил этиш жараёнида қўлланиладиган «Панно усули» методидан фойдаланган ҳолда ҳар бир социал муносабатлар мазмун-моҳияти ва уларнинг турларини қуйида берилган бўш катаклар тўлдириб чиқилади Семинар 72 Kb. 6	o'qib
	16-мавзу. Инновацион лойиҳаларни молиялаштириш тизими режа «Тадбиркорлик ва инновациялар соҳасидаги лойиҳаларни молиялаштириш механизмларини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги пф-5583-сон Фармони мазмун-моҳияти 63,45 Kb. 8	o'qib
	Мавзу. Дидактика педагогик таълим назарияси сифатида I. Режа Ii. Мақсад. Таълим жараёнининг илмий – назарий, услубий ва амалий асосларини, яъни таълим, таълим бериш, ўқитиш назариясининг мазмун – моҳиятини баён қилиш 33,64 Kb. 6	o'qib
	Мавзу. Дидактика педагогик таълим назарияси сифатида I. Режа Ii. Мақсад. Таълим жараёнининг илмий – назарий, услубий ва амалий асосларини, яъни таълим, таълим бериш, ўқитиш назариясининг мазмун – моҳиятини баён қилиш 20,36 Kb. 3	o'qib
	Бакиев Зафар Абдушукурович PhD диссертациясини ҳимоя қилиш учун “Эркин кураш спортчиларининг координацион қобилятларини ривожлантириш ва техник-тактик ҳаракатлар самарадорлигини ошириш техналогияси” мавзусида олиб борилган илмий тадқиқот ишимизнинг қисқача мазмун ва моҳиятини Диссертация 69,75 Kb. 6	o'qib
	4. 1-мавзу: Молиявий тизим ва молиявий оқимлар Режа: Молиявий тизим: таърифи, мазмун-моҳияти 1,9 Mb. 3	o'qib
	Режа: Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон Декларацияси. Фуқаролик тушунчаси. Фуқаровийлик, мазмун-моҳияти, асосий хусусиятлари, белгилари ва мезонлари. Xvi-xvii асрларда вужудга келган таълимотларга асосан табиий ҳуқуқ ва эркинликлар ва позитив ҳуқуқ ва эркинликларга ажратилади 26,16 Kb. 3	o'qib
	Фаолият режа «Миллий ғоя – инсон ва жамият ҳаётига маъно-мазмун бахш этадиган, уни эзгу мақсад сари етаклайдиган фикрлар мажмуидир.» Деярли ҳар қандай фаолият ўз ичига ички ва ташқи қисмларни қамраб олади 82,88 Kb. 5	o'qib
	Таълим вазирлиги «Рим ҳуқуқи», «Рим фуқаролик ҳуқуқи», ёки «Рим хусусий ҳуқуқи» деб аталишидан қатъий назар, унинг мазмун ва моҳияти ўзгариб 0,96 Mb. 74	o'qib
	1-мавзу. Таълимдаги компетенсияга асосланган ёндашув режа: Компетенсияларнинг мазмун моҳияти Cомпетенcе” сўзи “ то cомпете” сўзидан келиб чиққан бўлиб, “мусобақалашмоқ”, “рақобатлашмоқ”, “беллашмоқ” деган маънони билдиради. Сўзма-сўз таржима қилинса “мусобақалашишга лаёқатлилик” маъносида келади 372,13 Kb. 3	o'qib
	Семинар машғулот саволлари (топшириклари): 4-мавзу: Фаол демократик янгиланишлар ва мамлакатни модернизация қилиш даври (2 соат) Режа «Мамлакатимизда демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини ривожлантириш концепцияси» нинг мазмун-моҳияти ана шундан далолат беради Семинар 26,75 Kb. 2	o'qib

1 2 3 4 5 6 7 8