Qidiruv: методологик

Методология Мантиқ
- 15 – Мавзу метод ва методология: асосий тушунчалар
Тадқиқот методологияси
- Ўзбекистонда оила институтига таъсир этувчи демографик жараёнлардаги ўзгаришлар
тема 3. научно-методологические и теоретические основы формирования гражданского общества в узбекистане
- Лекции 6 часов семинары 28 часов самостоятельная работа 38 часов Начало занятий февраля 2020 г. Тема предмет, объект, цель и задачи дисциплины «гражданское общество». План
Тадқиқотнинг методологик асоси
- Диссертация ҳимояга рухсат этилди
Методология и технологии
- Microsoft Word 14. Т. 235 Шпенст с. 78-87 рус doc
Тадқиқот методологияси
- Мамлакатимиз реал сектор корхоналарига инвестициялар жалб қилиш ҳолати ва уларни баҳолаш
Методологические подходы к оценке уровня качества в розничных сетях
- ―ИҚтисодиёт‖ факультети
Фалсафа умумий методология сифатида
- 1-§. Фалсафа нима дегани? А таърифдаги мураккаблик гар фалсафа сўзининг келиб чиқиши (этимологияси)га эътибор берсак, унинг юнон тилидаги таржимаси «доноликни севаман»
Анализ подходов к управлению проектами на основе классической и гибкой методологии
- Размещено на
Фаннинг методологик ва фалсафий муаммолари
- 8-маъруза. Фан фалсафаси ва методолгияси Режа Фан фалсафаси ва методологиясининг предмети
Ўзбекистон тарихи фанининг назарий-методологик асослари
- 2 к –от сиртқи Ш. Э. Эрназаров Ўзбекистон тарихи маъруза матни кириш
Тадқиқотнинг методологик асоси
- Интерфаол таълим асосида дарсларни ташкил қилиш таълим самарадорлигини ошириш манбаи сифатида

	Sana: Fan: O`zbekiston tarixi Sinfi: 10 Mavzu Mavzuga oid tayanch tushunchalar: “Ўзбекистон тарихи” ўқув фанининг аҳамияти. Ўзбекистоннинг совет даври тарихининг алоҳида хусусиятлари. Мавзунинг илмий ва методологик асослари 0,53 Mb. 110	o'qib
	Sana: Fan: O`zbekiston tarixi Sinfi: 10 Mavzu Mavzuga oid tayanch tushunchalar: “Ўзбекистон тарихи” ўқув фанининг аҳамияти. Ўзбекистоннинг совет даври тарихининг алоҳида хусусиятлари. Мавзунинг илмий ва методологик асослари 0,55 Mb. 110	o'qib
	Фойдаланилган адабиётлар рўйхати норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар ва методологик аҳамиятга молик нашрлар «Таълим тўғрисида» Ўзбекистон Республикасининг Қонуни // Олий таълим Меъёрий ҳужжатлари / Академик С. С. Ғуломов таҳрири остида. – Т.: “Шарқ”, 2001. – Б. 3–18 42,62 Kb. 3	o'qib
	Ўзбекистон моддий маданий меросини ўрганиш, сақлаш ва музейлаштиришнинг назарий-методологик асослари Operatsion tizim bu kompyuter va foydalanuvchi o`rtasidagi bir tarjimon deb aytsak bo`ladi. Ya`ni tilni tushunmasdan turib ham muloqot qilish imkonini beradi 2,14 Mb. 4	o'qib
	Илмий ижод. Илмий услуб. Илм-фан ва унинг жамият ривожланишидаги роли. Илмий тадқИҚот ва унинг босқичлари. Илмий билимнинг методологик асослари 23,46 Kb. 1	o'qib
	1-мавзу. Махсус тарихий фанлар ва улар ҳақида тушунча фанининг мақсади ва вазифалари, назарий-методологик асослари Die historischen Hilfswissenschaften” атамасидан келиб чиққан. Худди шундай атама француз, инглиз, польяк ва бошқа тилларда ҳам мавжуд Диплом 19,5 Kb. 1	o'qib
	Ooppp[[[[[[[[[[‘ «Тарихий хотирасиз келажак йук» номли рисоласида. Бу фикрлар “Этика” ва “Эстетика” фанлари учун хам методологик ахамият касб этади. Мафкура сохасида, гузаллик конуниялларини тушуниш ва тушунлириш сохасида изланишлар давом этмокда 197,16 Kb. 14	o'qib
	Режа. Кириш i-bob. Ўспиринлик ёшида ҳулқ атвор шаклланишининг методологик ва ижтимоий психологик асослари Ii. Bob. Ўспиринлар ҳулқ атворининг динамик характери ва психологик жиҳатлари 458 Kb. 16	o'qib
	2-семестр бўйича: 1-мавзу: 2-модуль. Ички регуляция. Психологияда илмий тадқиқотларнинг методологик асослари Iх аср ўрталарида инсон билими ривожланиши ҳақидаги таълимотни таклиф қилди. У билимнинг учта кетма-кет бир-бирини алмаштирадиган шаклларини қараб чиққан 21,05 Kb. 3	o'qib
	2-семестр бўйича: 1-мавзу: 2-модуль. Ички регуляция. Психологияда илмий тадқиқотларнинг методологик асослари Iх аср ўрталарида инсон билими ривожланиши ҳақидаги таълимотни таклиф қилди. У билимнинг учта кетма-кет бир-бирини алмаштирадиган шаклларини қараб чиққан 107 Kb. 5	o'qib
	Мундарижа кириш I боб. ҚАдриятлар тизими таълим ва амалиётида ундан фойдаланишнинг илмий- назарий асослари Ii боб. БЎлажак бошланғич синф ўҚитувчиларини тайёрлашда қадририятлар тизимидан фойдаланишнинг методологик асослари 33 Kb. 1	o'qib
	Педагогик маҳоратнинг назарий методологик асослари «Биз иқтисодий ўнгланиш, иқтисодий тикланиш, иқтисодий ривожланишни маънавий ўнглаш, маънавий покланиш, маънавий юксалиш ҳаракатлари билан тамомила уйғун бўлишни» 37,25 Kb. 2	o'qib
	1.Ўзбекистон тарихи фанининг предмети, назарий – методологик асослари, манбалари ва аҳамияти O'zbekiston tarixini o'rganish predmetiga Vatanimiz hududidagi jamiki xilma-xil voqea va hodisalar, ulardagi umumiy aloqadorlik va yaxlit birlik hamda qonuniyatlar va jarayonlar, umuman, xalq va insonning yaratuvchanlik faoliyatiga kiradi 1,79 Mb. 124	o'qib
	Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари Hamma oʻz tarixini ulugʻlaydi. Lekin bizning mamlakatimizdagidek boy tarix, bobolarimizdek buyuk allomalar hech qayerda yoʻq. Bu merosni chuqur oʻrganishimiz, xalqimizga, dunyoga yetkaza bilishimiz kerak 8,19 Kb. 3	o'qib
	Кириш.“Ўзбекистоннинг энг янги тарихи” ўқув фанининг предмети, мақсади ва вазифалари, назарий-методологик тамойиллари Hamma oʻz tarixini ulugʻlaydi. Lekin bizning mamlakatimizdagidek boy tarix, bobolarimizdek buyuk allomalar hech qayerda yoʻq. Bu merosni chuqur oʻrganishimiz, xalqimizga, dunyoga yetkaza bilishimiz kerak 2,53 Mb. 4	o'qib

1 2 3 4 5