Qidiruv: Адабиет

	Маълумотнома отавалиева Одина Хамидулло қизи Ўзбекистон Миллий университети Хорижий филалогия факултети Хорижий тил ва адабиёт (инглиз тили) 108,5 Kb. 1	o'qib
	Bekmaxamatova Nargiza Vaxidovna «Мен бу асари ночизонимни биринчи мактабларимизнинг юқори синфларида таълим бермак ила баробар улуғ адабиёт муҳиблари, ахлоқ ҳаваскорларининг анзори олийларина тақдим қилдим…» 0,61 Mb. 1	o'qib
	Ижодингизда қандай янгиликлар бор, адабиёт ихлосмандларига қандай янгиликлар туҳфа қилиш ниятидасиз? 8,9 Kb. 1	o'qib
	Очиқ машғулот Бадиий адабиёт Мавзу: Хамма касблар керак, хамма касблар мухим 20,95 Kb. 3	o'qib
	Энергетика факультети «Электр энергетикаси» кафедраси U=1000 В, намунанинг қалинлиги h=2 мм, электродларнинг диаметрлари d1=4 см, d2=6 см. Намунавий текистолит материалининг солиштирма сиртий ва хажмий қаршилигини хисобланг ва техник адабиёт билдиргичларида келтирилган катталик билан қиёсланг 32,98 Kb. 2	o'qib
	Семинар. Тригонометрик тенглама ва тенгсизликлар. Режа: Тригонометрик тенгламалар. Тригонометрик тенгсизликлар. Назорат учун савол ва топшириқлар. Адабиёт. [7], [11] Семинар 204,87 Kb. 1	o'qib
	Адабиёт дарсларида ноанъанавий усуллардан фойдаланиш I. Ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’zbek adabiyotining zabardast vakillaridan bo’lmish Z. M bobur hayoti va ijodiy faoliyati haqida ma’lumot berish; O'quvchilarga mumtoz adabiyot durdonalarini tushuntirish 3,87 Mb. 4	o'qib
	Маъруза. Хаёт ва адабиёт ( 4 соат) Дарс режаси «ижтимоий борлик ва ижтимоий онг»,»базис ва усткурм» хакидаги тушунчаларни эслаш жоиздир. Зеро, мазкур тушунчаларсиз баддий адабиётнинг хаётни акс эттириши ва, айни чокда 93,5 Kb. 3	o'qib
	Дипломатик муносабатлар илм-фан, таълим санъат, адабиёт Xiii аср ўрталаридан бошлаб, ўзбек уруғларининг ўзаро уюшиши бошланган бўлсада, алоҳида уруғларнинг давлат ҳокимиятини қўлга олишга уруниши мамлакатнинг янада вайрон ва пароканда бўлиши Диплом 1,84 Mb. 6	o'qib
	Шеър санъати ғафур Ғулом номидаги Адабиёт ва санъат нашриёти, 1980 й. (Тарж.) Энг аввало биз шуларни айтмоқчимиз: Шеър одатда образли сўзлардан иборат бўлиб, у бир-бирига тенг ҳамда вазнли гаплардан тузилади 52,94 Kb. 2	o'qib
	«Адабиёт маьнавият кўзгуси» «Уткан кунлар», «Мэхробдан чаён», Абдулҳамид Чўлпоннинг «Кэча ва Кундуз», Ойбэкнинг «Қутлуг қон» ва шу каби бир канча асарларни мисол қилиш мумкин. Бу асарларнинг барчасида халкни уйғотиш,маьнавиятли бўлишга чорлаш ғойаси мавжуд 17,37 Kb. 1	o'qib
	4-мавзу: Ўрта асрларда китоблар маданияти: ривожланиш йўллари Режа Iiй адабиёт намуналари, санскрит ва юнон тилларидан таржима қилинган китоблар, будда, манихей ва христиан динлари мазмунидаги қадимги туркий тилдаги диний асарлар ташкил этади 29,21 Kb. 2	o'qib
	Имом Ал-Бухори Нақша: Ҷойгоҳҳои таваллуди Имом Бухорӣ Роҳҳои зиндагӣ Асарҳои Имом Ал-Бухорӣ Адабиёт 27,7 Kb. 1	o'qib
	Ўзбекистон Республикаси Президентининг 5 та ташаббус доирасида Поп туман хтбга қарашли 27-сонли умумтаьлим мактабида I-ташаббус ёшларнинг мусиқА, рассомлик, адабиёт, театр ва санъатнинг бошқа турларига қизиқишларини оширишга, истеъдодини юзага чиқариш учун зарур шароитлар яратиб бериш 12,1 Kb. 3	o'qib
	Тасдиқлайман “Тиллар ва адабиёт” кафедраси мудири Ф. Т. Холдарова й. Total work for the 1st There are three main parts to a story. The Beginning says where and when a story happens and who the people or characters are. The Middle tells what happens to these people. The Conclusion tells how the story ends 24,04 Kb. 4	o'qib

1 2 3 4 5