Адабиёт дарсларида ноанъанавий усуллардан фойдаланиш

Mavzu: Bobur-shoh va shoir.

DARSNING MAQSADLARI:

I.Ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’zbek adabiyotining zabardast vakillaridan bo’lmish Z.M Bobur hayoti va ijodiy faoliyati haqida ma’lumot berish; O'quvchilarga mumtoz adabiyot durdonalarini tushuntirish;
II.Rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni adabiyotni sevishga, ardoqlashga undash, ularni erkin va mustaqil fikrlashga o'rgatish.
III. Tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning ona Vatanga bo’lgan bo’lgan muhabbat tuyg’ularini yanada shakllantirib, odob-axloqli komil insonlar qilib tarbiyalash.
O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
A2
kutubxonalardan qiziqarli badiiy kitoblarni topa olish, ulardan foydalanish.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
A2
doimiy ravishda mustaqil o‘qib-o‘rganish, o‘z-o‘zini rivojlantirish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
Dars turi: savol-javob, bahs- munozara
Dars jihozi: Kompyuter, turli xil mavzuga mos surat
D ars jihozi: Albom, buklet, plakatlar.

“Bobur asarlari”, magnitofon, «labirint» o'yini moslamasi, suratli tarqatmalar baholash uchun «Bilimdon», «Nodir notiq», «Boburiy» ko'krak nishonlari.

Dars metodi: labirint, bahs-munozara.
Fanlararo aloqa: tarix, botanika, biologiya, san’at, kimyo, geografiya

№	Darsning borishi	Vaqti
	Tashkiliy qism	5 daqiqa