Qidiruv: Натижаси

	Педагогиканинг илмий асослари педагогика предмети «ўргатувчи», didasko «ўрганувчи» таълимнинг назарий жиҳатлари, таълим жараёнининг моҳияти, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқитувчи фаолиятлари, таълимнинг мақсади, мазмуни, шакл, метод, воситалари, натижаси 30,9 Kb. 8	o'qib
	24-боб. Халқаро хизматлар савдоси Xxi аср бўсағасидаги хусусияти шундаки, унинг таркибида хизматлар соҳасининг улуши барқарор суръатларда ўсиб бормокда. Хизматлар соҳасининг пировард натижаси товарлар кўринишида эмас 44,05 Kb. 1	o'qib
	Натижаси синф: 2 Фан номи: Tarbiya Derslikdäki okuw mawzulary sany okuw rejesine dogry gelýär. Укув дастури ва таквим мавзу режадаги мавзулар сони 30 тани,дарсликдаги мавзулар сони хам 30 ни ташкил этади 16,1 Kb. 1	o'qib
	Фалсафанинг асосий мавзулари ва муаммолари Режа Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. ¤ша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун холда тушуниш мужассамига айланган эди 40,36 Kb. 7	o'qib
	3-мавзу. Билиш жараёнлари: Диққат ва сезги Режа F-агар мақсадга қаратилган фаолиятда шахс учун диққатнинг ихтиёрий тўплангандаги каби фақат фаолият натижаси эмас, балки унинг мазмуни ва жараёнининг ўзи қизиқарли бўлса, бундай диққат ихтиёрийдан кейинги диққат деб аталади 27,37 Kb. 3	o'qib
	Мавзу: Биомаромлар ва тирик организмларнинг хаётий шакллари Режа: Экологик вакт омили «тўғриланган» эканлигини кўрсатади, яъни ҳар бир организм ўзи яшаб турган жойнинг ёруғлик омилларига асосланиб вақтларини ўлчайди. Асалариларда олиб борилган кузатишлар натижаси юқорида қайд қилинган фикрни тўла тасдиқлайди 26,62 Kb. 3	o'qib
	Мавзу: Биомаромлар ва тирик организмларнинг хаётий шакллари Режа: Экологик вакт омили «тўғриланган» эканлигини кўрсатади, яъни ҳар бир организм ўзи яшаб турган жойнинг ёруғлик омилларига асосланиб вақтларини ўлчайди. Асалариларда олиб борилган кузатишлар натижаси юқорида қайд қилинган фикрни тўла тасдиқлайди 26,47 Kb. 3	o'qib
	1- фалсафанинг предмети ва асосий мавзулари. Фалсафий дунёқараш Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. Ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди 63,51 Kb. 12	o'qib
	мавзу: Фалсафанинг предмети ва асосий мавзулари. Фалсафий дунёқараш. ( соат) Vii-iii асрларда юз берган буюк юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. Ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламни яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди 162,5 Kb. 11	o'qib
	Маъруза Реляцион алгебра ва реляцион ҳисоблаш элементлари Rus кўринишида берилиб, бу амални натижаси r муносабатга тегишли бўлган ёки s муносабатга тегишли бўлган ёки иккаласига ҳам тегишли бўлган кортежлар тўпламидир. Бу амалларни бажараётганда бир хил тартибда бўлиши керак 0,81 Mb. 2	o'qib
	Дастлабки синов натижаси бўича меҳнат шартномасини бекор қилиш тўғрисидаги огоҳлантириш хатидан намуна Urgut tuman 118-umumiy o’rta ta’lim maktabning 1991-yil 2-sentyabrdagi um-i08-sonli buyrugʻiga asosan, Siz Urgut tuman 118-umumiy o’rta ta’lim maktabning Rus tili o’qituvchisi Fan o’qituvchisi lavozimiga 3 oy oylik dastlabki sinov muddati bilan ishga 7,13 Kb. 1	o'qib

1 2 3