| Психология Учебник 1,92 Mb. 153 | o'qib |
| Тошкент вилояти халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази Педагогика, психология ва таълим технологиялари кафедраси «Замонавий таълим-тарбия жараёнини ташкил этишнинг устувор йўналишлари, ижтимоий ва педогогик-психологик асослари» мавзусидаги Республика илмий-амалий конференцияси 78 Kb. 1 | o'qib |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине психология религии для специальности Охватывает широкий круг вопросов, а внутри данного междисциплинарного проекта возникло несколько теорий. Среди наиболее известных можно назвать ролевую теорию религии, предложенную шведским психологом Ялмаром Сунденом (1908-1993) Учебно-методический комплекс 260,04 Kb. 61 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1,7 Mb. 42 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1,48 Mb. 35 | o'qib |
| Солиқ академияси «Педагогика. Психология» фанини ўқитиш бўйича талабалар мустақил таълимини ривожлантиришга мўлжалланган, бўлиб у кириш, ўқув фани бўйича ўқув қўлланманинг концептуал асослари ҳамда маъруза ва амалий машғулотлар бўйича режа-топшириқлар ва ўқув ҳужжатлар 1,48 Mb. 44 | o'qib |
| Мавзу: юридик психология фан сифатида, унинг предмети, вазифалари ва тизими «одам» ва «шахс тушун-чаларини фарқ қиладилар. «Одам» тушунчаси табиий-ижтимоий тушунча, «шахс» тушунчаси эса социал тушунча ҳисобланади 91,95 Kb. 7 | o'qib |
| Спорт психологияси 1-маъруза спорт психологиясининг Iх аср охири ва ХХ бошларида, яъни психология фалсафадан ажралиб чиқиб, мустақил экспериментал фан мақомини олгандан сўнг, янада яққол сезила бошлади. Айни шу даврларда инсон хулқ-атвори ва ҳаракатларига оид бир қатор илмий ишлар пайдо 0,78 Mb. 99 | o'qib |
| Жас ҳӘм педагогикалық психология өзбекстан республикасы Жоқары ҳәм орта анраўлы билимлендириў ўәзирлиги Жоқары педагогикалық оқыў орынлары ушын оқыў қолланба Tema. Ontogenezdiń DÁslepki basqishlarinda insanníŃ psixikalíq rawajlaníWÍna táN Ózgeshelikler 1,42 Mb. 130 | o'qib |
| Жас ҳӘм педагогикалық психология өзбекстан республикасы Жоқары ҳәм орта анраўлы билимлендириў ўәзирлиги Жоқары педагогикалық оқыў орынлары ушын оқыў қолланба Tema. Ontogenezdiń DÁslepki basqishlarinda insanníŃ psixikalíq rawajlaníWÍna táN Ózgeshelikler 2,62 Mb. 129 | o'qib |
| Аённомаси №7 20-октябрь, 2017й Нукус шахри Катнашчилар: Гуруҳ рахбари Клычева з ва гуруҳ талабалари. Кун тартибида: «Ахборот соати» Aжинияз номидаги н д п и «Педагогика» факультети», «Педагогика ва психология» таълим йуналиши 2е-гуруҳ талабалари билан утказилган «Ахборат саоти»нинг йигилишининг баённомаси №7 20,91 Kb. 1 | o'qib |
| Психологиянинг предмети психология ҳақида тушунча «анимизм» деб аталади. Анимизм сўзи –анима «жон» деган маънони англатади. Жон ўз моҳиятига кўра оловсимон учқундан иборат эканлиги Гераклит томонидан, ёки оловсимон атомдан иборатлиги Демокрит томонидан таъкидланган 94,5 Kb. 4 | o'qib |
| Рабочая программа дисциплины «философия» «История», «Введение в политологию», «История мировых цивилизаций». «Философия» является предшествующей для таких дисциплин, как «Психология», «Педагогика», «История политических учений за рубежом», «История политических учений в России» Рабочая программа 51,44 Kb. 13 | o'qib |
| Психология долзарб масалалари, предмети. Янгича тафаккур ва миллий мафкура шакилланиш шароитида психологик билимларнинг тутган урни Xxi аср бўсағасида жуда кўплаб давлатларда бўлгани каби дунё харитасида муносиб ўрин олган мустақил Ўзбекистонда ҳам барча сохаларда туб ислохатлар бошланди. Бу ислохатларининг барчаси инсон омилини 443 Kb. 5 | o'qib |
| Мавзу: “психология” фанининг мақсад, вазифалари ва илмий тадқИҚот методлари режа Vii-v асрларда ўтган қадимги грек философларининг асарларидаёқ кишининг жонли ва руҳий ҳаёти тўғрисида жуда кўп ҳилма-ҳил фикрлар баён қилинганлигини кўрамиз. Бу масалалар қадимги Хитой ва қадимги Хинд мутафаккирларининг муҳокамаларида ҳам катта 84,09 Kb. 11 | o'qib |
| Тарбия ва таълимнинг ёш хусусиятларига боғлиқ жиҳатлари қадимги даврлардан буён ўрганилади. Ёш даврлари ва педагогик психология фан сифатида хих асрнинг иккинчи ярмида шаклланди A. Галъпе-рин, В. В. Давидов, A. В. Запорожес, Л. В. Занков, Г. С. КостЮк, Н. A. Мен-чинская, Н. Ф. Тализина, Д. В. Елъконин ва кўплаб бошқа олимларнинг ёш ва педагогика психологияси соҳасида амалга оширган ишлари ҳам шу жумладан 20,4 Kb. 1 | o'qib |