Qidiruv: Йуналишлари

	Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2018 yil 25 avgustdagi 744-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Dasturlash asoslari” fani dasturi asosida tayyorlangan 327 Kb. 3	o'qib
	6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 8-мавзу: Замонавий шароитда тарбиявий жараёнлар ва уни ташкил этиш йўллари 0,77 Mb. 6	o'qib
	Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 201 yil “ ” sonli buyrug‘i bilan (buyruqning ilovasi) tasdiqlangan “Biologiyada kompyuter texnologiyalari” fani dasturi asosida tayyorlangan 153,5 Kb. 11	o'qib
	Reja: Стратегияни амалга ошириш Стратегик таҳлилни амалга ошириш йўналишлари Стратегик режаларни амалга оширишда ғарб модели Strategiyani amalga oshirish Strategiyani amalga oshirish dastaklari o‘zaro bog‘langan va bir-birini to‘ldiruvchi yalpi tizim sifatida namoyon bo‘ladi 60,5 Kb. 4	o'qib
	Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ислом Каримов номидаги тошкент давлат техника университети «Электроника ва автоматика» факультети 5312700 «Интеллектуал мухандислик тизимлари» ва 5330200 «Информатика ва ахборот «Интеллектуал мухандислик тизимлари» ва 5330200 «Информатика ва ахборот технологиялари» йўналишлари бакалавр талдабалари учун бошқариш назарияси (2-қисм) 8,29 Mb. 1	o'qib
	Ўзбекистон Республикаси Мустақиллигининг 29 йиллиги арафасида Ўзбекистон Республикаси ташқи ишлар вазири Абдулазиз Комилов билан юртимизнинг ташқи сиёсатдаги ютуқлари ва устувор йўналишлари юзасидан суҳбатлашдик Xxi аср глобал тенденцияларининг мамлакатимиз ташқи сиёсати устувор йўналишларига таъсири муҳим масала бўлиб, шубҳасиз, у Ўзбекистон дипломатиясининг кун тартибида доимо долзарбдир 29,85 Kb. 1	o'qib
	Ўзбекистон республикасининг 2017 йилги асосий макроиқтисодий кўрсаткичлари прогнози ва давлат Iii-сонли ва Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг "Ўзбекистон Республикасининг 2017 йилги Давлат бюджети, мақсадли давлат жамғармаларининг бюджетлари ҳамда солиқ ва бюджет сиёсатининг асосий йўналишлари тўғрисида" 2016 йил 13 декабрдаги 0,79 Mb. 18	o'qib
	Ўзбекистон республикасининг 2017 йилги асосий макроиқтисодий кўрсаткичлари прогнози ва давлат Iii-сонли ва Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг "Ўзбекистон Республикасининг 2017 йилги Давлат бюджети, мақсадли давлат жамғармаларининг бюджетлари ҳамда солиқ ва бюджет сиёсатининг асосий йўналишлари тўғрисида" 2016 йил 13 декабрдаги 0,79 Mb. 18	o'qib
	Pisa сўзи яқиндагина бизнинг миллий таълим тизимимизга кириб келди. Бу тест тури ҳақида кўпчиликни хабари йўқлигини инобатга олиб, бугун сизлар учун шу тест тури ҳақида маълумот тақдим этиш ниятидаман. Pisa Pisa халқаро дастурининг мазмуни, ишлаб чиқилиши ва амалиётга жорий этилиши. Унинг ўқувчилар билимини баҳолашдаги йўналишлари ва мезонлари 15,26 Kb. 1	o'qib
	Иқтисодиётнинг реал сектори талабларидан келиб чиқиб, муҳандислик, ишлаб чиқариш ва қурилиш йўналишлари ва ихтисосликлари бўйича ўқишга қабул қилиш, унинг умумий сонига нисбатан 23 фоиздан 33,2 фоизга ошди PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитиш, олий таълим муассасалари ва қайта тайёрлаш ва малака ошириш марказлари ўқув жараёнларига юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчи ва мутахассисларни кенг жалб қилиш 333,5 Kb. 7	o'qib
	6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси Маънавий-маърифий ишларни ташкил этишда маънавият, маърифат, мафкура ва дин масалаларининг ўзаро уйғунлиги. Маънавий-маърифий ишларнинг асосий йўналишлари «Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқ таълими» кафедраси 6-мавзу: Маънавий-маърифий ишларининг такомиллашуви тарбиянинг асоси 104,72 Kb. 7	o'qib
	Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашининг 2018 йил даги -сонли баённомаси билан маъқулланган Даги -сонли баённомаси билан маъқулланган. Фаннинг намунавий ўқув дастури Тошкент архитектура-қурилиш институтида ишлаб чиқилган 270,5 Kb. 8	o'qib
	Режа: Махсус фанларни ўқитиш методикаси фан сифатида. Фаннинг мақсади ва вазифалари, асосий тушун-чалари (категориялари). «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг методологик асослари. Фаннинг бошқа фанлар билан алоқаси Олий таълим стандартлари хорижий тажриба асосида такомиллаштирилади, таълим йўналишлари ва ўқитиладиган фанлар қайта кўриб чиқилади. Мутахассисликка алоқаси бўлмаган фанлар сони 2 баробар қисқартирилади 6,1 Mb. 6	o'qib
	Ички ишлар органларининг асосий вазифалари ва фаолиятининг йўналишлари. Ўзбекистон Республикаси 2016 йил 16 сентябрдаги «Ички ишлар органлари тўғрисида» «Ички ишлар органлари тўғрисида»ги Қонуни 8-боб, 49-моддадан иборат бўлиб, унинг асосий мақсади – Ўзбекистон Республикаси ички ишлар органларининг фаолиятини тартибга солишдан иборат деб белгилаб берилди 286,5 Kb. 16	o'qib

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18