Qidiruv: Маънавий

Маънавий маданият
- Режа. Европа халқларининг хўжалик фаолияти ва моддий маданиятлари
Мустақнллик йилларнда маънавий ва маърифий ҳаёт
- 14. Мавзу: Ўзбекистоннинг мустақиллик йилларидаги иқтисодий, маънавий ва маданий тараққиёти
Диннинг ижтимоий, маънавий-руҳий вазифаларини аниқланг
- Динлар фалсафаси фанидан тестлар Дин ҳодисасини қайси фанлар ўрганади?
Иктисодий муносабатлар - бу моддий ва маънавий неъматларни такрор ишлаб чикариш жараёнида кишилар уртасида вужудга келадиган турли хил муносабатлардир
- 1-мавзу: Иктисодиёт назарияси фанининг предмети ва билиш усуллари
тарбияланувчиларни миллий қадриятларимиз билан таништирувчи маънавий-маърифий тадбирлар
- Тасдиқлайман” Оҳангарон шаҳар мтб мудири А. И. Хамраев “ ” 2021 й
маънавий асос
- 1 – мавзу: фуқаролик жамияти фанининг предмети, объекти, мақсад ва вазифалари
-модда. Моддий зарарнинг ўрнини қоплаш ва маънавий зиённи компенсация қилиш
- 1-боб. Умумий қоидалар 1-модда. Ушбу Қонуннинг мақсади ва қўлланилиш соҳаси
Тўртинчи ташаббус ёшлар маънавиятини юксалтириш, улар ўртасида
- Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мавзу: беш муҳим ташаббус
Жамоа мулки – муайян мақсад йўлида жамоага бирлашган кишилар томонидан моддий ва маънавий бойликларни ҳамжиҳатлик билан ўзлаштиришни билдиради
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ш. Ш. Шодмонов, У. В.ҒАфуров иқтисодиёт назарияси
маънавиятда миллийлик ва умуминсонийлик
- Мамлакатимиз ўз мустақиллигини қўлга киритгандан кейин тарихан қисқа вақт ичида иқтисодий, ижтимоий-сиёсий ва маънавий-маърифий соҳаларда жуда катта ютуқлар қўлга киритилди. Бу ютуқлар Республикамиз Президенти И. А
ёшлар билан ишлаш, маънавият ва маърифат соҳасида амалга оширилаётган ишлар
- Ўзджтсу 65 ёшда! Спорт ўйинлари факультети

	Режа: Жоҳилия даври моҳияти Жоҳилия давридаги кўп худолик ва араблар маънавияти Ҳанифлар ҳаракати Жоҳилия даври моҳияти «жаҳула» сўзидан олинган бўлиб, (билимсизлик), жоҳиллик, нодонлик яъни «ягона Аллоҳни танимаслик» маъносини, англатади. Жоҳилия даврида маънавий ва ижтимоий ҳаётда ана шундай жоҳиллик 25,71 Kb. 4	o'qib
	8-мавзу: Мустақиллик йилларида Ўзбекистондаги маънавий ва маданий тараққиёт (1-қисм) Aлишер Навоий номида Давлат мукофоти таъсис этилди. Aдабиёт институтига Aлишер Навоий номи берилди. Навоий ҳайкали Тошкентнинг Комсомол кўли деб номланган истироҳат боғига ўрнатилди ва бу боғ Aлишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий боғи деб 18,12 Kb. 1	o'qib
	Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги тату фарғона филиали директори проф. А. Расулов «Муҳаммад ал-Хоразмий авлодлари» номли илмий журнални таъсис этиш, 2018 йилда Муҳаммад ал-Хоразмий таваллудининг 1235 йиллигини кенг нишонлаш юзасидан илмий-амалий ва маънавий-маърифий тадбирларни амалга ошириш каби тадбирларни ўтказиш 76,06 Kb. 7	o'qib
	Музей сўзи юнон тилидан олинган бўлиб музаларга бағишланган жой – тарихий, моддий ва маънавий ёдгорликларни тўплаш сақлаш ўрганиш ва тарғиб қилиш ишларини амалга оширувчи илмий, илмий – маърифий муассасалар музей хазинасида асосан «Халкаро ёдгорликлар ва тарихий жойларни асраш куни!» буйича утказилган саехат ва ноанъанавий фаолиятлар тугрисида йигилиш 0,53 Mb. 3	o'qib
$Семинар. \"Миллий ғОЯ: Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси\" фанининг предмети, мақсади ва вазифалари. 651 17 guruh talabasi Shohruz Turg’unaliyev Режа : Миллий ғоянинг шаклланиш тарихи$	Семинар. "Миллий ғОЯ: Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси" фанининг предмети, мақсади ва вазифалари. 651 17 guruh talabasi Shohruz Turg’unaliyev Режа : Миллий ғоянинг шаклланиш тарихи Mуайян ижтимоий гуруҳ ё қатламнинг, миллат ёки давлатнинг эҳтиёжларини, мақсад ва интилишларини, ижтимоий-маънавий тамойилларини ифода этадиган ғоялар, уларни амалга ошириш усул ва воситалари тизимидир Семинар 0,9 Mb. 3	o'qib
	Олтинсой тумани 18-сонли умумий ўрта таълим мактаби директорининг маънавий-маърафийишлар бўйича ўринбосари Жўрабаев Исроил Абдувахобовичнинг Вилоят Давлат молиявий назорат бошқармасига Олтинсой тумани 18-сонли умумий ўрта таълим мактаби 53,5 Kb. 3	o'qib
	Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими соҳасида замонавий билим ва юксак маънавий-ахлоқий фазилатларга эга, мустақил фикрлайдиган юқори малакали кадрлар тайёрлашга қаратилган ягона давлат сиёсатини амалга ошириш «Олий ва ўрта махсус таълим соҳасида бошқарувни ислоҳ қилиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги Фармони ижросини таъминлаш мақсадида 198,45 Kb. 6	o'qib
	Маьлумки, ҳар бир миллатга аввало унинг тили, тарихи Xxi асрга ўзининг миллий-маънавий қадриятларини тикла-ган, уларни янги мазмун билан бойитиб, янгича ҳаёт бахш этган ҳолда кириб келди. Бу йилги Наврўз байрами Қурбон ҳайити байрами билан бир вақтда келгани янги асрнинг халқимиз учуй қутлуғ 182,5 Kb. 2	o'qib
	Абу бакр қаффол шоший ва унинг илмий-маънавий мероси «Аллома, луғат, усул, фиқҳимоми Хуросон олимларидан Абу Бакр Муҳаммад ибн Али ибн Исмоил Шоший Шофиъий «Катта Қаффол» номи билан машҳур бўлган. У зот Мовароуннаҳрда ўз даврининг имоми бўлиб, бир неча китоблар мусаннифи бўлган»228 81,39 Kb. 3	o'qib
	Режа: Фуқаровийлик, мазмун-моҳияти ва асосий хусусиятлари Фуқаровий онг ва унинг намоён бўлиш омиллари Фуқаровий фаоллик ва унинг фуқаролик жамиятидаги ўрни «Фуқаро» унвони ўз даврида шахс мустақиллиги, тенг ҳуқуқлилиги, шаъни ва қадр-қимматининг синоними сифатида тушунилади, фуқаро унвони юксак ижтимоий, сиёсий ва ғоявий маъно касб этади, маънавий бурч, масъулият, халққа 0,77 Mb. 9	o'qib
	Амир Темур ва темурийлар сулоласи даврида маънавият. Амир Темур ва темурийлар даврида пул-молия ва иқтисо-дий соҳадаги ислоҳотларнинг маънавий-маданий ҳаётни юксалтиришдаги ҳиссаси «Улуғбекнинг ҳаёти ва илмий фаолияти халқимиз маънавиятининг пойдеворига қўйилган тамал тошларидан бири бўлиб, юртимизда бундан неча замонлар олдин фундаментал фанларни ривожлантиришга қанчалик катта аҳамият берилганини кўрсатади» 1,2 Mb. 1	o'qib
	Фарғона тумани хтб га қарашли 45- сонли ўрта таълим мактабида Ёшларни маънавий –ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим –тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора- тадбирлари тўғрисида Ўзбекистон O’zbekiston Respublikasi Mahalla va oilani qo’llab-quvatlash vazirligi hamda O’zbekiston Xalq ta’limi vazirligining 2020-yil 19-maydagi “Umumta’lim maktablarida “Nuroniylar tarbiyaviy soati” ni tashkil etish to’g’risida” gi 17-Q/Q 35 Kb. 1	o'qib
	Фарғона тумани хтб га қарашли 45- сонли ўрта таълим мактабида Ёшларни маънавий –ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим –тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора- тадбирлари тўғрисида Ўзбекистон O’zbekiston Respublikasi Mahalla va oilani qo’llab-quvatlash vazirligi hamda O’zbekiston Xalq ta’limi vazirligining 2020-yil 19-maydagi “Umumta’lim maktablarida “Nuroniylar tarbiyaviy soati” ni tashkil etish to’g’risida” gi 17-Q/Q 34 Kb. 1	o'qib
	Фарғона тумани хтб га қарашли 45- сонли ўрта таълим мактабида Ёшларни маънавий –ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим –тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора- тадбирлари тўғрисида Ўзбекистон O’zbekiston Respublikasi Mahalla va oilani qo’llab-quvatlash vazirligi hamda O’zbekiston Xalq ta’limi vazirligining 2020-yil 19-maydagi “Umumta’lim maktablarida “Nuroniylar tarbiyaviy soati” ni tashkil etish to’g’risida” gi 17-Q/Q 35 Kb. 1	o'qib
	1998 йилнинг июнь ойида бир гуруҳ тарихчилар билан бўлган суҳбатда муҳтарам Юртбошимиз томонидан ўзбек халқи ва ўзбек давлатчилиги тарихи саҳифаларини холисона, илмий асосда ёритиш вазифалари белгилаб берилган эди «Ўзбекистон», 1997, 140-б деган қарашларини дастуриламал қилиб олган халқимиз мамлакатимизда давлат мустақиллиги қўлга киритилган дамлардан эътиборан бой маънавий меросимизни ва қадриятларимизни тиклаш ва ривожлантириш борасида кенг қамровли ишларни амалга 95,19 Kb. 11	o'qib

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17