9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
33
Мана шу саволларга энг мақбул асосларда жавоб бериш педагогик 
диагностиканинг предметидир. Мана шу мақсадни рўёбга чикариш йўл
-
йўриқлари, методик механизмларини ишлаб чиқиш, жорий этиш муҳим 
вазифадир. 
Педагогик диагностиканинг тарихи педагогик фаолияти тарихи билан 
деярли тенгдош. Бошқача айтганда, педагогик жараён минг йиллардан 
бери мавжуд бўлса, бу фаолиятнинг меъёрлари ва натижаларини 
белгилаш ҳам шунчалик қадимийдир. Яъни ўқувчи билимига баҳо қўйиш, 
уни синов ва имтихон қилиш, пировард иш натижаларини белгилаб олиш 
бошланган ерда педагогик диагностика ҳам мавжуд. 
Фақат фарқи шундаки, ибтидоий ва ўрта аср педагогикасида бола билими 
ва иқтидорини диагностик таҳлил килишнинг илмий асоси йўқ эди. 
Айримлар, ―педагогик диагностикани таклиф этилган билимларни 
ўзлаштириш асоси дейишади. Бошқалар диагностикани ўқитишни 
жадаллаштирувчи ахборотдир деб ҳисоблайдилар. Яна айримлар эса 
диагностика эгалланган билим сифатини назорат этишдир, деган фикирни 
илгари сурадилар. 
Таниқли педагогик олим Мачерман педагогик диагностикани «Ўқувчи 
ўзлаштириши билан, ўқув материалини тўғри танлаш, мақсадни тўғри 
йўналтириш мезонидир» деб ҳисоблайди.
Педагогик диагностика: биринчидан, ўқувчига индивидуал таълим 
беришни жадаллаштиради; иккинчидан, давлат ва жамиятнинг таълимга 
қўйган талабларидан келиб чиқиб, ўқувчи билимини тўғри, адолатли 
баҳолашни таъминлайди; учинчидан, ишлаб чиқилган таълимий мезон, 
критериялари орқали ўқувчининг синфдан синфга ўтишда, мутахасисликга 
қабул килинишида минимал талабларга жавоб беришини белгилайди. 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021