9-sinf adabiyot 1-dars Sana: O`qituvchi: Mavzu: ruhiy kamolot vositasi

5. O`quvchilarni baholash

Uyga vazifa: Samarqand tasvirini o`qib kelish
O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari :____________

9-sinf adabiyot 31-dars Sana:____________ O`qituvchi:

Mavzu : “Boburnoma” asaridan parcha o`qish

Ta`limiy maqsad: Asar mazmuni bilan tanishish.

Tarbiyaviy maqsad: Vatanparvarlik ruhida tarbiyalash ;

Rivojlantiruvchi maqsad: Mustaqil fikrlashni, og`zaki nutq ravonligini rivojlantirish

Dars tipi: yangi bilimlar berish

Dars uslubi; matn ustida ishlash,suhbat, savol-javob, test topshirilari

Dars jihozi: rasm, kitoblar,texnik vosita

Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism; davomat, uy vazifani aniqlash

2. Uy vazifasi tahlili.

. 3. Yangi mavzu bayoni

Samarqand shahri ajab orosta sha hredur, bu shaharda bir xususiyate borkim, o’zga kam shaharda andoq bo’lg’ay. Har hirfagarning bir boshqa bozori bor, bir-birlariga maxlut emastur, tavr rasmedur. Xub nonvoliqlari va oshpazliklari bordur. Olamda yaxshi qog’oz Samarqanddin chiqar. Juvozi kog’ozlar suyi tamom Konigildin keladur. Konigil Siyohob yoqasidadurkim, bu qora suvni Obirahmat ham derlar.

Samarqandning yana bir matoi qirmizi maxmaldurkim, atrof va javonibqa eltarlar.

Girdogirdida yaxshi o’langlari bor. Bir mashhur o’lang Konigil o’langidur. Samarqand shahridin sharq tarafidadur, bir nima shimolg’a moyil, bir shar’iy bo’lg’oy. Qorasuvkim, Obirahmat ham derlar, Konigilning o’rtasidin oqar, yetti-sekkiz tegirmon suyi bo’lg’oy. Bu suvning atrofi tamom obgirdur. Ba’zi derlarkim, bu o’langning asli oti Koni obgir ekandur, vale tarixlarda Konigil bitirlar, xeyli yaxshi o’langdur

“Boburnoma”da Samarqandda qaysi imorat tosh ustunlariga o’ralgan ilon tasvirlari uchrashi haqida yoziladi? A. Masjidi Muqatta B. Masjidi Laqlaqa C. Chinniyxona D. Chilustun