II. Ikkilamchi manbalar
1) Huquqiy qo'llanmalar va jurnal maqolalari
Ba'zi davlat va yuridik muassasalar kutubxonalarida huquqiy qo'llanmalar va yuridik jurnal maqolalari banki mavjud. Kitoblar huquq sohasiga ixtisoslashgan kutubxonalarda mavjud bo'lib, ular "huquqiy risolalar" deb nomlanadi, ular ma'lum mavzular bo'yicha qonunlarni belgilaydi. Yuridik maktab kutubxonalarida xalqaro huquq sohasida Corpus Juris Secundum yoki American yurisprudence kabi huquqiy ensiklopediyalar va American Law Reports kabi manbalar mavjud. Ko'plab muhim huquqiy tadqiqot materiallarini bepul va tijorat xizmatlari orqali internetdan topish mumkin. Huquqiy lug'atlarni ko'plab kutubxonalarda, tijorat onlayn xizmatlarida, ba'zilarini internetdan bepul olsa bo'ladi.
Ko'plab yuridik sharhlar, boshqa yuridik jurnallar, byulleten va yuridik gazetalar tarkibni internetga joylashtiradi. Hamma yuridik jurnallar ham o'z matnlarini internetda nashr etavermaydi va ba'zi bir tarkib pul to'lab kirish uchun joylashtirilishi mumkin.
2) Huquqiy havola
Huquqiy ma'lumotnomalar o'quvchini huquqiy hujjatda keltirilgan ma'lumot manbasiga yo'naltiradi. Yuridik tadqiqotlar olib borayotganda, muammoning bir qismi elementlarni qanday keltirish yoki birlamchi yoki ikkilamchi manbada topilgan huquqiy ma'lumotlarni qanday hal qilishni aniqlashdir. Bu esa neytral takliflar harakati, maxsus qonuniy ko'rsatmalarga murojaat qilmasdan, keltirilgan ma'lumotlarning tushunarli bo'lishiga harakat qilish uchun mo'ljallangan. Shu bilan birga, huquqiy tadqiqot loyihasi uchun tinglovchilarga tushunarli bo'ladigan kotirovkalardan foydalanish muhimdir.
5. Yuridik mantiqiy savol va kazus. O'zaro umumiy va farqli jihatlari
Oliy ta'lim muassasalari o'quv jarayoniga modulli o'qitish tizimini joriy etish talabaning fundamental nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalari o'rtasidagi uzviy bog'liqlikni ta'minlashga qaratilgan bo'lib, u to'laqonli mutaxassisni shakllantirishga yordam beradi. Modulli o'qitish tizimining asosiyvazifasi –o'quvjarayoninizamonaviy o'qitish usullari, pedagogik, axborot-kommunikatsiya, innovatsion texnologiyalar asosida nazariy o'qitish va huquqni qo'llash o'rtasidagi uzviy bog'liqlikni ta'minlash, talabalarning analitik (tahliliy) fikrlashini rivojlantirish, bilimlarni mustaqil ravishda egallash va undan foydalanish qobiliyatiga tayanishni o'rgatishdan iborat.
Ushbu vazifaning bajarilishi esa "keys stadi" o'qitish texnologiyasini qo'llash, talabalarning tanqidiy, mantiqiy fikrlashlarini rivojlantirish natijasida ta'minlanadi. Bo'lajak yurist dunyoda, xususan, bizning jamiyatda sodir bo'layotgan voqealarga nisbatan o'zining mustaqil, tanqidiy nuqtai nazariga ega bo'lishi, huquqiy maydonning samaradorligi muhim prinsip – qonun ustuvorligi bilangina ta'minlanishi mumkinligini chuqur anglashi lozim.
Yuridik fanlar bo'yicha mantiqiy va muammoli savollar (kazuslar)ga javob yozish modulli o'quv mashg'ulotlarining keng tarqalgan shakllaridan bo'lib, ular yordamida kelajak yuristlari zarur kasbiy ko'nikmalarni, xususan, fikrlarni qog'ozda mantiqiy va asosli taqdim etish mahoratini rivojlantiradilar. SHuningdek, u talabalarda tegishli me'yoriy-huquqiy bazani topish va uni to'g'ri, o'rinli qo'llash ko'nikmasini hosil qiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |