7 Tish kasalliklarida. Xasanova G

Dars mavzusi: "Dorivor o'simliklarning inson hayotidagi ahamiyati va 
ulardan oqilona foydalanish" 
Darsning ta'limiy maqsadi: o'quvchilarga dorivor o'simliklarning inson 
hayotida tutgan o'rni, o'ziga xos xususiyatlari va dorivor o'simlik turlari haqida 
nazariy ma'lumot berish. 
Darsning tarbiyaviy maqsadi: dorivor o'simliklarning inson hayotidagi 
ahamiyati va xilma-xilligini tushuntirish orqali o'quvchilarning ilmiy 
dunyoqarashini kengaytirish, ekologik va ahloqiy tarbiya berish. 
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o'quvchilarda dorivor 
o'simliklarning inson hayotidagi amaliy va iqtisodiy jihatdan juda katta 
ahamiyatga ega ekanligini o'rgatish darslik ustida mustaqil ishlash 

---

62 
ko'nikmalarini rivojlantirish. Tabiatdagi tabiiy, madaniy va yavvoyi dorivor 
o'simlik turlarini kuzatish va aniqlashga o'rgatish. 
Dars jihozlash: mavzu bo'yicha, plakatlar, slayd, tarqatma materiallar 
krassvord, didaktik kartochkalar. 
Darsda foydalaniladigan texnologiya: muammoli ta'lim texnologiyasi 
(aqliy hujum metodi). 
Muammoli ta’lim texnologiyasiga asoslangan "Aqliy hujum" metodidan
o'quv jarayonining barcha bosqichlarida: yangi mavzu bayoni, mustahkamlash 
va bilimlarni nazorat qilishda muvaffaqiyatli foydalanish mumkin. 
Darsning borishi: I. Tashkiliy qism: o'qituvchining kirish nutqi: sinf
xonasi tozaligi va o'quvchilarning darsga qatnashishini aniqlash. 
II. O'tilgan mavzu yuzasidan o'quvchilarning o'zlashtirgan bilimlarini 
nazorat qilish orqali, o'tilgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani bajarib kelgan 
o'quvchilarni baholash. O`tilgan mavzuni mustahkamlash muhim ahamiyatga 
ega bo`lib uyga berilgan topshiriqning bajarlish holati tahlil qilinadi va tahlil 
asosida bilimi baholanadi. O`tilgan mavzu bo’yicha O`quvchilar bilimini 
baholashda o`quvchilar bilan o`qituchi og`zaki savol javob, tarqatma test 
savollari, krasord, rebus va mavzuga tegishli atamalar zanjirini tuzish orqali 
uyga azifa so’raladi. 
1.
Og`zaki saol jaob tarzida so`rashda faol o`quvchilar o`z fikrini 
ochiq oydin ayta olishadi. 
2.
Yozma tarqatma test saollari, krasord va rebuslar orqali so`rashda 
bilimli lekin og`ir tabiatli bilimini oshkoralik tarzida ochiq-oydin ayta 
olmaydigan uyatchan o’quvchilardir. 
O`quvchilar baholanib bo`lgandan so`ng yangi mavzu e`lon qilinadi. 
III. Yangi mavzuni o'rganish: o'quvchilarni dars mavzusi, maqsadi va 
borishi bilan tanishtirib, o'quvchilarni kichik guruhlarga ajratib yangi mavzu 
tushuntiriladi. 

---

63 
Yangi mavzu albatta o’tilgan mavzu bilan bog'langan holda va hayotiy 
hodisalar bilan tushuntiriladi va mavzu o`quvchilarga yozdiriladi. 
Hammamizga ma'lumki odam va hayvonlarda uchraydigan kasalliklarni 
davolashda hamda shu kasalliklarni oldini olish maqsadida ishlatiladigan 
o'simliklar dorivor o'simliklar deyiladi.