7-sinf. Jahon tarixi. Mavzu: Kirish: O’rta asrlar tarixi nimani o’rgatadi? Darsning maqsadlari

D A R S N I N G B O R I S H I:

I bosqich: Darsni tashkil qilish jarayoni:

a)O’quvchilar bilan salomlashish.

b)Sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish.

s)O’quvchilar davomatini aniqlash.

II bosqich: O’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni:

Uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi:

1.Amerika tub aholisining mashg‘ulotlari haqida gapirib bering.

2.Mayyalar tarixi va madaniyati haqida nimalarni bilasiz?

3.Asteklar kim? Ular haqida so‘zlab bering.

4.Inklar davlati qachon va qayerda vujudga kelgan?

III bosqich: Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni:

Afrika aholisi va xo‘jaligi. Aho­lining aksari qismi I ming yillik oxiriga qadar tashqi dunyodan ajralgan holda yashagan. Qit’aning tropik o‘rmonlarida, sahrolarda ovchi va terimchi qabilalar joylashgan. Afrikaning Misrdan boshqa hududlarida yashagan ba’zi dehqonlar ildizmevali ekinlarni yetishtirganlar.

Savanna hududlarida yerga unumdor tuprog‘i bo‘lgan joylarga moslashgan temir tishli chopqilar bilan ishlov berilgan. Sahroi Kabirning atroflarida ko‘chmanchi, yarim ko'chmanchi va o'troq qabilalar ham asosan chorvachilik bilan shug‘ullanganlar. Sahroning janubida barbar va tuareglar, G'arbiy Afrikada fulbe, Sharqda masai, galla, sidamo, tigrelar chorvachilik bilan shug‘ullanganlar.

Afrikaning dastlabki davlatlari. Gana. Afrikaning Sharqida Misr, Arabiston va Hindistonlar bilan savdo aloqalari ta’sirida qadim zamonlardan Nubiya va Aksum (hozirgi Efiopiya) davlatlari tashkil topgan edi. Arab savdogarlari VII asrlarda G'arbiy Sudan yerlariga O‘rta dengiz sohillaridan Afrikaga yuksak qadrlanuvchi tuz va boshqa mollarni keltirganlar. Savdo yo'llari kesishgan joylarda yirik qasaba — qo‘rg‘onlar: Aukar, Gana, Tombuktu, Gao, Mali vujudga kelgan. Musulmon savdogarlaridan tashqari mahalliy zodagonlar ham qo‘rg‘onlarda yashaganlar. Ular ke­yinchalik vujudga kelgan davlatlardagi boshqaruvni qo'lga oladilar. O‘rta asrlarda Niger va Senegal daryolari havzasida dastlabki davlatlar — Gana, Mali, Songailar tashkil topadi. Ularning dastlabkisi G'arbiy Sudandagi Gana bo‘lgan. U VIII asrda vujudga kelib, X asrda o‘z taraqqiyotining cho'qqisiga erishadi.

IV bosqich: Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni:

Yangi mavzu savol – javob orqali mustahkamlanadi:

1.Afrikada o‘rta asrlarda yashagan xalqlar va qabilalarni sanab o'ting.

2.Afrika aholisining xo'jaligi qanday rivojlangan?

3.Gana, Mali va Songai tarixidan nimalarni eslab qoldingiz?

V bosqich: Darsga yakun yasash, baholash metodlari:

Dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar bilimi besh ballik tizimda baholanadi.

VI bosqich: Uyga vazifa berish:

Uyga vazifa o’tilgan mavzuni o’qib, mazmunini so’zlab berish topshiriladi.

_______________________ 7-sinf. Jahon tarixi.

Mavzu: Nazorat ishi – 6.

Darsning maqsadlari:

1.Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga nazorat ishi savollari haqida ma’lumot va tushuncha berish.

2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni Vatanga, fanga muhabbat ruhida tarbiyalash.

3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish.

Dars turi: Aralash.

Darsda qo’llaniladigan metodlar: Ma’ruza metodi.

Darsda foydalaniladigan jihozlar: Xarita, darslik, bo’r.

D A R S N I N G B O R I S H I:

Darsni tashkil qilish jarayoni:

a)O’quvchilar bilan salomlashish.

b)Sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish.

s)O’quvchilar davomatini aniqlash.

Test sinovi:

1.Oltin O’rda xonligiga kim asos solgan?

A)Mamay. B)Botuxon. S)Jo’ji. D)O’qtoy.

2.Osiyo paxtasining vatani qaysi davlat hisoblanadi?

A)Xitoy. B)Yaponiya. S)Hindiston. D)Koreya.

3.Nechanchi yilda Dehli sultonligi tashkil etiladi?

A)1202-yilda. B)1203-yilda. S)1204-yilda. D)1206-yilda.

4.Dehli sultonligining ilk hukmdori kim edi?

A)Feruzshoh Tug’luq. B)Qutbiddin Oyboq. S)Muhammad Tug’luq. D)Alouddin Xiljiy.

5.Asteklar davlatining poytaxti qaysi shahar bo’lgan?

A)Kusko. B)Tenochtitlan. S)Mayya. D)Inka.

6.Yaponiyada mulkchilik munosabatlari nechanchi asrlarda uzil – kesil shakllanadi?

___________________________________________________________________________________

7.Nechanchi yilda Xitoyda Min imperiyasi tashkil topadi?

___________________________________________________________________________________

8.Chingizxon 1211-yildan qaysi davlatga qarshi urush boshlaydi?

___________________________________________________________________________________

9.Solomonlar sulolasi 1974-yilga qadar qaysi davlatda imperator bo’lib qoladi?

___________________________________________________________________________________

10.Inklarning o’ziga xos “tugunli xati” (kipu) bo’lib, uning sirlari faqat kimlarga ma’lum edi?

___________________________________________________________________________________

JAVOBLAR:

1.B

2.S

3.D

4.B

5.B

6.XI – XII asrlarda.

7.1368-yilda.

8.Shimoliy Xitoyga.

9.Efiopiyada.

10.Ruhoniylarga.

Uyga vazifa berish:

Uyga vazifa o’tilgan mavzularni o’qib, shu mavzular asosida test topshiriqlari tayyorlab kelish beriladi.

_______________________ 7-sinf. Jahon tarixi.

Mavzu: Takrorlash.

Darsning maqsadlari:

1.Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga o’tilgan mavzular haqida ma’lumot berish.

2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni Vatanga, fanga muhabbat ruhida tarbiyalash.

3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish.

Dars turi: Aralash.

Darsda qo’llaniladigan metodlar: Savol – javob metodi.

Darsda foydalaniladigan jihozlar: Xarita, darslik, bo’r.

№	Dars taqsimoti	Daqiqa
1	Darsni tashkil qilish jarayoni	2 daqiqa
2	O’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni	10 daqiqa
3	Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni	8 daqiqa
5	Darsga yakun yasash, baholash metodlari	3 daqiqa
6	Uyga vazifa berish	2 daqiqa
	Jami:	45 daqiqa

D A R S N I N G B O R I S H I:

I bosqich: Darsni tashkil qilish jarayoni:

a)O’quvchilar bilan salomlashish.

b)Sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish.

s)O’quvchilar davomatini aniqlash.

II bosqich: O’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni:

Uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi:

1.Afrikada o‘rta asrlarda yashagan xalqlar va qabilalarni sanab o'ting.

2.Afrika aholisining xo'jaligi qanday rivojlangan?

3.Gana, Mali va Songai tarixidan nimalarni eslab qoldingiz?

III bosqich: Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni:

1.Oltin O’rda xonligiga kim asos solgan?

A)Mamay. B)Botuxon. S)Jo’ji. D)O’qtoy.

2.Osiyo paxtasining vatani qaysi davlat hisoblanadi?

A)Xitoy. B)Yaponiya. S)Hindiston. D)Koreya.

3.Nechanchi yilda Dehli sultonligi tashkil etiladi?

A)1202-yilda. B)1203-yilda. S)1204-yilda. D)1206-yilda.

4.Dehli sultonligining ilk hukmdori kim edi?

A)Feruzshoh Tug’luq. B)Qutbiddin Oyboq. S)Muhammad Tug’luq. D)Alouddin Xiljiy.

5.Asteklar davlatining poytaxti qaysi shahar bo’lgan?

A)Kusko. B)Tenochtitlan. S)Mayya. D)Inka.

6.Yaponiyada mulkchilik munosabatlari nechanchi asrlarda uzil – kesil shakllanadi?

A)XI-XII asrlarda. B)XII-XIII asrlarda. S)XIV-XV asrlarda. D)XV-XVI asrlarda.

7.Nechanchi yilda Xitoyda Min imperiyasi tashkil topadi?

A)1367-yilda. B)1368-yilda. S)1370-yilda. D)1371-yilda.

8.Chingizxon 1211-yildan qaysi davlatga qarshi urush boshlaydi?

A)Ypaoniyaga. B)Koreyaga. S)Shimoliy Xitoyga. D)Hindistonga.

IV bosqich: Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni:

Yangi mavzu savol – javob orqali mustahkamlanadi:

1.Oltin O‘rda xonligi qay tariqa vujudga keladi?

2.Dehli sultonligi qachon va kim tomonidan tuziladi?

3.Asteklar kim? Ular haqida so‘zlab bering.

V bosqich: Darsga yakun yasash, baholash metodlari:

Dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar bilimi besh ballik tizimda baholanadi.

VI bosqich: Uyga vazifa berish:

Uyga vazifa o’tilgan mavzuni o’qib, mazmunini so’zlab berish topshiriladi.

_______________________ 7-sinf. Jahon tarixi.

Mavzu: Yakuniy dars.

Darsning maqsadlari:

1.Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga o’tilgan mavzular haqida ma’lumot berish.

2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni Vatanga, fanga muhabbat ruhida tarbiyalash.

3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish.

Dars turi: Aralash.

Darsda qo’llaniladigan metodlar: Savol – javob metodi.

Darsda foydalaniladigan jihozlar: Xarita, darslik, bo’r.

№	Dars taqsimoti	Daqiqa
1	Darsni tashkil qilish jarayoni	2 daqiqa
2	O’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni	10 daqiqa
3	Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni	8 daqiqa
5	Darsga yakun yasash, baholash metodlari	3 daqiqa
6	Uyga vazifa berish	2 daqiqa
	Jami:	45 daqiqa

D A R S N I N G B O R I S H I:

I bosqich: Darsni tashkil qilish jarayoni:

a)O’quvchilar bilan salomlashish.

b)Sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish.

s)O’quvchilar davomatini aniqlash.

II bosqich: O’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni:

Uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi:

1.Afrikada o‘rta asrlarda yashagan xalqlar va qabilalarni sanab o'ting.

2.Afrika aholisining xo'jaligi qanday rivojlangan?

3.Gana, Mali va Songai tarixidan nimalarni eslab qoldingiz?

III bosqich: Yangi mavzu mazmunini tushuntirish jarayoni:

1.Oltin O’rda xonligiga kim asos solgan?

A)Mamay. B)Botuxon. S)Jo’ji. D)O’qtoy.

2.Osiyo paxtasining vatani qaysi davlat hisoblanadi?

A)Xitoy. B)Yaponiya. S)Hindiston. D)Koreya.

3.Nechanchi yilda Dehli sultonligi tashkil etiladi?

A)1202-yilda. B)1203-yilda. S)1204-yilda. D)1206-yilda.

4.Dehli sultonligining ilk hukmdori kim edi?

A)Feruzshoh Tug’luq. B)Qutbiddin Oyboq. S)Muhammad Tug’luq. D)Alouddin Xiljiy.

5.Asteklar davlatining poytaxti qaysi shahar bo’lgan?

A)Kusko. B)Tenochtitlan. S)Mayya. D)Inka.

6.Yaponiyada mulkchilik munosabatlari nechanchi asrlarda uzil – kesil shakllanadi?

A)XI-XII asrlarda. B)XII-XIII asrlarda. S)XIV-XV asrlarda. D)XV-XVI asrlarda.

7.Nechanchi yilda Xitoyda Min imperiyasi tashkil topadi?

A)1367-yilda. B)1368-yilda. S)1370-yilda. D)1371-yilda.

8.Chingizxon 1211-yildan qaysi davlatga qarshi urush boshlaydi?

A)Ypaoniyaga. B)Koreyaga. S)Shimoliy Xitoyga. D)Hindistonga.

IV bosqich: Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni:

Yangi mavzu savol – javob orqali mustahkamlanadi:

1.Oltin O‘rda xonligi qay tariqa vujudga keladi?

2.Dehli sultonligi qachon va kim tomonidan tuziladi?

3.Asteklar kim? Ular haqida so‘zlab bering.

V bosqich: Darsga yakun yasash, baholash metodlari:

Dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar bilimi besh ballik tizimda baholanadi.

VI bosqich: Uyga vazifa berish:

Uyga vazifa o’tilgan mavzuni o’qib, mazmunini so’zlab berish topshiriladi.