7-ilova. So'rovnoma, O'smirlarning psixologik-ijtimoiy farovonligi


O’quvchilar Umuman qo’shilmayman



Download 338,5 Kb.
bet3/4
Sana29.04.2022
Hajmi338,5 Kb.
#592833
1   2   3   4
Bog'liq
7 узб (3)

O’quvchilar

Umuman qo’shilmayman
1

Qo’shilmayman
2

Qo’shilaman
3

To’liq qo’shilaman
4

G. Bu maktab o‘quvchilari bir-birlari bilan yaxshi munosabatda bo‘lishadi.

1

2

3

4

H. O’quvchilar bir-birlarini yoqtiradilar.

1

2

3

4

I. Agar men darsda bo'lmasam, maktabda mening yo'qligimni sezadigan boshqa o'quvchi yoki o'qituvchi bor.

1

2

3

4
















Ijtimoiy bog’liqlik

Umuman qo’shilmayman
1

Qo’shilmayman
2

Qo’shilaman
3

To’liq qo’shilaman
4

J. Men o'zimni shu maktabga tegishlidek his qilaman.

1

2

3

4

K. Men o'zimni shu maktabning bir qismidek his qilaman.

1

2

3

4

L. Do'stlarim va boshqalar meni qabul qilishlarini his qilaman.

1

2

3

4

M. Sinfda o'zimni yolg'iz his qilaman.

1

2

3

4
















Maktabdagi xavfsizlik

Umuman qo’shilmayman
1

Qo’shilmayman
2

Qo’shilaman
3

To’liq qo’shilaman
4

N. Bu maktabda o‘zimni xavfsiz his qilaman.

1

2

3

4

O. Men bu maktabga borishda va maktabdan uyimga ketayotganda o'zimni xavfsiz his qilaman.

1

2

3

4

P. Men ba'zan uyda qolaman, chunki bu maktabda o'zimni xavfsiz his qilmayman.

1

2

3

4

Q. Ushbu maktab o'quvchilari boshqa o'quvchilarga zarar yetkazish bilan tahdid qilishadi.

1

2

3

4

R. Bu maktab o‘quvchilari ko‘p bir biri bilan urushishadi.

1

2

3

4

S. Bu maktabda o‘quvchilari millati, oilasining iqtisodiy ahvoli, jinsi, tashqi ko‘rinishi yoki o‘zini tutishi va hokazolari bo'yicha masxara qilinadi yoki bosim o'tkaziladi.

1

2

3

4

T. O'quvchilar maktabda yoki maktab mashg'ulotlarida chekish, giyohvand moddalar yoki spirtli ichimliklarni iste'mol qiladilar / sinab ko'rishadi.

1

2

3

4

U. Maktab qoidalari barcha o'quvchilarga teng qo'llaniladi.

1

2

3

4

V. Intizom adolatli.

1

2

3

4














Test o’tkazish

Umuman qo’shilmayman
1

Qo’shilmayman
2

Qo’shilaman
3

To’liq qo’shilaman
4

X. O’quvchilar biror narsani tushunmaganlarida savol berishlari mumkin.

1

2

3

4

Y. O’quvchilarning xatolari ularni xafa qilmasdan tuzatiladi.

1

2

3

4

ZZ. Imtihonlar mening haqiqiy muvaffaqiyatimni o'lchaydi.

1

2

3

4

ZZ. Imtihon savollari aniq va tushunarli

1

2

3

4



401. O‘tgan oy davomida qanchalik tez-tez quyidagi holatlarga tushgansiz: ...(Quyidagi barcha savollarga A dan D gacha javob bering, bunda “1” “Hech qachon” va “4” “3 yoki undan ortiq marta” ma'nosini anglatadi. Har bir savol uchun bitta variantni belgilang).




Hech qachon



Bir marta

2 marta

3 yoki undan ortiq marta

A. Maktabingizdagi boshqa bolalar sizni urishgan

1

2

3

4

B. Maktabingizdagi boshqa bolalar sizni yomon ismlar bilan chaqirganlar

1

2

3

4

C. Sinfingizdagi boshqa bolalar sizni e'tiborsiz qoldirganlar

1

2

3

4

D. Sizga qarshi shafqatsiz g'iybatlar, mish-mishlar yoki boshqa zararli materiallarni joylashtirgan shaxs tomonidan onlayn tarzda haqorat qilinganmisiz?

1

2

3

4


402. Sizda mobil telefon/planshet, kompyuter yoki o'yin konsolingiz bormi? (Quyidagi barcha savollarga A dan C gacha javob bering va har bir savol uchun bitta variantni belgilang)

Jism

Ha

Yo’q

A. Mobil telefon/Planshet

1

2

B. Kompyuter (noutbuk, Statsionar kompyuter)

1

2

C. O’yin konsoli

1

2


403. Agar siz 402-savolda kamida bitta muqobilga “Ha” deb javob bergan boʻlsangiz, kun davomida (darsdan keyin) qancha vaqtingizni mobil telefon/planshet yoki kompyuter yoki oʻyin konsoliga sarflaysiz? (A dan E gacha boʻlgan barcha jumlalarga javob bering, bunda “1” “Vaqt yoʻq” va “4” “3 soatdan ortiq” ma'nosini anglatadi. Har bir gap uchun bitta variantni belgilang)




Vaqt yo’q

1 soatgacha

1 soatdan 3 soatgacha

3 soatdan ortiq

A. Ijtimoiy tarmoqlar (masalan, Facebook, VK, TikTok, Instagram)

1

2

3

4

B. Kompyuter yordamida uy vazifasini bajarish

1

2

3

4

C. Uy vazifalaridan tashqari internetda kezish (masalan, veb-sahifalar, YouTube yoki boshqa)

1

2

3

4

D. Oʻyin o'ynash (mobil telefonda/kompyuterda/planshetda)

1

2

3

4

E. O’yin konsoli (masalan, Xbox, SPS, DS va hokazo.)

1

2

3

4

5-Bo’lim. Sizning his-tuyg’ularingiz va tashvishlaringiz


So’rovnomaning ushbu qismida biz sizni yomon, tashvishli va qayg'uli yoki baxtli va quvonchli his qilishingiz mumkin bo'lgan ttashvishlaringiz haqida ko'proq bilmoqchimiz. Shunga qaramay, to'g'ri yoki noto'g'ri javoblar yo'q.
500. O'tgan oy davomida siz quyidagi narsalardan biri haqida qayg'urdingizmi? (Quyidagi barcha jumlalarga A dan K gacha javob bering, bunda “1” “Ha” ni va “2” “Yo‘q”ni anglatadi. Har bir gap uchun bitta variantni belgilang).




Ha

Yo’q

A. Imtihonlar

1

2

B. Kelajak

1

2

C. Mening tashqi ko’rinishim

1

2

D. Men haqimda gapirishganda

1

2

E. Maktab

1

2

F. Ishga joylashish

1

2

G. Mening salomatligim

1

2

H. Birovning salomatligi

1

2

I. Pul bilan bog’liq muammolar

1

2

J. Oilaviy nizolar/bahslashuvlar

1

2

K. Boshqa narsa

1

2



501. O'tgan yili (12 oy) jiddiy muammolarga duch keldingizmi? (Masalan, sizni katta hayajonlanishga olib kelgan shaxsiy, hissiy, xulq-atvor muammolari va siz psixolog, psixiatr yoki oilaviy shifokorning yordamiga muhtoj ekanligingizni his qildingiz) (Faqat bitta variantni tanlang).

1. Menda bir nechta yoki umuman muammo bo’lmagan



2. Menda ba'zi muammolar bor edi, lekin men professional yordamga muhtoj emas edim



3. Menda ba'zi muammolar bor edi, lekin men mutaxassislardan yordam so'ramadim, garchi bu menga kerak deb o'ylagan bo’lsam ham



4. Menda ba'zi muammolar bor edi va men professional yordam izladim





502. Quyida o'zingizni qanday his qilayotganingizni bilishni so'raydigan ba'zi bayonotlar keltirilgan. To'g'ri yoki noto'g'ri javoblar yo'q. Siz faqat sizga mos keladigan javobni tanlashingiz kerak. (Quyidagi barcha jumlalarga A dan P gacha javob bering, bunda “1” “Hech qachon”, “3” esa “Har doim” javobini anglatadi. Har bir gap uchun bitta variantni belgilang)




Hech qachon

Ba’zida

Har Doim

A. Men o’zimni yolg’iz his qilaman

1

2

3

B. Men ko’p yig’layman

1

2

3

C. Men baxtsizman

1

2

3

D. Meni hech kim yaxshi ko’rmaydi

1

2

3

E. Men ko’p havotirlanaman

1

2

3

F. Menda uyqu bilan bog’liq muammolarim bor

1

2

3

G. Men kechasi uyg’onib ketaman

1

2

3

H. Men tortinchoqman

1

2

3

I. Men qo’rqaman

1

2

3

G. Maktabda bo’lganimda havotirga tushaman

1

2

3

K. Meni juda jahlim chiqadi

1

2

3

L. Men asabiylashaman

1

2

3

M. Jahlim chiqqanida birovni urishim mumkin

1

2

3

N. Odamlarni ranjitish uchun ba’zi hararakarni amalga oshirishim mumkin

1

2

3

O. Men beg’alvaman

1

2

3

P. Men ataylab narsalarni sindiraman

1

2

3

503. Agar sizda hissiy yoki ijtimoiy muammolar bo'lsa, ular haqida kimdir bilan gaplashasizmi? Ha bo'lsa, kim bilan ko'proq gaplashgan bo'lardingiz? Ko'mak/yordam so'rashingiz mumkin bo'lgan barcha shaxslarni belgilang (katakchani belgilang).

A. Umuman maktab o’qituvchilari



B. Muayyan o’qituvchi (sinfdagi o’qituvchi yoki o’zingiz yoqtirgan o’qituvchi)



C. Ota-onalar



D. Qo’shni



E. Maktab hamshirasi



F. Maktab psixologi



G. Oilaviy shifokor



H. Yoshlar bilan ishlovchi xodim



I. Do’stlar



J. Akalar va opalar



K. Boshqa oila a’zolari (ammalar, amakilar, jiyanlar)



L. Uy hayvonlari



M. Buva yoki buvi



N. Boshqalar



O. Men hech kim bilan gaplashmayman




504. Ijtimoiy yoki hissiy muammolarga duch kelganingizda yordam so'rash uchun kimgadir murojaat qilishga sizni nima majbur qilishi mumkin? Sizga to'g'ri keladigan odamga yordam so'rab murojaat qilishga imkon beradigan barcha javoblarni tekshiring.
U odam quyidagi hususiyatlarga ega bo’lishi kerak:

A. Beg’alvali



B. Boshqa odamni yaxshi eshituvchi



C. Muammoga obyektiv munosabatda bo’lish (muammoga ikki tomonlama qarash)



D. Ijobiy harakterga ega bo’lish



F. Boshqalarni tushunishga harakat qilish



G. Menga qaror qabul qilishimga yordam bera olish



H. Ruhlantiruvchi bo’lmoq



I. Boshqa





6-sinf o‘quvchilari 6-bo‘lim, 600-savolga o‘ting.



Download 338,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish