|
Juwaplardi bahalaw
B.Q
|
Juwaplar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
T
|
B
|
X
|
T
|
B
|
X
|
T
|
B
|
X
|
T
|
B
|
X
|
T
|
B
|
X
|
A
|
4
|
7
|
28
|
3
|
4
|
12
|
1
|
1
|
1
|
2
|
3
|
6
|
5
|
10
|
50
|
B
|
5
|
2
|
10
|
3
|
6
|
8
|
2
|
7
|
14
|
1
|
10
|
10
|
4
|
4
|
16
|
V
|
2
|
8
|
16
|
1
|
1
|
1
|
4
|
3
|
12
|
3
|
4
|
12
|
5
|
2
|
10
|
G
|
5
|
10
|
50
|
4
|
5
|
20
|
3
|
4
|
12
|
2
|
3
|
6
|
|
|
|
Jiyindi
|
|
|
10
|
|
|
51
|
|
|
39
|
|
|
34
|
|
|
76
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tùsindirme: T-kategoriya (1 den 5 balǵa shekem)
B-ball boyinsha baha ( 1 den 10ǵa shekem)
X-jiyindi (yaǵniy XqB)
BQ-Baseki qatnasiwshilari
Pikirlew hùjimi (мозговая атака): Bul metodtan máxset ilaji barinsha ùlken bolǵan ideyalardi jiynaw, talabalardi birdey pikirlew interetciyasinan shiǵariw dòretiwshilik waziypalardi sheshiw procesinde dáslep payda bolǵan pikirlerdi jeńiw bolip esaplanadi. Bul metod A.F. Asborn tárepinen usinis etilgen. Bul metodtiń tiykarǵi qagiydasi baseki qatnasiwshilari islep shiqqan ideyalar analizin uliwma qadaǵan etiw, har qanday luqpa ham hazil motibin xoshametlew. Bul metodtin nateyjesi kop tarepten oqitiwshi – sabaq basshisina baylanisli. Pikirlew hujimi qatnasiwshilariniń muǵdari 15 adamnan aspawi kerek. Bul sabaqtin dawamliliǵi 1 saatqa shekem.
“Pikirlewdiń mùdetli hùjimi”. Destruktiv berilgen baha menen dialog metodi. Bul metod E.A. Aleksandrov tárepinen usinis qilinǵan ham G. Ya.Bush tarepinen ozgertilip jolǵa qoyilǵan . Dialogtin’ ahmiyeti sonnan ibarat, topar bolip ideyalar islep shiǵiwda qatnasiwshilardiń dòretiwshilik imkaniyatlari aktivlestiriledi ham oǵan qarsi ideyalar qoyiladi.
Sabaq basqishpa- basqish tomendegi tartipte otkeriledi:
1-basqish: Muǵdar ham texnologiyaliq baylanisi tarepinen maqul kishi toparlardi duziw
2-basqish: Waziypa, mashqaladan kelip shiǵatuǵin maxsetlerdi bayanlaw.
3-basqish: Tuwridan tuwri “Pikirlew hujimi” qagiydasi tiykarinda har bir toparda ideyalar islep shigariw
4-basqish: Ideyalardi tartipke saliw ham bolistiriw
5-basqish: Ideyalardi destriktivlew: yagniy amelge asiriw imkaniyatina qarap bahalaw
6-basqish: Aldingi basqishlarda bildirilgen analizlerge baha beriw.
Qatnasiwshilar:1) Ideyalar islep shigiwshi 2) Mashqalali jaǵdaydi analiz qiliw ham ideyalardi bahalawshi; 3) qadagan ideyalardi islep shigiwshi toparlarga bolinetugin bolsa, sapali nateyjege erisiw mumkin.
Jańa pedagogikaliq texnologiyalardin’ tarepleri ham elementleri:
Agla doretiwshi pedagoglar dasturiy talim texnologiyasindaǵi kemshiliklerge juwap tawiw, oqiwshinin aqiliy miynetin amelge asiriw usillarin izlewleri natiyjesinde ozine say talim usillari qurallari, jaratiladi, bunin’ aqibetinde jan’asha pedagogikaliq pikirlew payda boladi. Ane sol izleniwler tiykarinda jan’a pedagogikaliq texnologiyalarǵa tiykar salǵan pedagogikaliq texnologiyalar jaratila basladi. Qollanilatugin pedagogikaliq texnologiyalardi bir sistemaga saliw ogan maxsetsetli paydalaniw jonelis beriw talimdi amelge asiriwdagi korinis ham mazmun yaqlitligin taminlegen jagdayda kutiliwi zarur nateyjeni aliwdi tameyinleydi. Talimge testlerdin alip kiriliwi , diagnoz ham diagnoztik analizdin’ alip kiriliwi , bilimlerdi kop balliq sistemaǵa alip kiriw , bap , bolim, mazmunin yaqlit jagdayda ozlestiriwdi modellestiriw , sistemaga salingan baqlaw turlerinde , oqiwshilardin islewi ham aqirinda dasturiy emes sabaq korinislerinin’ payda boliwi biz bul waqitq shekem uyrenip qalgan dasturiy talim ornina payda bolgan jana pedagogikaliq texnologiyalar bolip, olar jan’asha pikirlew sistemasindaǵi talimge otiwdi talap etedi.
Hazirgi waqitta oqiw miyneti de basqa miynet turleri siyaqli ozine say bilim konlikpe ham tajreybelerdi shaqsta rawajlandiriwdi talap etedi.
Ádebiyatlar dizimi:
1.А.К. Пазылов, А.Туржанова. Шығыс ойшыллары сөйлеў мәденияты ҳаққында. «Ҳәзирги заман педагогика ҳәм психология илиминиң әҳмийет-ли мәселелери» атамасындағы Республикалық илимий-тео-риялық конференция материаллары Нөкис-2017. 158-160 бетлер.
2.А.К. Пазылов, А.Дәўлетмуратова. Миллий дәстүрлер – тәрбия қуралы сыпатында (И.Юсупов шығармалары мысалында). «Ҳәзирги заман педагогика ҳәм психология илиминиң әҳмийет-ли мәселелери» атамасындағы Республикалық илимий-тео-риялық конференция материаллары Нөкис-2017. 185-186 бетлер.
3. Д.А. Нуркелдиева, Я.Е. Чичерина. Илк, м а к т а б га ч а ва к и ч и к м а к т а б ёш и д а ги бо л ал а рн и п с и х о л о ги к , п е д а го ги к ва л о го п ед и к текшириш. Ташкент «Янги аср авлоди» 2007. 4-бет
4.А.К. Пазылов, К.Қурамбаев, Г.Қурамбаева. Салмақлы ҳәм мазмунлы (Көп қырлы дөретиўшиликке арналған илимий мийнет). Гүл бар Гүлистан ишинде. Нөкис. «Қарақалпақстан»
5.М.Ж.Муталипова. Халқ педагогикаси. Ташкент, 2015
6.А.К. Пазылов. Бердақ шығармаларында «жақсы» ҳәм «жаман» түсиниклери. Илим ҳәм жәмийет журналы, 2018-жыл, №3, 88-89-бетлер.
7.А.И.Авазбоев, Ю, И.Исмадияров. «Касбий педагогика»
8.А.К. Пазылов. Қарақалпақстан мектеплеринде оқыўшыларды этномәленият руўхында тәрбиялаўдың әҳ мийети ҳәм ўазыйпалары ҳаққында. 2018-жыл «Жедел исбилерменлик, инновациялық идеялар ҳәм технологияларды қоллап-қуўатлаў жылы» на бағышланған «Илим ҳәм тәлим-тәрбияның әҳмийетли мәселелери» атамасындағы Республикалық илимий-теориялық конференция материаллары. 3-бөлим. Нөкис-2018. 59-60-бетлер.
9. А.К. Пазылов, Қ,Қосназаров, Қ.Сейтмуратов, З.Қурбаниязова. Педагогикаға кирисиў. Нөкис, НМПИ баспаханасы, 2018 ж. 80 б.
10.А.К. Пазылов, Қ,Қосназаров, Қ.Сейтмуратов, З.Қурбаниязова. Дидактика. Нөкис, НМПИ баспаханасы, 2018 ж. 112 б.
11.А.К. Пазылов. Ана мектеп – бахтымыз. Нөкис, НМПИ баспаханасы, 2018 ж. 40 б.
12.А.К. Пазылов, Қ,Қосназаров, Қ.Сейтмуратов, З.Қурбаниязова. Педагогика теориясы. Ташкент «Noshir» нашриёти 2018 й. 456 б.
13.А.К. Пазылов, Қ.Сейтмуратов, З.Қурбаниязова Тәрбия теориясы. Нөкис «Билим» баспасы 2019-ж.166 б
14.А.К. Пазылов. Қарақалпақ хадық дәстанларында этномәденият көринислериниң изертлениўи ҳәм алда турған ўазыйпалар. 2018-жыл «Жедел исбилерменлик, инновациялық идеялар ҳәм технологияларды қоллап-қуўатлаў жылы»на бағышланған «Илим ҳәм тәлим-тәрбияның әҳмийетли мәселелери» атамасындағы Республикалық илимий-теориялық конференция материаллары. 3-бөлим. Нөкис-2018. 59-60-бетлер
Do'stlaringiz bilan baham: |
