6-sinf Fizika Sana: “A” 201 y. “B” 201 y. “V” 201 y. Darsning mavzusi: Kirish

Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni tabiatga bo’lgan muhabbatini o’yg’otish, Tabiatni asrab avaylashga o’rgatish.

Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish,nutq madaniyatini o’stirish.

II.Dars turi: Laboratoriya ishi

III.Dars jixozi: Optika-1jamlanmasi

IV. Darsning xronologik tuzilishi:

№	Dars bosqichlari	Vaqt
1	Tashkiliy qism	3
2	O’tilgan mavzuni so’rash	10
3	Yangi mavzuni tushuntirish	15
4	Darsni mustaxkamlash	10
5	O’quvchilarni baxolash	5
6	Uyga vazifa.	2

Darsning borishi

1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish.Yuqlama qilish.Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish

2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash

3.Yangi mavzuning bayoni:



5.Uyga vazifa: Amaliy topshiriq

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:____________________________________

6-sinf Fizika

Sana: “A”«___» _________ 201__ y. “B”«___» _________ 201__ y. “V”«___» _________ 201__ y.

Darsning mavzusi: Laboratoriya ishi: Shisha prizma yordamida yorug'likning spektrga

ajralishini o'rganish

Darsning maqsadi :

• 
  Talimiy maqsad:Shisha prizma yordamida yorug'likning spektrga ajralishini o'rganishni amalda ko’rsatib berish
  
• 
  Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni tabiatga bo’lgan muhabbatini o’yg’otish, Tabiatni asrab avaylashga o’rgatish.
  
• 
  Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish,nutq madaniyatini o’stirish.
  

II.Dars turi: Laboratoriya ishi

III.Dars jixozi: Optika-1jamlanmasi

IV. Darsning xronologik tuzilishi:

№	Dars bosqichlari	Vaqt
1	Tashkiliy qism	3
2	O’tilgan mavzuni so’rash	10
3	Yangi mavzuni tushuntirish	15
4	Darsni mustaxkamlash	10
5	O’quvchilarni baxolash	5
6	Uyga vazifa.	2

Darsning borishi

1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish.Yuqlama qilish.Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish

2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash

3.Yangi mavzuning bayoni:

Kerakli asboblar. Proyeksion apparat (ichida cho'g'lanma elektr lampasi va nurlarni to'plab beruvchi optik sistemasi bo'lgan qurilma); turli shishadan yasalgan prizmalar; ko'chma ekran. Ishni bajarish.

2. 
   Proyeksion apparat yoqilib, undagi nur ingichka holatda prizmaga tushiriladi (buning uchun proyeksion apparatdan chiquvchi nurni tor tirqishdan o'tkaziladi).
   
3. 
   Prizmani burib, ko'chma ekranda aniq yorug'lik spektri hosil qilinadi. Ekranda spektr kengligi o'lchab olinadi.
   
4. 
   Tajribani boshqa prizmani qo'yib takrorlanadi.
   
5. 
   Spektr kengligi prizma yasalgan shisha turiga, prizma asosining kengligiga bog'liqligi o'rganiladi. Natijalari doskaga yoziladi .
   

4.Darsni mustaxkamlash uchun savollar:

• 
  Prizmadan chiqqan nurlarning burilish burchagi nur rangiga qanday bog'liq?
  
• 
  Nima uchun spektr kengligi prizma asosining kengligiga bog'liq?
  

5.Uyga vazifa: 51-mavzuni o’qib kelish

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:____________________________________

6-sinf Fizika

Sana: “A”«___» _________ 201__ y. “B”«___» _________ 201__ y. “V”«___» _________ 201__ y.

Darsning mavzusi: Tovush manbalari va uni qabul qilgichlar