6. mavzu son o`QI. Sonli oraliqlar. Haqiqiy sonning moduli va uning asosiy xossalari

6.MAVZU

SON O`QI. SONLI ORALIQLAR. HAQIQIY SONNING MODULI VA UNING ASOSIY XOSSALARI

6.1.Ma’ruza mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

O’quv soati: 2 soat	O’quvchilar soni:30
O’quv mashg’uloti shakli	Nazariy –tо‘liq о‘quv mashg‘ulot
Мashg’ulot rejasi	Son o`qi, sonly oraliqlar. Haqiqiy sonning moduli va uning xossalari. Yig’indi va ayirmaning moduli. Ko’paytma va bo’linmaning moduli.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Modul haqidagi tushunchalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: -Modul haqidadi tushuchalarni berish; - Modulning xossalari bilan tanishtirish; - Yig’indi va ayirmaning moduli haqida tushuncha berish; - Ko’paytma va bo’linmaning moduli ta’rifini berish;		O’quvchining faoliyati: -Modulning ta’rifini aytib beradilar; - Modulning xossalari bilan tanishadilar; - Yig’indi va ayirmaning moduli haqida tushunchalarga ega bo’ladilar; - Ko’paytma va bo’linmaning moduliga ta’rif beradilar;
O’qitish metodlari		Ma’ruza, ko’rsatish, tushuntirish, masq
O’qitish vositalari		Мa’ruza matni, tarqatma materiallar.”Qanday” diagrammasi. Insert jadvali
O’qitish shakllari		Ommaviv jamoaviy, ”Birgalikda o’rganamiz”
O’qitish shart –sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob