6-mavzu: Duduqlanishni bartaraf etishdagi kompleks psixologo-pedagogik ish tizimidagi va tibbiy tadbirlardagi logopedik ritmika. Maqsad

6-mavzu: Duduqlanishni bartaraf etishdagi kompleks psixologo-pedagogik ish tizimidagi va tibbiy tadbirlardagi logopedik ritmika.


Maqsad: Talabalarga duduqlanuvchi bo’lgan bolalarni nutqi, xulqi va motorikasini turli ish bosqichlarida logopedik ritmika vositalari bilan korreksiyalash. Har bir bosqich vazifalarining qisqacha tavsifi haqidagi tasavvurini kengaytirish. Mashqlar, o’yin turlarning klassifikasiyasi tavsifi to’g’risida ma’lumot berish
Jihozlar: ko’rgazmali qurollar, darsliklar.
Mashg’ulotni o’tkazish rejasi.
I. Talabalarni bilimini tekshirish.

1. 
   Duduqlanish nutq kamchiligi haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   V.A.Gilyarovskiy.M.F.Bruns.V.I.M.A.Kolsova.A.V.Zaporojes.E.M.Mastyukova.V.M.Aristovning fikrlarini ayting.
   
3. 
   Duduqlanuvchilarda motor rivojlanish bo‘yicha logopedik ritmika mashg‘ulotlarini o‘tqazishda nimalarga e’tibor berish zarurligini ayting?
   
4. 
   Duduqlanuvchi bolalar logoritmik mashg’ulotlarni qanday tashkillashtiramiz.
   
5. 
   Katta yoshdagi duduqlanuvchilar bilan olib boriladigan logoritmik mashg’ulotlarning o’ziga xosligi haqida gapiring.
   

II. Amaliy topshiriqlar.
duqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan logopedik mashg’ulotlarda nutq turlaridan foydalanish xususiyatlari
III. Talabaning mustaqil ishlashi uchun topshiriqlar.
Duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan mashg’ulotlar uchun reja-matn tuzish.
Adabiyotlar.
1. Logopedicheskaya ritmika. Toshkent – 2006. E. N. Nazarova, Sh. Boltayeva,
2. D.Nurkeldiyeva Pulatova P.M. Yordamchi maktab-internatlarda tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish. Toshkent. 1996 yil.
3. Logopediya Ayupova. M , Muminova. L 1993