5А520101-Ижтимоий иш (оилалар ва болалар билан ишлаш) мутахассислиги 1-курс магистратура талабаси Холмуродов Ғулом Ўткир ўғлининг ўқув-услубий, илмий-тадқиқот

Соц.ф.н. доц. Н.М.Латипова ________


Илмий раҳбар:
Педагогика фанлари номзоди,
доцент Т.К.Нарбаева ________
Магистратура талабаси: Ғ.Ў.Холмуродов ________


5А520101-Ижтимоий иш (оилалар ва болалар билан ишлаш) мутахассислиги 1-курс магистратура талабаси Холмуродов Ғулом Ўткир ўғлининг ўқув-услубий, илмий-тадқиқот, педагогик фаолияти ҳамда диссертацияни тайёрлаш бўйича календар иш режасида мўлжалланган ишлар бўйича 2018– 2019 ўқув йилининг ноябр ойида амалга оширган ишлари ҳисоботи.

1.Ўқув ва ўқув-услубий ишлар

Ноябрь ойида илмий раҳарим билан биргаликда “Аёллар муаммоларини ҳал этишда ижтимоий шерикчиликни аҳамияти (самарқанд вилояти мисолида)” мавзусидаги магистрлик диссертацияси аннотациясини тузиб чиқдик.

Диссертация мавзусининг объекти. Ушбу диссертация ишининг объекти аёллар ижтимоий муаммоларини ўрганишда ижтимоий шерикчиликнинг аҳамияти хамда хусусиятиларини очиб бериш хисобланади.
Диссертация мавзусининг предмети эса, аёллар ижтимоий муаммоларини ўрганишда ижтимоий шерикчиликнинг аҳамияти хамда хусусиятиларини очиб беришнинг асосий тушунчаларини анализ қилиш ва чет эл тажрибасини ўрганиш, ижтимоий-хуқуқий ҳимоялашнинг янги механизмларини топиш, ишлаш методлари ва тамойилларини ўрганиш, тенг имкониятлари ва уларни амалга ошириш тизимларини таҳлил қилиш, аёллар муаммоларни бартараф этишнинг инновацион йўлларини таклиф этишдир.
Диссертатция мавзуси юзасидан қилинган илмий ишларимни кафедирага тақдим этдим

2. Илмий-тадқиқот ишлар

Ноябрь ойида илмий раҳарим билан биргаликда илмий фаолият учун ажратилган пайшанба ва шанба ҳафта кунларида “Аёлларни ижтимоий ҳимоя қилишнинг ҳуқуқий асослари” мавзусида илмий мақолани яратдик, мақолани Ўзбекистон Миллий унверситетининг “ЎзМУ хабарларига” бердик.
3. Илмий-педагогик ишлар

Биз гуруҳимиз билан I-семестир учун қуйилган фанлар юзасидан хусусан илмий тадқиқот методологиясидан илмий иш нима, унинг таркиби қисми, тузилишини ўргандик.

Ёрдамга мухтож болалар билан ижтимоий иш фанимизда, болалар билан ижтимоий иш олиб боришда ижтимоий иш ҳодими қандай ишлаши, ёндашув, малака ҳамда амалиётни биргаликда юритишимиз, бу борадаги тадқиқодлар таҳлиларини мухокама қилдик.
Имконияти чекланган болалар ва уларнинг оилалари билан ижтимоий иш олиб боришда биз оилаларнинг турларини, ногиронлиги бор шахс билан олиб борилаётган мулоқат-сухбат этикасини, ногилонлик турларини, уларнинг оилаларини жамият аъзолари томонидан қандай қабул қилинишини билиб олдим.
Ижтимоий ишда ПР (Пиар) технологиялари фанида ижтимоий иш фанида ПР технологиялари нима учун кераклиги, биз ПР орқали жамиятдаги инсонларга тушунтириш ишлари олиб бориш жараёнида ҳамда қўллаш керак бўлганда бевосита амалиёт билан назарияни бирлаштириш учун кераклигини, ПР технологияларининг турларини, қайерда ПР ўтказиш, жараёнга қандай таъсир қилишини ўрганиб, тахлил қилишни ўргандим.
Шахарларнинг ижтимоий муаммолари фанида эса қандай шаҳарларнинг муаммолри бор, уларнинг ечимлари ва йўлларини амалиётга жорий қилинишин билиб олдим.