5-sinf Adabiyot Sana

Dars turi: mustahkamlovchi

Dars metodi: Noan'anaviy, klaster, aqliy hujum, guruhlarda ishlash, tezkor savollar, rasmlar asosida ertaklar hikoya qilish, ertaklardan sahna ko'rinishi, multifilimlar tomosha qilish va bahs munozara.
Darsning jihozi: 5-sinf adabiyot darsligi, ertak kitoblar ertaklarga chizilgan suratlar, ertakchilarning portretlari, ertak qahramonlariga tayyorlangan o'yinchoqlar.
1.Tashkiliy qism:(5 daqiqa) a) salomlashish

b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish

c) ma’naviy daqiqa

2. O’tgan mavzuni so’rash.(10 daqiqa)

1.Bahtiyorga tavsif bering, u elda qanday yashar edi?

2.Baxtiyor baliqni uyiga olib kelgandan keyin qanday voqea ro'y berdi?
3.Oygul daryoda,baliq qornida yotganida nima topib olgan edi?

4.Oltinlar nima maqsadda ishlatildi?

3 . Yangi mavzu bayoni. (20 daqiqa) Ertaklar olamida.
Darsning shartlari.
1. Tezkor savollar
2. Rasm asosida ertak
3. Ertaklardan sahna ko'rinishi
4. Multifilm ko'rsatuvi yordamida bahs-munozara

1-shart
1. Guruh

Qanday asarlarni ertak deymiz?
2. Guruh
Ertaklar qanday turlarga bo'linadi?
1. Guruh
Hayvonlar xaqidagi ertaklar haqida gapirib bering?
2. Guruh
Sehrli ertaklar haqida gapirib bering?

Guruh a'zolari ertaklarni yozgunicha o'qituvchi savollar berishni davom ettiradi.

1. Guruh. Jahon ertakchilaridan kimlarni bilasiz?
O'zbek ertakchilaridan kimlarni bilasiz?
G'olib guruh ertak qaxramonlari bilan rag'batlantiriladi.
2-shart
Har ikkala guruh rasmlar asosida o 'zlari istagan ertaklarini aytib beradilar.
3-shart
Har ikkala guruh a’zolari ertaklar asosida sahna ko'rinishi qo'yadilar va bir-birlarining ertaglari asosida bahs- munozara yuritadilar.