5-sinf Adabiyot Sana

4.Mustahkamlash: (10 daqiqa)

VENN diagrammasi asosida asl bulbul va soxta bulbul tabiatiga qiyosiy ta’rif beriladi.

Yakka tartibda ishlash. Mustaqil ish. O`quvchilarning har biriga quyidagicha topshiriq beriladi:

Hikoya qahramonlarini ikki ustunga bo`lib chiqing

Asl inson Soxta inson

1.Oshpaz qizcha 1. Bosh vazir

2.Baliqchi 2. Saroy musiqachisi va h. k

Vazifa bajarilgach, har bir o‘quvchi nima uchun shunday xulosaga kelganligini asoslab berishi talab etiladi.

5.Baholash.(3 daqiqa)

6.Uyga vazifa: Adibning hayoti va ijodini o’qib o’rganish, savol va topshiriqlar ustida ishlash.Mavzu yuzasidan ijodiy ish tayyorlash.
O’TIBDO’: M.Murodova

5 “V”-sinf Adabiyot Sana:23.11.17
Mavzu: Bahs-munozara: “Bulbul” ertagini qanday tushundim?
Darsning maqsadi:

a) tarbiyaviy: Adabiyot fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, adabiyotga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.

b) ta’limiy: Adabiyot fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda milliy va mumtoz adabiyotimizga milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.