5-Mavzu: interfaol metodlar va ularni ta’lim-tarbiya jarayonida qo’llash (4 soat) reja

 
14-shakl. 
“Klаstеr” mеtоdi 
Bеlgilаngаn vаqt nihоyasigа yet-
mаguniсhа, yozishdаn to‘хtаmаng. 
Аgаr mа’lum muddаt birоr bir g‘о-
yani o‘ylаy оlmаsаngiz, u hоldа 
qоg‘оzgа birоr nаrsаning rаsmini 
сhizа bоshlаng. Bu hаrаkаtni yan-
gi g‘оya tug‘ilgunigа qаdаr dаvоm 
ettiring 
Yozuvingizning оrfоgrаfiyasi yoki 
bоshqа jihаtlаrigа e’tibоr bеrmаng 
Nimаniki o‘ylаgаn bo‘lsаngiz, 
shuni qоg‘оzgа yozing. Fikringiz-
ning sifаti to‘g‘risidа o‘ylаb 
o‘tirmаy, ulаrni shunсhаki yozib 
bоring 
Muаyyan tushunсhа dоirаsidа im-
kоn qаdаr ko‘prоq yangi g‘оya-
lаrni ilgаri surish hаmdа mаzkur 
g‘оyalаr o‘rtаsidаgi o‘zаrо аlоqа-
dоrlik, bоg‘liqlikni ko‘rsаtishgа 
hаrаkаt qiling. G‘оyalаr yig‘indi-
sining sifаti vа ulаr o‘rtаsidаgi аlо-
qаlаrni ko‘rsаtishni сhеklаmаng 
 
MUАMMО 
 
1-G‘ОYA 
 
2-G‘ОYA 
 
3-G‘ОYA 

---

"Qarorlar shajarasi" metodi quyidagi shartlar asosida qo‘llaniladi: 
1.
 
O‘qituvchi mashg‘ulot boshlanishidan oldin munozara, tahlil uchun mavzuga oid biror 
muammoni belgilaydi. Guruhlar tomonidan qabul qi-lingan xulosa (qaror)larni yozish uchun 
plakatlarni tayyorlaydi. 
2. O‘qituvchi o‘quvchi-talabalarni 4 yoki 6 nafardan iborat guruh-larga ajratadi. 
Muammoning hal etilishi va bu borada eng maqbul qaror qabul qilinishi uchun muayyan vaqt 
belgilanadi. 
 3. Qarorni qabul qilish jarayonida guruhlarning har bir a’zosi to-monidan 
bildirilayotgan variantlarning maqbullik hamda nomaqbul-lik darajalari batafsil muhokama 
qilinadi. Har bir variantning afzal-lik va afzal bo‘lmagan jihatlari yozib boriladi. Bildirilgan 
variantlar asosida muammoni ijobiy hal etishga xizmat qiluvchi usul xususida gu-ruh a’zolari 
bir to‘xtamga kelib oladilar. 
4. Munozara uchun ajratilgan vaqt nihoyasiga yetgach, har bir guruh a’zolari o‘z 
guruhi qarori borasida axborot beradilar. Zarur hol-larda o‘qituvchi rahbarligida barcha 
o‘quvchi-talabalar bildirilgan xu-losa (qaror)larni bir-biri bilan qiyoslaydilar. 
Muammoga oid tegishlicha qarorlar borasida savollar yuzaga kelsa ularga tegishlicha 
javob qaytariladi, noaniqliklarga aniqlik kiritiladi. Agar barcha guruhlar tomonidan muammo 
yuzasidan bir xil qarorga ke-lingan bo‘lsa, o‘qituvchi buning sababini izohlaydi.
"Qarorlar shajarasi" metodining o‘ziga xos jihati shundan iboratki, bu metod bevosita 
ma’lum loyiha asosida qo‘llaniladi. Mazkur loyiha quyidagi ko‘rinishga ega: 
15-shakl. 
“QARORLAR SHAJARASI” metodi 
UMUMIY MUAMMO 
1-qaror varianti 
2-qaror varianti 
3-qaror varianti 
Afzalligi 
Kamchiligi 
Afzalligi 
Kamchiligi 
Afzalligi 
Kamchiligi 
Qaror: 

---

"