5-Ma’ruza: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo’yicha amaliy-laboratoriya mashg’ulotlarini maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi. Reja


Амалий машғулотни олиб бориш технологияси



Download 131,19 Kb.
bet3/11
Sana18.02.2022
Hajmi131,19 Kb.
#455377
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
5-ma`ruza

Амалий машғулотни олиб бориш технологияси

1-мавзу

Инвестиция ҳақида тушунча ва унинг турлари

Дарс вақти: 2 соат

Талабалар сони: 25 нафаргача

Машғулот шакли

Амалий машғулот

Амалий машғулот режаси

1. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг предмети, объекти ва унинг аҳамияти хусусида талабалар билан суҳбат.
2. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг методлари ва фанда анализ, синтез, индукция, дедукция ва бошқа усулларнинг қўлланилиши хусусида талабалар билан илмий мунозара ташкил этиш.
3. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг «Амалий аудит», «Халқаро аудит тизими», «Бошқа тармоқларда аудитнинг хусусиятлари», «Солиқ ва тўловлар аудитининг хусусиятлари», «Инвестиция аудити ва баҳолаш» фанлари билан ўзаро боғлиқлиги бўйича талабалар билан суҳбат.
4. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг предмети, методи ва объектларига доир тест вариантлари ва масалалар ечиш.



Ўқитиш мақсади: педагогиканинг мазмуни ва моҳияти, турлари ва шакллари, унинг иқтисодиётда тутган ўрни, Ўзбекистон Республикаси «Таълим тўғрисида»ги Қонуни мазмуни ва моҳияти, педагогик методлар ва уларнинг таснифини тўғрисидаги билимларини мустаҳкамлаш.

Педагогик вазифалар:

Ўқув фаолияти натижалари:

Педагогик фаолиятда махсус фанларни ўқитиш методикаси фанининг мазмунини тушунтиради

Талабалар асосий жойларини ёзиб оладилар

Методология тушунчаси, унинг мазмуни ва моҳиятини тушунтиради

Талабалар метод ва методология тушунчаси, унинг мазмуни ва моҳияти ҳақида тушунчага эга бўладилар.

Метод ва методологиянинг турлари ва шаклларини, унинг соҳаларини тушунтиради

Талабалар методларнинг турлари ва шакллари ҳақида билимга эга бўладилар.

Педагогик фаолиятни тартибга солиб турувчи меъёрий ҳужжатлар билан таништиради ва мазмунини ўргатади

Талабалар «Таълим тўғрисида»ги Қонуни ҳақида тушунчага эга бўлади, ва унинг мазмунини айтиб бера оладилар.

Махсус фанлар ҳақида тушунча ва унинг таснифини ёритиб беради

Талабалар махсус фанларни бир биридан фарқлай оладилар.

Ўқитиш усуллари



Суҳбат, блиц-сўров, мунозара методи

Ўқитиш шакллари

Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш

Ўқитиш воситалари

Маъруза матни, компьютер слайдлари,
доска, скотч, ЎММ

Ўқитиш шароити

Техник ва гуруҳларда ишлаш учун жиҳозланган аудитория

Мониторинг ва баҳолаш

Оғзаки назорат: блиц – сўров, назорат саволлари




Download 131,19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish