5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »


X. Lirik chekinish.(hikoya) XI.MUSTAHKAMLASH



Download 1,25 Mb.
bet34/207
Sana25.02.2022
Hajmi1,25 Mb.
#461759
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   207
Bog'liq
ona tili 5

X. Lirik chekinish.(hikoya)
XI.MUSTAHKAMLASH:
1.Gap bo‘laklari haqida ma’lumot bering.
2. Gap bo‘laklari ishtrok etgan gaplar tuzing.
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa:
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________


Sinf:5 sana:_________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. (Siyosiy daqiqa)
II.Darsning mavzusi: KESIM
III.Takrorlash.O’tilgan mavzuni so’rab, baholash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - kesim haqida ma'lumot berish;
b) tarbiyaviy maqsad - milliy an'analarimizga hurmat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - jamlash, umumlashtirish malakalarini shakllantirish.
V.Darsning jihozi: kesim mavzusi bo’yicha ramziy chizma.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
X.Darsning rejasi:
1. Kesim haqida ma'lumot.
2. Kesimning ifodalanishi.
Kirish topshiriqlarida berilgan so’zlar oldiga ikki-uchta so’z yozish uchun joy qoldirib, sinf taxtasiga ustma-ust yoziladi.
Topshiriqda aytilganidek, ular ishtirokida gap tuzdirib, hosil bo’lgan gapning so’zlari kesimlar oldiga yozibqo’yiladi. Taxminan quyidagicha gaplar hosil bo’lishi mumkin:
Men kitobni o 'qidim.
Kecha sen Ahmadulloni ko’rding.
Durdona bu gapni aytdi.
Men 5-sinf o 'quvchisiman va hokazo.
O’quvchilar gaplarning kesimini oson topadilar. O’qituvchi kesim barcha gaplarning oxirida kelayotganiga e'tiborni qaratishi lozim. Shuningdek, savol-javoblar orqali o’qidim, ko’rding, aytdi so’zlarining fe'l, o’quvchisiman, o’quvchisan, o’quvchidir so’zlarining ot so’z turkumiga mansubligi oydinlashtiriladi.
Qoidada kesim gapning mazmuniy va grammatik markazi deyilgan. Ikkala tushuncha alohida-alohida sharhlanishi kerak.
Mazmuniy markaz deyilishiga sabab shuki, kesim gapda asosiy ma'noni ifodalaydi. Shuning uchun kesimning o’zi ham gap bo’lishi mumkin.
Masalan: Men kitob o’qidim gapida asosiy fikr o’qiganligi haqida ketyapti. Kesimning o’zini qo’llab «O‘qidim» desa ham gap hisoblanaveradi.
Boshqa bo’laklarningbarchasi unga tobe bog'lanadi. Bu uning grammatik markaz ekanligiga ishoradir. So’z birikmasi hosil qilinganda u doimo bosh so’z bo’lib keladi. Ega ham unga grammatik jihatdan tobedir. Chizmada buni quyidagicha ko’rsatish mumkin:
Mazkur tushunchalar berilgach, mashqlarni bajarishda ularga e'tibor qaratish kerak.
121 -mashqdagi boshqotirmaning yechimi: To’g'ri o’zadi, egri to’zadi.

Download 1,25 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   207




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish