5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________


«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. ( )
II.Darsning mavzusi: G-K,Q-G' UNDOSHLARI TALAFFUZI VA IMLOSI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - G - k va q - g' undoshlarining talaffuzi va imlosi haqida ilmiy bilim berish;
b) tarbiyaviy maqsad - atrof-muhitni asrash hissini tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilar og'zaki va yozma nutq inadaniyatini o’stirish, tafakkurini rivojlantirish.
V.Darsning jihozi: jadvallar.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. G - k undoshlarining talaffuzi va imlosi.
2.Q-g' undoshlarining talaffuzi va imlosi.
Darslikda berilgan birinchi va ikkinchi topshiriqlarni amalga oshirish uchun jarangli va jarangsiz undoshlarjuftligi aks ettirilgan plakat sinftaxtasiga ilinadi. Bu orqali o’quvchilar bek-beg, ek-eg, bog'-boq so’zlarining aytilishi va yozilishi, ma'nosi haqida fikr yuritadilar.
O’quvchilar g va k,q va g' undoshlarining so’z oxirida kelgan holatlariga misollar topadilar va bu so’zlarni qanday talaffuz qilinishini izohlaydilar. Shu bahs-munozara asosida o’quvchi yuqoridagi juftliklarning talaffuzi va imlosi yuzasidan yakun yasaydi.
Darslikda berilgan to’rtta mashqning uchtasi sinfda ishlanadi.
403-mashqda o’quvchilar diqqati matndagi qaynoq, taroq, qishloq, sanoq so’zlariga qaratilishi, ular tarkibidagi q undoshining talaffuziga va imlosiga diqqat jalb etilishi lozim.
404-mashqda nuqtalar o’rniga g yoki k undoshlaridan tegishlisini tanlash orqali ularning og'zaki va yozma nutqi o’stiriladi.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________