44-sanlı ulıwma orta bilim beriw mektebiniń matematika ha’m informatika páni muǵallimi Eshmuratova Muhabbattin’ tematikalıq is jobası

Sherek II	35
	III bap. Ápıwayı bólsheklerdı kóbeytıw hám bólıw.	17
45	Ápıwayı bólsheklerdı kóbeytıw.	1	Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri: U’yrenilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi; Ko’beytiwdin’ bo’listiriw nizamin qollanip missal ha’m ma’seleler shig’ara aladi; A’piwayi bo’lsheklerdi ha’m aralas sanlardi ko’beyte aladi; O’z ara keri sanlardi san ko’sherine jaylastira aladi; Apiwayi bo’lsheklerdi bo’liwdi a’melge asira aladi; Bo’legi boyinsha sannin’ o’zin taba aladi, ha’r qiyli ko’rinislerde ha’m modellerde ko’rsetip bere aladi; Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi). U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi tanisemes waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi: U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi		№ 411
46	№	1			№ 412-413
47	№	1
48	Sannıń bólegın tabıw.	1			№ 427-428
49	№	1			№ 429-430
50	№	1			№ 431-432
51	Kóbeytıwdıń bólıstırıw nızamı hám onıń qollanılıwı	1			№ 451-452
52	№	1			№ 453-454
54	Óz-ara kerı sanlar.	1			№ 470-472
55	№	1			№ 473-474
56	Ápıwayı bólsheklerdı bólıw.	1			№ 488-490
57	№	1
58	Bólegı boyınsha sannıń ózın tabıw.	1
59	№	1
60	№	1
61	Baqlaw jumısı № 5	1			Takrarlaw
62	Qa’teler u’stinde islew. Ma’seleler ha’m testler sheshiw	1			№ 491-492
	IV Bap. Qatnas hám praportsıya.	24
63	Qatnas túsınıgı. Praportsıyalar.	1	Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri: U’yrenilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi; O’z –ra ten’ qatnaslardi aniqlay aladi, sandi berilgen qatnasqa bo’le aladi, praportsiyani ha’m bo’lsheklerdi bir-biri arqali an’lata aladi, praportsiyag’a tiyisli qosimsha misallardi shig’ara aladi; Qatnas ha’m praporstiyani tu’rli ko’rinislerde ha’m modellerde an’lata aladi; Tuwri ha’m keri praportsiyonal mug’darlardi ha’m onin’ qasitiyetlerine tiyisli misallardi shig’ara aladi; Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi). U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi tanisemes waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi: U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m alggoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi		№ 512-513
64	№	1			№ 514-515
65	Praporsıyanıń tıykarg’ı qásıyetı	1			№ 516-517
66	№	1			№ 539-541
67	№	1			№ 542-543
68	Prapotrsıyanıń tıykarg’ı qásıyetı qollaniliwlari	1			№ 544-545
69	№	1			№ 546-547
70	№	1			№ 560-561
71	Tuwrı hám kerı praportsıonal shamalar.	1			№ 562-563
72	№	1			№ 564-565
73	Baqlaw jumısı № 6	1			Takrarlaw
74	Qa’teler u’stinde islew. Ma’seleler ha’m testler sheshiw	1			№ 584-586
75	Tuwrı hám kerı praportsıonal shamalardin’ qollaniliwlari	1
76	№	1			№ 597-598
77	№	1			№ 599-600
78	№	1			№ 621-628
79	№	1			№ 629-632
80	№	1			№ 633-635
	Sherek III	49
81	Mashtab.	1			№ 651
82	№	1			№ 653
83	№	1			№ 673-675
84	№	1			№ 676-677
85	Baqlaw jumısı № 7	1			Takrarlaw
86	Qa’teler u’stinde islew. Ma’seleler ha’m testler Sannıń bólegın tabıw.sheshiw	1			№ 696-698
	V Bap. Oń hám Terıs sanlar. Pútın sanlar.	12			№ 715-717
87	Oń hám terıs sanlar haqqında túsınık. Pútın sanlar haqqında túsınık.	1	Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri: U’yrenilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi; Pu’tin sanlardi oqiy aladi, jaza aladi, salistira aladi, ta’rtipke sala aladi,koordinata ko’sherinde, tu’rli ko’rinislerde ha’m modellerde jaza aladi; Berilgen sang’a qarama qarsi sandi, sannin’ modulin taba aladi, tu’rli ko’rinislerde ha’m modullerde su’wretley aladi; Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).r U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi tanisemes waqitlarada qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi: U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi		№ 718-720
88	№	1			№ 721-722
89	№	1			№ 752-753
90	Koordınata tuwrı sızıg’i. Oń hám terıs sanlardı san ko’sherinde súwretlew.	1			№ 754-755
91	№	1			№ 756
92	Qarama-qarsı sanlar. Sannıń modulı.	1			№ 768-770
93	№	1			№
94	№	1			№ 771-773
95	Sanlardı salıstırıw. Ózgerıwshı mug’darlar.	1			№ 779-791
96	№	1			№ 792-794
97	Baqlaw jumısı № 8	1			№ 808-810
98	Qa’teler u’stinde islew. Ma’seleler ha’m testler sheshiw	1			№ 811-812
	VI Bap. Oń hám terıs sanlardı qosıw hám ayırıw.	12			№ 825-827
99	Koordınatalar tuwrı sızıg‘ı járdemınde sanlardı qosıw ha’m aliw	1	Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri: U’yrenilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindirip bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi; Pu’tin sanlar u’stinde qosiw ha’m aliw a’mellerin orinlay aladi, koordinata ko’sherine jaylastira aladi; Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi). U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi tanisemes waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi: U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi.		№ 836-838
100	№	1			№ 854-856
101	Terıs belgılı sanlardı qosıw.	1			№ 857-859
102	№	1			№ 868-870
103	№	1
104	Hár qıylı belgılı san­lardı qosıw.	1			№ 887-889
105	№	1
106	№	1
107	Sanlardı ayırıw.	1
108	№	1
109	Baqlaw jumısı № 9	1			Takrarlaw
110	Qa’teler u’stinde islew. Ma’seleler ha’m testler sheshiw	1			№ 890-892
	VII Bap. On’ ha’m teris sanlardi ko’beytiw ha’m bo’liw	11
111	Sanlardi ko’beytiw	1