44-sanlı ulıwma orta bilim beriw mektebiniń matematika ha’m informatika páni muǵallimi Eshmuratova Muhabbattin’ tematikalıq is jobası


Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi)



Download 2,4 Mb.
bet4/18
Sana17.12.2022
Hajmi2,4 Mb.
#890088
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Bog'liq
Математика 5-6-7-8-9-класс

Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi biytanis waqitlarda qollay aladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollay aladi;







2

Kesındı. Kesındınıń uzunlıg’ı. U’shmu’yeshlik

1




№ 20-21

3



1




№ 23-24

4
Tegıslık, tuwrı sızıq hám nur

1




№ 50-51

5



1




№ 52-53

6
Shkalalar hám koordınatalar. Sanlar nurı.

1




№ 54-55

7



1




№ 56-57

8
Natural sanlardı salıstırıw. Úlken, kıshı hám teń belgılerı

1




№ 58

9



1




№ 67-68

10

Qosimsha shinig’iwlar

1




№ 69-70

11



1







12



1




№ 91-94

13
Baqlaw jumısı № 1

1




№ 111-112

14

Qa’teler u’stinde islew. Ma’sele ha’m testlar sheshiw

1




№ 113-115




II Bap. Natural sanlardı qosıw hám ayırıw

22







№ 116-118

15

Natural sanlardı qosıw hám onıń qásıyetlerın koordınatalar nurında túsındırıw.

1

Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindire aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Natural sanlar u’stinde qosiw a’melinin’ qag’iydalar ( orin almastiriw,guruppalaw nizami, noldi qosiwg’a baylanisli qag’iydalar) tu’singenin ko’rsete aladi ha’m olardi esaplawg’a tiyisli a’meliy ha’m oqiw ma’sellerindeqollanaaladi;
Natural sanlar u’stinde aliw a’melinin’ qa’siyetleri (kemeyiwshi ayiriwshidan kishi boliwi mu’mkin emes, sannan qosindini aliw qa’siyeti, no’ldi aliwg’a baylanisli qa’siyetleri) tu’singenin ko’rsete aladi ha’m olardi esaplawlarg’a tiyisli a’meliy ha’m oqiw ma’sellerine qollana aladi;
Ma’seledegi waqiyag’a baylanisli so’zlerden belgisizdi o’z ishine alg’an an’latpani aniqlay aladi ha’m du’ze aladi;
Arifmetikaliq a’melde qatnaqsqan belgisizdin’ kerekli bo’legin aniqlay aladi (ma’selen, 17+х=29; 17-х=4; х-17=4; 21 6=15).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi belgisiz jag’daylarda qollay aladi ha’m jan’a bilimlerdi payda ete aladi;
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi a’piwayi turmista qollay aladi;







16



1




№ 123-124

17

1







18

Na­tural sanlardı ayırıw hám onıń qásıyetlerın koordınatalar nurında túsındırıw

1




№ 132-134

19

1







20

1







21

Sanlı hám harıplı ańlatpalar

1




№ 154-156

22



1




№ 157-159

23



1







24

Baqlaw jumısı № 2

1




№ 181-183

25

Qa’teler u’stinde islew. Ma’sele ha’m testlar sheshiw

1




№ 184-186

26

Qosıw hám ayırıwdıń qásıyetlerınıń hárıplı ańlatpası

1




№ 194

27



1




№ 195

28



1




№ 198

29
Teńlemeler

1







30



1




№ 199

31



1




№ 209-210

32

2-bapqa tiyisli ma’selelerdi takirarlaw

1




№ 211-213

33



1




№ 214-216

34



1




№ 232-238

35

Baqlaw jumısı № 3

1




№ 239-243

36

Qa’teler u’stinde islew. Ma’sele ha’m testlar sheshiw

1




№ 251-253



III Bap. Natural sanlardı kóbeytıw hám bólıw.

24










37

Naturalsanlardı kóbeytıwhámonıń qásıyetlerı.

1

Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerd ha’m qag’iydalardi tu’sintirib bere aladi, tiyisli misallar keltire aladi;
Natural sanlar u’stinde ko’beytiw a’melinin’ qa’siyetleri ( orinalmastiriw, guruppalaw ,ko’beytiwdin’ qosiw ha’m aliwg’a salistirg’anda bo’listiriw nizamlari, 0 ha’m 1 di ko’beytiwge baylanisli qa’siyeti) tu’singenin ko’rsete aladi ha’m olardi esaplawg’a tiyisli a’meliy ha’m oqiw ma’sellerine qollana aladi;
Natural sanlar u’stinde ko’beytiw a’melinin’ qa’siyetleri (0 ge bo’liw mu’mkin emesligi, noldi bo’liwge baylanisli qa’siyetler, qaldiqli ha’m qaldiqsiz bo’liw) tu’singenin ko’rsete aladi ha’m olardi esaplawg’a tiyisli a’meliy ha’m oqiw ma’selleride qollanaaladi;
5-6 arifmetik a’melli ( qawsirmali ha’m qawsirmasiz) an’latpanin’ ma’nisin esaplay aladi;
An’latpalardin’qosiw, aliw, ko’beytiw, bo’liw da’ejelerin o’z ishine alg’an a’piwayi an’latpalar boyinsha arifmetik esaplawlardi ha’m almastiriwlardi orinlay aldi;
Na’tiyjesi 1000 ishinde bolg’an bir, eki, u’sh ha’m to’rt xanali sanlar u’stinde qosiw, aliw quramali bolmag’an jag’dayda ko’beytiw, bo’liw ha’m darejege ko’teriw a’melin awiz-eki orinlay aladi;
Sanlardin’ qosiw ha’m ko’beytiw kestelerinen, arifmetik a’mellerdin’ algoritmlarinan ( quramali bolmag’an jag’dayda qaldiqli bo’liwdi o’z ishine alg’an jag’dayda) paydalang’an halda 1 000 000 ishinen ko’pxanali teris emes pu’tin sanlar u’stinde arifmetik a’mellerdi jazba tu’rde orinlay aladi;
Mug’darlar (baha, massa, waqit, uzinliq, jol, tezlik) arasindag’I baylanislardi qollanip, ku’ndelikli turmis penen baylanisli bolg’an (3-4 adimli) ma’selelerdi arifmetik usilda orinlay aladi;
Kognitib kompetensiya elementleri: ( shaxstin’ erkin pikirlew kompetensiyasi).
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlardi tanis emes waqitlarda qollayaladi ha’m jan’a bilimler payda ete aladi:
U’yrenilgen matematikaliq tu’sinikler, faktler ha’m algoritmlerdi apiwayi ku’ndelikli turmista qollayaladi;.




№ 263-265

38

1







39
Natural san­lardı bólıw.

1




№ 286-291

40



1




№ 292-298

41

1




№ 318-321

42

Qaldıqlı bólıw.

1




№ 322-324

43



1




№ 325-327

44

1




№ 341-343



Sherek II

36







45
Ańlatpalardı ápıwaylastırırw

1




№ 369-372

46



1




№ 373-376

47

1




№ 377-380

48
Baqlaw jumısı № 4

1







49
Qa’teler u’stinde islew. Ma’sele ha’m testlar sheshiw

1







50
Naturalsanlar úst­­ındetórt ámelgetıyıslı mısalhámmáseleler.Ámellerdı orınlaw tártıbı

1







51

1




№ 393

52



1




№ 394-395

53
Sannıń dárejesı. Sannıń kvadratı va kubı.

1




№ 396-397

54



1




№ 398-399

55



1




№ 400-401

56
3-bapqa tiyisli ma’seleler sheshiw

1




№ 417-420

57



1




№ 421-423

58

1




№ 433-435

59
Baqlaw jumısı № 5

1







60
Qa’teler u’stinde islew. Ma’sele ha’m testlar sheshiw

1




№ 445-447



IV Bap. Maydan hám kólemler.

16










61
Formulalar.

1


Download 2,4 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish