Q/s
|
Ótiletuǵın temalar
|
Saat
|
Túrlendiriletuǵın kompetenciyalar elementleri
|
Sáne
|
Úy tapsırması
|
|
Sherek I
|
44
|
|
|
|
| I Bap. Natural sanlar hám shkalalar. |
14
|
|
|
№ 116-118
|
1
| Natural san túsınıgı |
1
|
Matematika mazmunina baylanisli uliwma kompetenciya elementleri:
U’yretilgen matematikaliq tu’siniklerdi ha’m qag’iydalardi tu’sindire aladi, tiyisli misallar keltirealadi.
Natural sanlardi oqiy aladi, jaza aladi, salistira aladi, ta’rtiplestire aladi, tu’rli ko’rinislerde ha’m modellerde (sonday-aqsanko’sherinde) su’wretley aladi:
Uzinliq ha’m araliqlardi o’lshey aladi ha’m shamalay aladi:
Tuwri siziq, siniq siziq, kesindi, nur, u’shmu’yeshlikdi ha’m tegislikdi ko’z aldina keltire aladi, taniydi, atlarin atap sizip ko’rsete aladi:
Real obiektlerdi u’yrenilgen geometriyaliq figuralar modelleri menen baylanistira aladi:
U’shmu’yeshlik perimetrin esaplay aladi:
O’lshemleri belgili bolg’an kesindi, u’shmu’yeshlikti qag’az, sim, plastelin h.t.basqalar ja’rdeminde modellestire aladi:
|
Do'stlaringiz bilan baham: |