4-mavzu. Ta’lim muassasasi menejmenti 2-ilova Reja

13-ilova

Ta’lim tizimini jamoatchilik asosida boshqarish o‘qituvchilar, o‘quvchilar, ota-onalar va jamoatchilik vakillaridan iborat pedagogik Kengashning ta’lim muassasasi faoliyatini samarali tashkil etishga yo‘naltirilgan faoliyati

14-ilova

Ta’lim muassalarining Ustavi ta’lim muassasasi faoliyatiga
rahbarlik va boshqarish tizimini aniqlovchi hujjatdir


14A-ilova
1) pedagogik tizimni boshqarishni demokratiyalash va insonparvarlashtirish;
2) boshqarishning tizimliligi va yagonaligi;
3) boshqarishning markazlashtirilgan va markazlashtirilmagan
holatlarining ratsional uyg‘unligi;
4) yakka hokimlik bilan jamoatchilik boshqaruvining birligi;
5) ta’lim tizimini boshqarishda axborotlarning ob’ektivligi va to‘liqligi
Ta’lim muassasasini boshqarish tamoyillari

15-ilova
Ta’lim muassasasi manfaatlarini ifodalash; o‘quv-tarbiya jarayoni muvaffaqiyatini ta’min etish; o‘quv dasturlarining bajarilishini nazorat qilish, ta’lim-tarbiya ishlarining sifati va samaradorligi, bolalik va meҳnatni muҳofaza qilish talablarining rioya qilinishi, shuningdek, ta’lim muassasasidan tashqarida ma’naviyat ishlarini tashkil qilinishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish; pedagogik va raҳbar kadrlarni tanlab joy-joyiga qo‘yish, ularning vazifalarini belgilash, pedagogik kadrlar, kabinet va ustoxona mudirlarini belgilash, sinf va guruҳ raҳbarlarini tanlash, pedagog va xizmat ko‘rsatuvchi xodimlarni ishga qabul qilish ҳamda bo‘shatish; ta’lim muassasasi pedagogik xodimlarini attestatsiyadan o‘tkazuvchi komissiyaga raҳbarlik qilish; ta’lim muassasasi pedagogik xodimlarining ijodiy ishlari, ta’lim-tarbiyaning ilg‘or shakl va usullarini qo‘llashlari uchun shart-sharoitlarni yaratish; ta’lim muassasasiga ajratilgan moliyaviy mablag‘lar, sarf-xarajat ҳisobini yuritish; ta’lim muassasasi me’yoriy ҳujjatlarining to‘g‘ri yuritilishini ta’minlash; ta’lim muassasasi Pedagogik kengashi, maҳalliy ҳokimlik organlari oldida o‘z faoliyati to‘g‘risida ҳisob berib turish