4-маvzu. Qo‘shilgan qiymat va aksiz soliqlari

4-маvzu.

Qo‘shilgan qiymat va aksiz soliqlari

4.1. Ma'ruza mashg‘ulotining texnologiyasi

Vaqti - 2 soat	Talabalar soni: 75-80 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Vizual ma'ruza, ikki tomonlama tahlil.
Ma'ruza mashg‘ulotining rejasi	1.Qo‘shilgan qiymat solig‘i tushunchasi. QQSni to‘lovchilar va soliq ob'ekti. 2.Soliq stavkalari va ularni qo‘llash tartibi. QQSdan imtiyozlar. 3.QQSni to‘lash va hisobini taqdim etish muddatlari. 4.Aksiz solig‘i tushunchasi va soliq to‘lovchilarni guruhlash. Aksiz solig‘ini soliqqa tortish ob'ekti va hisoblash tartibi. 5.Aksiz solig‘ini hisobini taqdim etish tartibi va soliqqa to‘lash muddatlari. 6.Respublikaga olib kelinadigan va chiqarib ketiladigan tovarlarga aksiz solig‘i to‘lash tartibi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: qo’shilgan qiymat solig’i va aksiz solig’i mohiyatini tushuntirish.
edagogik vazifalar: - qo’shilgan qiymat solig’i iqtisodiy mohiyati jihatidan qo’shilgan qiymatga nisbatan to’lanadigan va bahoga hamda aholi turmush darajasiga ta’sir etish jarayonini aniqlashtirish; - aksiz solig’ini ta’riflash bilan bog’liq muammolar va aksiz osti tovarlarini belgilash mezonlarini o’rgatish; - ayrim aksiz osti tovarlarini soliqqa tortishda soliq obyektini xususiyatlaridan kelib chiqib, tabaqalashtirilgan holda soliqqa tortish haqida tushuncha berish.	O‘quv faoliyatining natijalari: Talaba: - qo’shilgan qiymat solig’ining iqtisodiy ahamiyatini anglaydi; - qo’shilgan qiymat solig’ining asosiy imkoniyatlari va turli mamlakatlarda ularning ishlatilishini tahlil qiladi; - aksiz solig’ining qo’shilgan qiymat solig’idan farqlanuvchi xususiyatli jihatlarini o’rganadi; - eksport va import mahsulotlarga belgilangan aksiz solig’i haqida ma’lumotga ega bo’ladi.
O‘qitish uslubi va texnikasi	Ma'ruza, hikoya, axborot, tovar, pul
O‘qitish shakli	Guruhiy, kollektiv
O‘qitish vositalari	Ma'ruza matni, proektor, O‘TV/KT grafik organazaer
O‘qitish shart-sharoiti	Jihozlangan auditoriya