4. Bolalar dastlab “Vatan”, “xalq” tushunchalarining mohiyatini qayerda o‘zlashtiradi?

1 – TOPSHIRIQ.
Test savollariga javob bering.
4. Bolalar dastlab “Vatan”, “xalq” tushunchalarining mohiyatini qayerda o‘zlashtiradi?

1. 
   Bolalar bog‘chasida;
   
2. 
   Oilada;
   
3. 
   Maktabda;
   
4. 
   Mahallada;
   

9. O‘qituvchining nutqiga qanday talablar qo‘yiladi?

1. 
   ma’naviy, kasbiy, pedagogik;
   
2. 
   madaniy, kasbiy, pedagogik;
   
3. 
   ta’limiy, tarbiyaviy, pedagogik;
   
4. 
   madaniy, tarbiyaviy.
   

14.Hozirgi davrda, o‘qituvchi faoliyatida uchraydigan kommunikativ munosabat turlarini ko‘rsating:

1. 
   O‘qituvchining hikoyasi, shaxsiy namuna, munozara, suhbat
   
2. 
   Bilish, anglash, ekspressiv (his-tuyg‘u holati), ishontirish ijtimoiy-an’anaviy, kishi holatini so‘zsiz tushunish
   
3. 
   Buyruq, ko‘rsatma, kesatik, ayblash
   
4. 
   Avtoritar, liberal, demokratik
   

16.Shaxsga ta’sir etish orqali tarbiyalash metod va usullariga quyidagilar kiradi?

1. 
   O‘z-o‘zini boshqarish, o‘quvchi shaxsini tushunish, muomalada o‘zini ko‘rsata olish, o‘z nutqini to‘g‘ri tuzata bilish va boshqalar
   
2. 
   O‘z ustida ishlash, o‘z-o‘zini tarbiyalash, o‘z-o‘zini takomillashtirish
   
3. 
   Ekstensiv, taxminiy, metodologik, kommunikativ, psixologik hamkorlikdagi ijodkorlik
   
4. 
   O‘z-o‘ziga ko‘rsatma berish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, o‘z-o‘ziga hisobot berish, o‘z-o‘zini ishontirish, o‘z-o‘ziga buyruq berish, o‘z-o‘zini majbur etish
   

17.Shaxsni har taraflama rivojlantirishning tarkibiy qismlari ?

1. 
   Aqliy, axloqiy, jismoniy, mehnat va estetik tarbiya
   
2. 
   O‘qitish, tarbiyalash, o‘z-o‘zini tarbiyalash
   
3. 
   Bilim berish va o‘quv bilish faoliyati
   
4. 
   Iqtisodiy, ekologik, huquqiy tarbiya