Mavzu yuzasidan topshiriqlar:
1.Tabiat bilan tanishtirishda qanday rasmlardan foydalaniladi?
2.O’quv ekrani nima?
3.Filmni ko’rish uchun bolalar bilan qanday tayyorgarlik ko’riladi?
4.Film ikkinchi bor ko’rilgandan so’ng bolalar bilan nimalar amalga oshiriladi?
5.Film ko’rilgandan so’ng nima o’tkazish tavsiya qilinadi?
6.O’quv kinosining eng samarali turi qaysi kinolentalar hisoblanadi?
Foydalangan adabiyotlar
1.O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar
rivojlanishiga
qo’yiladigan Davlat talablari.– T.:2018
2
.
“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi
.–
T.:2018
3.O.Xasanboeva, X.Jabborova, Z.Nodirova “Tabiat bilan tanishtirish metodikasi”
Toshkent-2006.
4.M.M. Markovskaya “Bolalar bog’chasida tabiat burchagi” - Toshkent
“O’qituvchi” - 1991
5.P.G.Samorukova “Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan
tanishtirish”
- Toshkent “O’qituvchi” - 1991
6.F. Yusupova “Bolalar bog’chasida ekologik tarbiya”-Toshkent “O’qituvchi”-
1999
7.Grigorьyants A.G. , Gafurova U. “Bolalar bog’chasida ekologik tarbiya”
Toshkent
“O’qituvchi” 2002
Do'stlaringiz bilan baham: |