3 йиллик таълим даврига эга бўлган таълим йўналиши учун неча кредит тўплаш зарур? А 240 б 180

А) академик мобилликни ривожлантириш
Б) талабага йўналтирилган таълим технологиясини жорий этиш
С) рейтинг тизимидан воз кечиш
Д) ихтисослаштирилган таълимни йўлга қўйиш
30. Кредит қандай изоҳланади?
А) фаннинг ўқув аудитория соатини белгилайди
Б) таълим олиш натижаларига кўра талаба томонидан муайян фан бўйича ўзлаштирилган ўқув юкламасининг ўлчов бирлиги
С) мустақил таълим учун асосий омил хисобланади
Д) семестрдаги хафталик юкламани англатади
31. Кредит тўплаш деб нимага айтилади?
А) олий таълим муассасаси талабаларининг муайян вақт мобайнида республика ҳудудидаги ёки чет элдаги бошқа бир олий таълим муассасасига ўқиш мақсадида бориши
Б) икки ёки ундан ортиқ олий таълим муассасаси ўртасида ўзаро таълим тўғрисидаги келишув асосида ташкил этилган академик мобиллик дастури
С) таълим олиш натижаларига кўра талаба томонидан муайян фан бўйича ўзлаштирилган ўқув юкламасининг ўлчов бирлиги
Д) таълим элементларини ўзлаштириш ва бошқа ютуқларга эришиш натижасида тақдим этиладиган кредит бирликларини тўплаш
32. Кредит-модуль тизимида якуний назорат қандай шаклларда ўтказилади?
ёзма, оғзаки, тест, портфолио, тақдимот ва ҳ.к.
курс иши, курс лойиҳаси, стартап лойиҳаси, ҳимоя ва ҳ.к.
фақат ёзма иш шаклида
фақат тест шаклида
33. Кредит-модуль тизимида дарс жадвалларида келтириладиган бандларни кўрсатинг.
фан номи, коди, машғулотлар ҳажми, талабалар сони
фан коди, ўқув аудиторияси, фан ўқитувчиси, академик гуруҳ
фан коди, ўқув аудиторияси, потоклар, мураббийлик соатлари, маънавий-маърифий тадбирлар
талабалар фамилияси, машғулот мавзулари, баҳолар
34. Кредит-модуль тизимида қайси фаолият тури талабанинг фақат ўзи томонидан амалга оширилади?
талабанинг мустақил таълими
талабаларнинг ўқув-изланиш ишлари
талабаларнинг илмий-тадқиқот ишлари
35. Кредит-модуль тизимида эдвайзернинг вазифаси нимадан иборат?
талабанинг фанларни ўзлаштиришига, илмий ишларни олиб боришига, илмий анжуманларда маъруза қилишига, мақола чоп қилишига яқиндан ёрдам кўрсатиш
амалий ва лаборатория машғулотларини олиб бориш, курс иши ва лойиҳалари, малакавий амалиётлар, илмий изланишларига раҳбарлик қилиш