25-variant.
1-topshiriq. Berilgan savollarga javob bering.
1. Savod o‘rgatish jarayoni haqida to‘liq ma'lumot bеring.
2. Savod o‘rgatish jarayoni oxirida o‘quvchilar qanday bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur?
3. Savod o‘rgatishning asosiy davrida o‘quvchilarni o‘qishga o‘rgatish.
4.Savod o‘rgatish davri o‘qish darslariga dars namunasini ishlab chiqing.
5.Diksiya ustida ishlash
2-topshiriq/.
3-topshiriq.Test ustidaishlang
1.Sinfda o‘qish darslarining vazifalari qaysi qatordagi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A. O‘quvchilarda yaxshi o‘qish sifatlarini shakllantirish.
B. O‘quvchilar nutqi va tafakkurini o‘stirish.
C. Bolalarda kitobga muhabbat uyg‘otish.
D. Barcha javoblarto‘g‘ri.
2.O‘qish tezligi haqida qaysi qatorda to‘g‘ri javob keltirilgan?
A. Og‘zaki nutq tempiga mos keladigan o‘qish tezligi.
B. Har bir daqiqada necha so‘z o‘qilishi.
C. O‘qish tempi va ritmiga rioya qilish.
D. To‘g‘ri javob yoq.
3. Ongli o‘qishga qaysi qatordato‘g‘ri ta’rif berilgan?
A. Asar qahramonlarining ichki kechinmalarini,ruhiy holatini tushunarli va ta’sirchan o‘qish.
B. Matnning mazmunini,badii asar vositalarini va qahramonlarini tushunib o‘qish.
C. Ongli idrok etishni ta’minlaydigan og‘zaki nutq tempiga mos o‘qish.
D. A va D javoblar.
4. Ifodali o‘qishga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni belgilang?
A. Ongli idrok etishni ta’minlaydigan og‘zaki nutq tempiga mos o‘qish.
B. Matnning mazmunini, badii yasar vositalarini va qahramonlarini tushunib o‘qish.
C. Muallif fikrini,qahramonlarining ichki kechinmalarini va ruhiy holatini anglab tushunarli va ta’sirchano‘qish.
D. Barcha javoblarto‘g‘ri.
5. 2-sinf o‘quvchilarining bir daqiqada o‘qish me’yorlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A. 35-50 ta so‘z.
B. 35-45 ta so‘z.
C. 45-55 ta so‘z.
D. 50-60 ta so‘z.
6. O‘qish turlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang?
A. Ongli,ravon,ichdao‘qish.
B. Tez o‘qish, to‘g‘ri o‘qish.
C. Ichda o‘qish,ovoz chiqarib o‘qish.
D. Ifodalio‘qish,onglio‘qish.
7.Qayta hikoyalash turlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A.To‘liq,tanlab,qisqartirib va ijodiy qayta hikoyalash.
B. To‘liq,tanlab,shaxsni o‘zgartirib qayta hikoyalash.
C. To‘liq,tanlab,rasm asosida qayta hikoyalash.
D. To‘liq,tanlab,sahnalashtirib qayta hikoyalash.
8.Matn ustida ishlash turlari qaysi qatordagi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A. Reja tuzish, ichda o‘qish, lug‘at ustida ishlash, savol tuzishga o‘rgatish.
B. Qayta hikoya qilish, tasvirlash, ovoz chiqarib o‘qish.
C. Savol tuzishga o‘rgatish, matnni tasvirlash, tanlab o‘qish, reja tuzish.
D.A va B.
9.Qaysi janrdagi voqelik,hodisalar inson hayotiga taqqoslanadi?
A.Masal.
B.Ertak.
C.Hikoya.
D.SHe’r.
10.Xalq og‘zaki ijodining qaysi janri tovushlarni to‘g‘ri talaffuz qilishga yordam beradi?
A.Maqollar.
B.Tez aytishlar.
C.Afsonalar.
D.Qo‘shiqlar.
11.Reja tuzishidao‘quvchi nimani bilishi kerak?
A.Matnda asosiy qatnashuvchilarni
B. Matndagi asosiy voqea-hodisalarni
C.Matndagi badiiy tasvirlar,qatnashuvchi xatti-harakati
D.Matnni qismlarga bo‘lish,undagi asosiy fikrni.
12. Boshlang`ich sinflarda o`qish darslarida qaysi janrlar o`tiladi?
A. Hikoya, ertak, she’r, ilmiy-ommabop maqola, masal.
B. Ertak, roman, masal, hikoya, ilmiy-ommabop maqola.
C. Masal, ertak, hikoya, qissa, maqol, topishmoqlar.
D. Tezaytishlar, maqollar, latifalar, esselar, hikoya.
4-topshiriq.
“CHARXPALAK” texnologiyasi
So`zlar
|
Shaxsoti
|
Narsaoti
|
Faoliyat-jarayonoti
|
O`rin-joy oti
|
Aniqot
|
Mavhumot
|
qalb
|
|
|
|
|
|
|
bilim
|
|
|
|
|
|
|
pichoq
|
|
|
|
|
|
|
oy
|
|
|
|
|
|
|
shahzoda
|
|
|
|
|
|
|
terim
|
|
|
|
|
|
|
ona
|
|
|
|
|
|
|
tolzor
|
|
|
|
|
|
|
ayvon
|
|
|
|
|
|
|
havo
|
|
|
|
|
|
|
G`azab
|
|
|
|
|
|
|
daqiqa
|
|
|
|
|
|
|
sayohat
|
|
|
|
|
|
|
do`kon
|
|
|
|
|
|
|
professor
|
|
|
|
|
|
|
5-Topshiriq. Tushunchalar tahlili
Tushuncha
|
Ta`rif
|
Rasmli reja
|
|
Insho
|
|
Bayon
|
|
Diktant
|
|
Lug’at
|
|
Tayyorlov bosqichi
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |