24. Mavzu: mttda bolalar uchun kichik kutubxonalarni tashkil etish Reja

Yosh guruhning kitob burchagida nima bo'lishi kerak?
Kitob burchagida bolalar uchun mos 3-4 kitob bo'lishi kerak, lekin bir xil nomdagi bir nechta nusxalarga ega ekanligingizga ishonch hosil qiling. Kitobning burchagida, qoida tariqasida, bolalarga allaqachon tanish bo'lgan nashrlar joylashtiriladi, kitoblardan tashqari qalin qog'ozga yopishtirilgan shaxsiy rasmlar bo'lishi mumkin.
Kitoblar kichik bir matn bilan, katta rangli rasmlar bilan bo'lishi kerak.
Yaxshi tanish bo'lgan ertak va bolalar bog'chalariga asoslangan kitoblar (5 varaqdan oshmasligi kerak)
Dinamik elementlarga ega kitoblar (ko'zlarni harakatlantirish, derazalarni ochish va yopish va h.k.)
Turli xil formatdagi kitoblar: yarmi kitoblar (albom varag'ining yarmi), kitoblar - choraklar, kitoblar - chaqaloqlar
Panorama kitoblar (bezaklari, harakatlanuvchi raqamlari bilan)
O'z-o'zidan yasalgan kitoblarni, shu jumladan
Atrofdagi ob'yektlarni (mebel, kiyim-kechak, idish-tovoqlar, hayvonlar), eng sodda uchastkalari bilan chizilgan rasmlar (fayl shkafi shaklida bo'lishi mumkin) tasvirlangan mavzu rasmlari.
Bolalarga yaqin mavzularda ko'rib chiqish uchun tematik albomlar ("O'yinchoqlar", "Ertak", "Uy hayvonlari" va boshqalar)
Nutq o'yinlari "Bir so'z bilan qo'ng'iroq qil", "Kim qichqiradi?", "Hayvonning kubini nomla" va hokazo.
Ko'p materiallar berilmaydi, bu bolalarning xatti-harakatlarining tartibsizligiga olib keladi. O'qituvchi bolalarni kitob bilan mustaqil muloqotga o'rgatadi, ular bilan rasmlarni ko'rib chiqadi, matnni o'qiydi, foydalanish qoidalari to'g'risida gapiradi(daftarga chizmang, yirtmang, toza qo'llar bilan ushlang, ajinlanmang, o'yinlarga ishlatmang; qidirgandan so'ng, har doim kitobni joyiga qo'ying va hokazo. .).
O'qituvchilar uchun esdalik "KO'P KO'RING UChUN O'RTA GROUP"
Maktabgacha yoshdagi bolalarda badiiy adabiyotga qiziqishni shakllantirishda va kitobga g'amxo'rlik qilishda kitob burchagi muhim rol o'ynaydi. Bu maxsus, xotirjam, qulay, estetik jihatdan yaratilgan, alohida ajratilgan joy, bu erda bola mustaqil ravishda o'z didiga ko'ra, kitobni tanlashi va xotirjam ko'rib chiqishi, uni «qayta o'qishi» mumkin. Bu erda bolaning san'at asarlari bilan shaxsiy, shaxsiy aloqasi - kitob va rasmlar, bu erda u jurnal va albomlarni ko'rib chiqishi mumkin.
bolalarning xilma-xil adabiy qiziqishlarini qondirish.Keraklidavriy materiallar almashinuvi (adabiyotlar, rasmlar, portretlar)va guruhdagi tarbiyaviy ish mavzusi bilan bog'liqlik. Kitobning burchakda bo'lish muddati bolalarning ushbu kitobga qiziqishi bilan belgilanadi. O'rtacha, uning ichida bo'lish muddati 2-2,5 hafta. Agar kitobga qiziqish yo'qolsa, uni belgilangan muddatni kutmasdan javondan olib tashlashingiz mumkin.
Burchak moslamasiga bir qator talablar qo'yiladi:
Qulay joy - yurish va shovqinni oldini olish uchun eshiklardan uzoqda joylashgan tinch joy;
Kunduzi va kechqurun yaxshi yoritilishi, yorug'lik manbasiga yaqinligi (deraza yaqinida, kechqurun chiroq mavjudligi), bolalar ko'zlarini buzmasligi uchun;
Dizayn estetikasi - kitob burchagi shinam, jozibali, biroz farqli mebellarga ega bo'lishi kerak. Bezatish amaliy san'at ob'ekti bo'lishi mumkin. Miniatyuralar rasmlarini devorga osib qo'yish mumkin.
Burchagida javonlar yoki kitoblar ko'rgazmali vitrinalar, taniqli rassomlarning rasmlaridan nusxalar bo'lishi kerak. Kitoblarni, albomlarni va ta'mirlash uchun materiallarni saqlash uchun shkafning bo'lishi yaxshi. Unda siz soyalar teatri, flanelograf uchun personajlar va manzaralarni saqlashingiz mumkin.