2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

Adabiyotlar 
 
1. Rajabov I. Maqomlar masalasiga doir. -T.: “Fan”, 1963. 
2. Rajabov I. Maqomlar. -T.: “Sanʼat”, 2006. 
3. Begmatov S. Hofizlik sanʼati. -T.: “Sanʼat”, 2007. 

---

2021, Maxsus son “PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL
41 
Malohat RAHMATOVA 
Buxoro davlat universiteti 
musiqa ta’limi kafedrasi
oʻqituvchisi 
UMUMTA
’LIM MAKTABLARIDA 
XALQ MUSIQA IJODIYOTI ANSAMBLINI 
TASHKIL ETISH YOʻLLA
RI 
Mustaqillik xalqimizning umuminsoniy, milliy-madaniy qadriyatlarini oʻrganishga keng yoʻl ochdi. 
Natijada milliy-madaniy qadriyatlar tizimida muhim mavqega ega boʻlgan xalq musiqa ijodiyotini ta’lim-
tarbiya jarayoniga keng tadbiq etish imkoniyatlari yuzaga keldi. Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining musiqa 
fani boʻyicha oʻquv dastur va darsliklariga kiritilgan xalq musiqa ijodiyotiga mansub kuy, qoʻshiqlar sirasida 
xalq qoʻshiqlari salmoqli oʻrin tutadi. Xalq qoʻshiqlari oʻz ifodaviy mazmuniga koʻra qudratli tarbiyaviy 
kuchga ega boʻlgan san’at hisoblanadi.
Kalit soʻzlar: musiqa, san’at, imkoniyat, chegaralangan, iqtidor, jarayon, toʻgarak, bolalar estrada 
ansambli, xor jamoalari, katta ahamiyat kasb etadi. 
Независимость открыла широкие возможности для изучения общечеловеческих, национальных 
и культурных ценностей нашего народа. В результате появляется возможность широко применять 
в образовательном процессе народную музыку, играющую важную роль в системе национально-
культурных ценностей. Народные песни занимают значительное место среди мелодий и песен 
народной музыки, включенных в учебные программы и учебники вновь созданных 
общеобразовательных школ по музыкальному предмету. Народные песни - это искусство, 
обладающее сильной образовательной силой благодаря своему выразительному содержанию.