2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

Хулоса ва тавсиялар:
Юқорида кўрилган таълим технологияларидан тасвирий санъат фанида қўллаш, ўқувчининг 
санъатга бўлган қизиқишини ортиради. Ўқитувчининг ўз ихтисоси бўйича билимларини ошириш, 
ўқувчи шахсига фаол таъсир кўрсатишини ўрганишга, бир сўз билан айтганда, касб маҳоратни яна ҳам 
оширишга олиб келади. 

---

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
166 
Замонавий педагогик технологияни қўллашнинг муҳим тарбиявий аҳамияти шундаки, ўқувчида 
яшириниб турган қобилият ва истеъдодларни рўёбга чиқаради ҳамда уларда ўз имкониятларига ишонч 
билан ёндашишни тарбиялайди. Таълимнинг интерфаол усулларини мактаб амалиётида қўллаш, 
ўқувчига тасвирий санъат фандан ўрганиладиган илмий тушунча ва қонуниятларни шунчаки ўрганиб 
қолмасдан, балки уни келтириб чиқарувчи сабабларни ҳам аниқлаштиришга ёрдам беради. 
Ўқувчида илмий дунёқарашни шаклланувида, ўзлигини таништиришда, мураккаб вазиятларда 
ўзини эркин тутиб мустақил равишда тўғри йўл танлай билишида замонавий педагогик 
технологияларнинг аҳамияти катта. 
Кўп педагогик адабиётларда таълим самарадорлигига эришишнинг юзлаб усуллари ҳақида илмий 
тавсиялар келтирилган бўлиб, бу усулларни қўллаш асосан ўқитувчи зиммасига юклатилган. 
Замонавий педагогик технологияларда марказий ўринда ўқувчи шахси қўйилган. Бунда ўқитувчи 
ташкилотчи ва мазмунни тўлдирувчи вазифасини бажаради. Биз замонавий педагогик 
технологияларнинг баъзиларига таъриф бердик холос. Уларни тўлдириш, янгиларни ўйлаб топиш, 
самарадорлигини ошириш албатта барчамиздан изланишни талаб этади. 
Адабиетлар рўйхати 
1.
Салаева М.С. Педагогик маҳорат асослари. Муаммоли маърузалар курси. – Т.: ТТЕСИ, 2007. 
2.
Турғунбоев К., Толипов М., Охунов И. Педагогик маҳорат асослари. – Қўқон: Муқимий 
номидаги ҚДПИ, 2006 
3.
Фарберман Б.Л. "Илгор педагогик технологиялар". - Т.: «Фан», 2000.