2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

Литература 
 
1. Хакимов А.А. Историческое сознание и художественный процесс “опыт современного 
искусства Узбекистана”. В сб. Знаки времени. Культурные контексты современного искусства 
Узбекистана: наследие и постмодернизм. -Т., изд-во “Санъат”, 2008. 
2. Мухаммад Дуст “Трактат о каллиграфах и художниках”. В кн. “Мастера искусств об 
искусстве” т.1 (Предисл. перев.и примеч. Г.Костыговой). В кн. “Мастера искусств об искусстве”. В 7-
ми томах. -М.: “Искусство”, 1965. 
3. Казиев А.Ю. Художественно-технические материалы и терминология средневековой книжной 
живописи, каллиграфии и переплетного искусства. -Баку изд-во АН Азербайджанской ССР, 1966. 
4. Орбели И.А. Персидские миниатюры XIV-XVII веков. -М., изд-во “Наука”, 1968. 

---

2021, Maxsus son “PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL
117 
Шахноза ИБАДУЛЛАЕВА 
Бухарского государственного университет 
преподаватель кафедры изобразительного 
искусства и инженерной графики 
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ
 
ИСКУССТВУ
 
В данной статье говорится о психологической характеристики художественных способностей 
у учащихся художественных школ, лицеев и вузов. Кроме этого говорится о творческом воображении, 
мышлении и зрительной памяти. Продуктивная работа творческого воображения, мышления и 
зрительной памяти имеет первостепенное значение на всех этапах создания художественного 
произведения. Сказанное относится и к развитому эмоциональному отношению художника к 
изображаемому, к волевому настрою в процессе творческой работы. Это определяет ведущий 
характер данных свойств.
Ключевые слова: изобразительное искусство, художественное мышление, психологическое 
состояние, художник, зрительное восприятие, психология. 
Ушбу мақолада санъат мактаблари, лицейлар ва университетлар ўқувчиларидаги бадиий 
қобилиятларнинг психологик хусусиятлари ҳақида сўз боради. Бундан ташқари, у ижодий тасаввур, 
фикрлаш ва визуал хотира ҳақида гапиради. Ижодий хаёл, тафаккур ва визуал хотиранинг самарали 
иши бадиий асар яратишнинг барча босқичларида энг муҳим аҳамиятга эга. Юқоридагилар, 
шунингдек, рассомнинг тасвирланган тасвирга нисбатан ривожланган ҳиссий муносабатига, ижодий 
иш жараёнида иродали муносабатига ҳам тегишли. Бу ушбу хусусиятларнинг етакчи хусусиятини 
белгилайди.