72
Часть II . Инвестируя в свой продукт
Мы учимся, обучая. Это звучит странно, ведь предполагается, что
учитель уже знает свой предмет. Разумеется, я
не имею в виду из-
учение нового материала путем его преподавания — откуда человек
сможет узнать этот материал? Но знание фактов не означает понима-
ния их причин и следствий. Именно такое, более глубокое понимание
мы развиваем в себе, уча других. Для объяснения сложных понятий
ищутся аналогии, и мы проводим вну-
треннюю работу, объясняя себе, по-
чему
одна аналогия кажется рабочей,
но на самом деле совершенно не под-
ходит, в то время как другая, с виду
менее удачная, объясняет суть. Пре-
подавателю порой приходится стал-
киваться с вопросами, которые ни за
что не возникли бы у него сами по себе. Работа учителем позволяет
выявить и устранить пробелы в собственных знаниях.
А значит, ты можешь получить выгоду, не только найдя себе настав-
ника, но и
став
наставником для кого-то еще.
Положительные последствия наставничества проявляются и в со-
циальной сфере. Пересекающаяся группа наставников и их учеников
формирует устойчивую и мощную социальную сеть. Связь учитель—
ученик очень сильна, и в профессиональной
среде подобные связи
куда крепче, чем более отвлеченные знакомства. Отношения настав-
ничества формируют лояльность друг к другу. Именно в сетях подоб-
ного рода лучше всего рассматривать сложные задачи или заниматься
поиском работы.
Не следует также недооценивать тот факт, что помогать людям
приятно
. Если мысленно вы можете завладеть вниманием публики,
имеет смысл воспользоваться этой способностью в альтруистических
целях. В неопределенности современной экономической
ситуации
реальная
помощь
другим — это работа, с которой тебя не могут уво-
лить. И платят за нее валютой, которая не обесценивается с инфляцией.
Для поиска учеников вовсе не нужно расхаживать с умным видом
и объявлять себя знатоком. Здесь помогут только твоя компетент-
ность и желание терпеливо делиться знаниями. Не стоит переживать
Чтобы понять, на самом
ли деле ты хорошо
разбираешься в теме,
попробуй
объяснить эту
тему кому-то еще .
73
Совет 15 . Практика, практика и еще раз практика
об отсутствии доскональных знаний по теме. Скорее всего, у тебя есть
некий опыт
, который даст возможность помогать менее опытным
товарищам. Определи, в какой сфере ты накопил достаточно опыта,
и начинай приносить пользу.
Например, ты много и плодотворно работал на ниве PHP. Можно по-
сетить местное собрание группы PHP-пользователей
и предложить
неопытным пользователям помощь в решении их проблем. Если же
возможность давать очные консуль-
тации отсутствует, можно отвечать на
вопросы на специальных форумах или
IRC-каналах либо помогать с решени-
ем проблем, возникающих при работе
с приложениями. Но помните, что наставничество — это
прежде всего
работа с людьми. Отношения, возникающие при оказании помощи
в сети, никогда не сравнятся с отношениями, зародившимися при
личном общении.
Для получения всех описанных преимуществ вовсе не нужно уста-
навливать формальные отношения учитель—ученик. Просто начинай
помогать людям, а остальное получится естественным образом.
Do'stlaringiz bilan baham: