201-guruh talabasi Inatullayeva Marjonaning “Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi’’ fanidan tayyorlagan taqdimoti

• Ta’lim olish faoliyatining ko‘nikma va ilk zaminini aniqlash tashxisi: Bolaning o‘quv faoliyatiga ilk zamin va ko‘nikmalarni egallaganligi va darajasini aniqlash uchun J.Saidnazarova tomonidan tayyorlangan savollar jamlanmasi tavsiya etiladi.
• I. Bolaning maktab haqidagi tasavvurlarini aniqlash uchun savolnoma (motivatsion tayyorgarlik). Maqsad: Ushbu savolnoma shaxsining belgisi sifatida unda mas’uliyat hissi qanchalik shakllanganligi darajasini, bolaning maktab vazifasini qanchalik tushunib etganligini va uning maktabga munosabatini aniqlaydi.
• 1. Sen maktab-maktab o‘ynashni yaxshi ko‘rasanmi? (bolaning maktabga munosabati va unda o‘qishga xohishi).
• 2. Bu o‘yinda sen kim bo‘lishni xohlaysan: o‘qituvchimi, o‘quvchi? (savol bilim manbai sifatida o‘qituvchi bo‘lish istagi sababini va bilim olishga intilish sifatida o‘quvchi bo‘lish istagi sababini aniqlaydi).
• 3. O‘qish –bu qiyinmi yoki oson? Nima uchun? (savol bolalardagi ta’lim olish jarayonibu ko‘p mehnat qilishi lozim bo‘lgan jarayon degan tushunchaga oydinlik kiritadi).
• 4. Katta bo‘lganingda, sen o‘qituvchi bo‘lishni xohlaysanmi? (o‘qituvchi bo‘lish yoki bo‘lmaslik xohishining asosli tushunib etilishi, o‘qituvchi kasbiga uning munosabati).
• 5. Sen maktabga bora boshlansang, popkangga nimalarni joylab borasan? (sanab o‘tgan narsalardan uning bilimi va maktabda nimalar bilan shug‘ullanishi haqidagi tasavvurlarini aniqlash mumkin).
• 6. Maktabingga sen sevimli o‘yinchog‘ingni olib borasanmi? Uni qachon o‘ynaysan? (savol bolalarning maktab tartib tizimi maktabda tanaffuslar bo‘lishi haqidagi tasavvurlarini aniqlaydi).
• 7. Nega ayrim bolalar maktabda yomon o‘qishadi? (bolalarda mas’uliyat hissining shakllanganlishi, irodaviy tayyorgarligi darajasini oydinlashtiradi).
• 8. Maktabda o‘qish bolalar uchun nega kerak? (savol bolaning bilim olishga bo‘lgan intilishini aniqlaydi).
• 9. Agar senga o‘qituvching «2» qo‘ysa, sen xafa bo‘lasanmi? Nega? (salbiy bahoga bola munosabatining asosi).
• 10. Maktabda sen qanday baholar olishga harakat qilasan? Buning uchun nima qilish kerak? (bolaning ijobiy va salbiy baholar haqida bilishi).