2001-2005. 2005 va undan keyingi yillar

Amir Temur
Beruniy
Imom Ismoil Al Buxoriyning eng buyuk, pedogogik ahamiyatga ega bo’lgan asarni aniqlang.
“Al-jomi, as-saxix”
“Al-Adab, al-muftar”
“Ash-shamoyili Muhammadiya”
“At-tarix al-kabir”

Imom at-Termizining qaysi kitobidan ta‘lim tarbiyaga oid fikrlar ko’proq uchraydi?

“Sunnan”
“Kitob al-ilal”
“Kitob at-tarix”
“Kitob azzuhur”
“Har bir odam ham baxtni va narsa –hodisalarni o’zicha bila olmaydi. o’nda bo’ning uchun...” “Nima lozim?”-degan edi Farobiy
O’qituvchi
Bilim
Ota-ona
Kitoblar
Ulug’bek qayrda qurdirgan madrasa peshtoqiga “ilim olish har bir muslum va muslima uchun qarzu-farzdir” hadisi yozib qo’yilgan edi?
G’ijduvonda
Samarqandda
~ Buxoroda
~ Keshda

Abdurahmon Jomiy inson uchun eng zarur hislat sifatida nimani hisoblagan?

To’g’riso’zlik
Jismoniy yetuklik
Notiklik
Sezgirlik
Jaloliddin Davoniy bola tarbiyasiga ta‘sir ko’rsato’vchi qanday omillarni ko’rsatgan?
A,B,C javoblar to’g’ri.
Maktab
Oila
Ijtimoiy muhit
Forobiyning fikricha tarbiya jarayoni qanday tashkil etilishi kerak
Tajribali pedagok tomonidan tashkil etilishi va boshqarilishi ma‘lum maqsadga yo’naltirilishi
Doimiy nazoratda bo’lish.
Ongli.
Ayollar tomonidan.
Forobiy tarbiyaning qanday usullarini ko’rsatib o’tgan.
B va C javoblar to’g’ri.
Qayta tarbiyalash
O’z-o’zini tarbiyalash.
Qanoatbaxsh, ilxomlantiruvchi so’zlar yordamida.
Maxmud Qoshg’ariy ilm o’rganishda eng to’g’ri deb xisoblagan yo’l.
Dono bilimdon kishilarga ergashish.
Mustaqil ishlash.
Madrasada o’qish..
Sayoxat qilish.
«Axloq» atamasining ta‘rifi.
axloq ijtimoiy ong shakllaridan biri bo’lib, kishi xulqini boshqarib turuvchi, vatanga, insonga,
mexnatga, mulkka, tabiatga munosabatini bildiruvchi talablar majmui.
axloq kishining xulqi va odobi.
axloq ijtimoiy ong shakli.
axloq tarbiyaning yo’nalishlaridan biri.
Asosiy axloqiy tushunchalar.
axloq, etika, odob umuminsoniy axloq, milliy axloq, kasb axloqi, shaxs axloqi.
odob, go’zallik, tejamkorlik.
milliy axloq, shaxs axloqi adolat.
vatanparvarlik, insonparvarlik, muloqot madaniyati, baynalminallik.
«Tarbiya ixtiyoriy va majburiy usullar bilan amalga oshiriladi» so’zining muallifi
Farobiy
Navoiy
Ibn Sino
Sa‘diy



«Bolalarni 6 yoshdan o’qishga qo’yish mumkin»
Ibn Sinoning «Tib qonunlari» asarida
xalq pedagogikasida
Qobusnomada
Navoiyning «Hamsa»Sida
Qobiliyat nima?
Shaxsning muayyon faoliyat yuzasidan layoqatini ifodalovchi psixik xususiyat.
Boshqa insonlardan ustunlik jihati.
Psixologik xususiyat.
A va S javoblar to’g’ri.
Birinchi bo’lib kim sinf-dars tizimini kashf etgan?
Ya.A.Komenskiy
Forobiy
Marg’iloniy
Ruvinskiy
O’quvchilarni ijodiy fikrlashga va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladigan o’qitish metodlarini aniqlang.
Muammoli tizim
Hikoya
Namoyish qilish va suhbat
Tushuntirish va suhbat

Ta‘lim mazmuni nimalarda ifodalanadi?

DTS, o’quv rejasida, dasturi va darsliklarida
Ta‘lim metodlari, vosita va qo’llanmalarda
Ta‘lim printsiplarida, o’qituvchining amaliy ishida
Ta‘lim shaklida, dars tuzilishi, tipi va qo’llanishida
Huquqiy tarbiyaning mazmunini ayting.
Fuqarolarda yuqori huquq madaniyatini shakllantirish, ularni o’z huquqlarini tanishga, o’zgalar huquqini himoya qilish, hurmatlash, jamiyat miqyosidagi qoida va normalarni bilishga o’rgatadi
Jamiyatdagi insonlararo munosabatlarni tartibga solib turuvchi, insonlar o’rnini,burchini belgilab beruvchi qonunlar majmui
Insonlarni Konstitutsiyaviy huquq va burchlarini anglab olishga yordam berish
Huquqiy normalarni va qoidalarni, huquqiy qonunlarni o’rgatadi}
Zardushtiylik ta‘limotida olg’a surilgan 3 asosiy xislatni ayting.
{=Ezgu fikr, ezgu so’z, ezgu amal
~Yaxshilik va yomonlik
~ Odoblilik, mehnatsevarlik, insonparvarlik
~Gunoh, savob, uvol

«Buyuk didaktika» asarini o’zbek tiliga ilk bor kim tarjima qilgan?

M.Ochilov
A.Munavvarov.
S.Rajabov
R.Mavlonova
Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega?
Tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar
Oliy pedagogik ma‘lumotli, tegishli bilim ko’nikma va malakaga ega bo’lgan shaxslar
Oliy va o’rta maxsus pedagogik ma‘lumotga ega bo’lgan shaxslar
A va B javoblar to’g’ri

Kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug’ullanishga yo’l qo’yilmaydi?

{=Pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarga
~Tegishli ma‘lumotga ega bo’lmagan shaxslarga
~Oliy ma‘lumotli bo’lmagan shaxslarga
~O’rta maxsus ma‘lumotli shaxslarga
Alisher Navoiyning pedagogik ahamiyatga molik asarlari nomini aniqlang.
Maxbub ul qulub, Hayratul Abror
Xamsa
Hazoyinul maoniy
Nazmul javohir
Ya.A.Komenskiyning qaysi asari ta‘lim rivojlantirishga g’oyat katta xissa qo’shdi?
Buyuk didaktika
Ustodi avval
Yengil adabiyot
Bolalarga jonim fido
Xusayn Voiz Koshifiyning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlarni aniqlang.
«Axloqi Muxsiniy»
«Anvori Suxayliy»
«Futuvvatnomai sultoniy»
«Risolai Xotamiya»
Bilish nimadan boshlanadi?
Sezishdan
IdrokdanKo’rishdan
Tushunishdan

Quyida keltirilgan mutafakkirlardan kimlar inson kamolotini ilm-fan va tarbiyada deb bilganlar?

Forobiy, Beruniy, ibn Sino, Navoiy
Navoiy, Xamza, Avloniy, Furqat
Komenskiy, ibn Sino, Farg’oniy, Zavqiy
Ushinskiy, Forobiy, Beruniy, Pestalotstsi
Tarbiyaning maqsadi nima?
Barkamol, har tomonlama yetuk insonni tarbiyalash
Insonni tarbiyalash
Insonni bilimli qilish
Insonga rejali va muntazam ta‘sir ko’rsatish
O’quv dasturida nimalar aksini topgan bo’ladi?
O’quv yili davomida har qaysi sinfda alohida predmetlar bo’yicha o’quvchilarga beriladigan ilmiy bilim ko’nikma va malakalarning hajmi belgilab beriladigan, o’quv rejasi asoslanib tuziladigan hujjat
Har bir sinfda o’qitiladigan o’quv predmetlar soniO’quv rejasining kengaytirilgan tahlili
Ma‘lum predmet yuzasidan o’quvchi o’zlashtirishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar ta‘riflangan o’quv qo’llanmasi
O‘zlashtirishning past bo‘lishi nimaga bog‘liq?
darsni qiziqarli tashkil etmaslik, interfaol metodlardan foydalanmaslik, etarli bilimga ega emaslik
o‘rganmaslik
Bilimsizlik
xotirasizlik}
Didaktikaning asosiy tushunchalarini belgilang
Ta’lim, bilim, ko’nikma, malaka, o’qitish
Usul, bilim, ko’nikma, malaka, o’qitish
Ta’lim, bilim, uslub, malaka, o’qitish
Metod , bilim, ko’nikma, malaka, o’qitish}
Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi:
Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o‘z ichiga oladigan jarayon
Shaxs shakllanadigan jarayon
Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi
Tarbiyalash jarayoni

Ta‘limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?

O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining birligi
Ta‘lim va tarbiya birligi
O‘qishni tashkil qilish, o‘quvchilarni individual psixik rivojlantirish sur‘atini tezlashtirish
O‘quvchilarda muayyan dunyoqarashni tarkib toptirish
Abdulla Avloniyning pedagogikaga taalluqli asari nomini aniqlang
«Turkiy guliston yoxud axloq»
«Biz va siz»
«O‘liklar»
«Qotili Karima»
Dars jarayonida o’qituvchi qanday maqsadlarni amalga oshiradi?
Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruruvchi
Uslubiy, tarbiyaviy, rivojlantiruruvchi
Ta’limiy, tarbiyaviy, uslubiy
Ta’limiy, amaliy, rivojlantiruruvchi
“Individ” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
Bo’linmas, alohida shaxs,yagona
Bo’linmas, alohida shaxs, ko’p
Bo’linuvchi, alohida shaxs,yagona
Bo’linmas, ko’p shaxs,yagona}
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish qobilyati bu…
Ko’nikma
Malaka
Bilim
Tarbiya

“Individ” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?

Bo’linmas, alohida shaxs,yagona
Bo’linmas, alohida shaxs, ko’p
Bo’linuvchi, alohida shaxs,yagona
Bo’linmas, ko’p shaxs,yagona
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish qobilyati bu…
Ko’nikma
Malaka
Bilim
Tarbiya
Malaka bu
Muayyan harakat yoki faoliyatni bajarshning avtomatlashtirilgan shaklidir.
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish qobilyatidir
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish malakasidir
Shaxsning muayyan bilimini tashkil eta olish qobilyatidir.
Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlari.
«Boburnoma»
«Mufassal»
«Mubayyin»
«Xumoyunnoma»
Pedagogika fanlar tizimiga qaysilar kiradi?
Umumiy pedagogika, Maxsus pedagogika, xususiy metodika, maktabgacha pedagogika, pedagogika tarixi va boshqalar
Pedagogik texnologiya, ta’lim texnologiyalari, xususiy metodika, nazariya
Metodologiya, maxsus pedagogika, maktabgacha pedagogika
Pedagogika tarixi, pedagogik diagnostika, pedagagika tarixi, maktab gigiyenasi.
Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari qaysilar?
kuzatish, suhbat anketalashtirish, eksperiment, matematik tahlil
Og‘zaki, test, savol-javob
So‘rovnoma, anketa, statistik tahlil
kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test
Xoja Bahovuddin Naqshbandiy olg’a surgan Naqshbandiya tariqatida uning qanday so’zlarida o’z ifodasini topgan?
Ko’ngling Allohda, qo’ling ishda bo’lsin
Luqmai halol qoidasiga amal kilishTаvba va tazarru qilib turish
Shariatga rioya qilish
«Agar ota uning (ya‘ni bolaning) jismini jismoniy jihatdan tarbiyalashga sababchi bo’lsa, muallim uning ma‘naviy tarbiyasini kamolotga yetishuviga sababchidir». Bu fikrni kim va qaysi asarida aytgan?
Abu Nasr Forobiy «Fozil odamlar shahri»da
Abu Rayhon Beruniy «Xindiston»da
Jaloliddin Davoniy «Axloqi Jaloliy»da
Alisher Navoiy «Hazoyinul maoniy»da
Alisher Navoiyning tarbiyaning maqsadi haqidagi fikrlarini ko’rsating.
Ilmli va jismoniy barkamol bo’lish
Qayta tarbiyalab, yaxshi fazilatga o’rgatish
Xalqparvar, ilmli, yaxshi fazilatli qilib tarbiyalash
Shafqatsizlikka o’rgatish
Xusayn Voiz Koshifiyning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlarni aniqlang.
«Axloqi Muxsiniy»«Anvori Suxayliy»
~Futuvvatnomai sultoniy
«Risolai Xotamiya»
Ulug’bek Samarqandda to’plagan olimlar soni 1417 yilda qanchaga yetgan?
70 nafardan ortiq
80 nafardan ortiq
100 nafardan ortiq
150 nafardan ortiq
Imom Ismoil Al Buxoriyning eng buyuk, pedogogik ahamiyatga ega bo’lgan asarni aniqlang.
“Al-jomi, as-saxix”
“Al-Adab, al-muftar”
“Ash-shamoyili Muhammadiya”
“At-tarix al-kabir”

Imom at-Termiziyning qaysi kitobidan ta‘lim tarbiyaga oid fikrlar ko’proq uchraydi?

“Sunnan”
“Kitob al-ilal”
“Kitob at-tarix”
“Kitob azzuhur”
Didaktika so‘zining lug‘aviy ma‘nosi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan?
O‘rgatuvchi
Zehn va qobiliyat
Bola yetaklovchi
Aqlga qayta ishlov berish
Tarbiya jarayoni qanday jarayon?
Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon
Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon
Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon
Ta‘lim-tarbiya ishini muvaffaqiyatli amalga oshiradigan jarayon
Ta‘lim mazmuniga qaysi javobda to‘g‘ri ta‘rif berilgan?
O‘quvchilarni egallab olishi lozim bo‘lgan, bilim, ko‘nikma va malakalarning aniq belgilangan doirasi
Ijtimoiy ishlab chiqarishning eng zarur ehtiyojlari doirasida o‘z aksini topadi
Davlatning xalq ta‘limi va muayyan turdagi o‘quv yurti oldiga quyidagi vazifalarida namoyon bo‘ladi
Maktabda belgilab beriladigan ta‘lim-tarbiya jarayoni
Malaka bu
Muayyan harakat yoki faoliyatni bajarshning avtomatlashtirilgan shaklidir.
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish qobilyatidir
Shaxsning muayyan faoliyatini tashkil eta olish malakasidir
Shaxsning muayyan bilimini tashkil eta olish qobilyatidir.
Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik qarashlari bayon etilgan asarlari.
«Boburnoma»
«Mufassal»
«Mubayyin»
«Xumoyunnoma»
Pedagogika fanlar tizimiga qaysilar kiradi?
Umumiy pedagogika, Maxsus pedagogika, xususiy metodika, maktabgacha pedagogika, pedagogika tarixi va boshqalar
Pedagogik texnologiya, ta’lim texnologiyalari, xususiy metodika, nazariya
Metodologiya, maxsus pedagogika, maktabgacha pedagogika
Pedagogika tarixi, pedagogik diagnostika, pedagagika tarixi, maktab gigiyenasi.}
Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari qaysilar?
kuzatish, suhbat anketalashtirish, eksperiment, matematik tahlil
Og‘zaki, test, savol-javob
So‘rovnoma, anketa, statistik tahlil
kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test}

“Har bir odam ham baxtni va narsa –hodisalarni o’zicha bila olmaydi. o’nda bo’ning uchun...” “Nima lozim?”-degan edi Farobiy

O’qituvchi
Bilim
Ota-ona
Kitoblar}
Ulug’bek qayrda qurdirgan madrasa peshtoqiga “ilim olish har bir muslum va muslima uchun qarzu-farzdir” hadisi yozib qo’yilgan edi?
G’ijduvonda
Samarqandda
Buxoroda
Keshda
Abdurahmon Jomiy inson uchun eng zarur hislat sifatida nimani hisoblagan?
To’g’riso’zlik
Jismoniy yetuklik
Notiklik
Sezgirlik

Jaloliddin Davoniy bola tarbiyasiga ta‘sir ko’rsato’vchi qanday omillarni ko’rsatgan?

A,B,C javoblar to’g’ri.
Maktab
Oila
Ijtimoiy muhit
“Men yaxshi kishilarga yaxshilik qildim, yomonlarni o’z yomonliklarigi qo’yib berdim” Bu kimning fikri?
Komenskiy
Ibn Sino
Amir Temur
Beruniy

Ta’lim deb nimaga aytiladi?

bu o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma malakalarni egallash, ijodiy qobiliyatlarini o‘stirish, axloqiy – ma’naviy fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida o‘quv – bilish faoliyatini tashkil etishdan iborat pedagogik jarayon
bu o‘quvchilarga ma’lumot berish maqsadida o‘qtuvchi va o‘quvchilarning o‘zaro xamkorligidir
ta’lim bu – o‘qituvchining o‘quvchi talabalarga ta’lim – tarbiya berish jarayonidir
ta’lim bu – o‘quvchi – talabalarni bilim, ko‘nikma, malakalar bilan qurollantirish, ularni rivojlantirish, tarbiyalashdan iborat faoliyat
O‘quvchilarning o‘qish jarayonida egallab olishi lozim bo‘lgan hamda tizimga solingan bilim, ko‘nikma va malakalarning aniq belgilangan doirasiga nima deyiladi?
ta’lim mazmuni
o‘qitish jarayoni
o‘quv dasturi
o‘quv jarayoni
Abdulla Avloniyning pedagogikaga taalluqli asari nomini aniqlang
«Turkiy guliston yoxud axloq»
«Biz va siz»
«Jaholat»
«Qotili Karima»
Kaykovusning eng yirik pedagogik merosi hisoblangan asari nomini aniqlang.
«Qobusnoma»
Suxandonlik haqida
Farzand tarbiya qilmoq zikrida
«Donishnoma»
O‘qitilidigan fanlar, o‘qitish uchun ajratilgan soatlar va o‘quv yilining tuzilishini belgilab beruvchi davlat xujjati nima?
o‘quv rejasi
o‘quv dasturi
darslik
shaxsiy reja
Forobiy tarbiyaning qanday usullarini ko’rsatib o’tgan.
B va C javoblar to’g’ri.
Qayta tarbiyalash
O’z-o’zini tarbiyalash.
Qanoatbaxsh, ilxomlantiruvchi so’zlar yordamida.

Maxmud Qoshg’ariy ilm o’rganishda eng to’g’ri deb xisoblagan yo’l.

Dono bilimdon kishilarga ergashish.
Mustaqil ishlash.
Madrasada o’qish..
Sayohat qilish.
«Tarbiya ixtiyoriy va majburiy usullar bilan amalga oshiriladi» so’zining muallifi
Farobiy
Navoiy
Ibn Sino
Sa‘diy}
Qaysi fan pedagogikaning metodologik asosi hisoblanadi?
falsafa
psixologiya
sotsiologiya
tarix
Didaktika so‘zi ilk bor qaysi pedagogning asarlarida ifodalangan?Yan Amos Komenskiyning XVI asr “Buyuk didaktika” asarida “Hammani barcha narsaga o‘qitish universal san’ati” shaklida
Nemis pedagogi Volfgon Ratke (Ratixiya) (157-1635) asarlarida “o‘qitish san’ati” sifatidaAl-Forobiyning “Ijtimoiy va ahloqiy traktatlar” asarida “o‘rgatish va ta’limni qo‘llash” shaklida
A.Bella va D.Lakkoster asarlarida “ta’limning sinf-dars” shaklida

Pedagogika fanlari tarmoqlarida birinchi o‘rinda qaysi pedagogika tarmog‘i turadi?

maktabgacha ta’lim pedagogikasi
umumiy pedagogika
maxsus pedagogika.
kasb-xunar ta’limi pedagogikasi

«Bolalarni 6 yoshdan o’qishga qo’yish mumkin»

Ibn Sinoning «Tib qonunlari» asarida
xalq pedagogikasida
Qobusnomada
Navoiyning «Hamsa»Sida
Pedagogikani fan sifatida qaysi mutaffakkir aniq va tushunarli qilib ta’riflagan?
Yan Amos Komenskiy
Abu Rayhon Beruniy
Al-Xorazmiy
Abdulla Avloniy

Muallimning talabi real, bolaning kuchiga, qobiliyatiga mos bo’lishi

o’qituvchi odobining talabi, mezoni
pedagog etikaning tashqi ko’rinishi
ta‘lim printsipi
tarbiya jarayoni}
Xoja Bahovuddin Naqshbandiy olg’a surgan Naqshbandiya tariqatida uning qanday so’zlarida o’z ifodasini topgan?
Ko’ngling Allohda, qo’ling ishda bo’lsin
Luqmai halol qoidasiga amal kilish
Tаvba va tazarru qilib turish
Shariatga rioya qilish
Shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillarni to‘g‘ri ko‘rsating:
irsiyat, ta’lim, tarbiya, muhit, Shaxsiy faoliyat
tarbiya, ta’lim, jamiyat, iqtisodiy vaziyat
muhit, ta’lim - tarbiya, geografik shart-sharoitlar, nasl
irsiyat, mehnat, ota-onalar na’munasi, milliy qadriyatlar va urf-odatlar
Didaktika qaysi so‘zdan olingan va lug‘aviy ma’nosi nima?
yunoncha “didasko” – o‘qitish, o‘rgatish
yunoncha “didako” – o‘rganuvchi
yunoncha “techne” – o‘qtish, mahorat
yunoncha “didaktikos” – o‘qituvchi
«Agar ota uning (ya‘ni bolaning) jismini jismoniy jihatdan tarbiyalashga sababchi bo’lsa, muallim uning ma‘naviy tarbiyasini kamolotga yetishuviga sababchidir». Bu fikrni kim va qaysi asarida aytgan?
Abu Nasr Forobiy «Fozil odamlar shahri»da
Abu Rayhon Beruniy «Xindiston»da
Jaloliddin Davoniy «Axloqi Jaloliy»da
Alisher Navoiy «Hazoyinul maoniy»da
Irsiyat deganda nimani tushunasiz?
ajdodlardan avlodlarga o‘tadigan biologik belgilar
insonning boshqalardan ajralib turadigan sifatlari
ijtimoiy omillar ta’sirida shaxsning rivojlanishi va o‘z tajribasini keyingi avlodga meros qilib qoldirishi
odam shaxsining rivojlanish jarayonini