2 Ўзбекистон республикаси

5.Дарс таҳлилига қўйилган талаблар
Дарсга киргунча:  
-Ўқитувчи фаолияти билан танишиш
-Дарс мавзуси, дарс жадвали, ўқув ишлар фаолияти билан танишиш
-Охирги маротаба қачон кимлар, нима мақсадда шу ўқитувчи дарсига 
киришгани. Уларнинг таҳлили, хулосалари ҳақидаги маълумотлар билан 
танишиш
-Дарсга кириш ҳақида фикр билдириш, хамда мақсадни белгилаб олиш ва 
ўқувчини огоҳлантириш
-Мақсадни тушунтириш
Дарс таҳлилига кириш  
-Қўнғироқ чалинишидан олдин кириб жойлашиб олиш
-Кечикиб кириш мумкин эмас, ортиқча нарса билан кириш маданиятсизлик 
ҳисобланади.
-Дарс таҳлилини ўқитувчининг дарсга қандай кириб келишини кузатишдан 
бошлаш.
Дарс кузатиш вақтида  
-Ўқитувчини дарсга кириб келиши
-Дарсга қўйилган мақсад асосида дарс жараѐнини кузатиб бориш
-Керакли ѐзувлар, таклиф ва тавсияларни дафтарга қайд қилиб бориш
-Уяли телефонда сўзлашмаслик
-Чиқиб кетмаслик, ўқитувчига тикилиб қарамаслик, сўзлашмаслик
Дарсдан чиққандан сўнг  
-Аввал дарс ўтказган ўқитувчини эшитиш
-Камчиликларни таклиф ва тавсия сифатида билдириш, шахсга тегмаслик -
Ўқитувчини обрўсини кўтариш, унда кейинчалик янада самарали меҳнат 
қилишига имконият ва ҳоҳиш уйғотиш
-Мақсаддан келиб чиқиб таҳлил қилиш.
 Дарс таҳлилининг тахминий намунаси 
1. Дарсга тайѐргарлик  
а) дарснинг мавзуси;
б) дарснинг мақсади;
в) дарсга оид ўқув қуроллари;
г) дарсга ўқувчилар тайѐрлиги.

---

180 
2. Ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини текшириш:  
а) ўқувчилар билимини текшириш учун саволларнинг қўйилиши;
б) ўқувчилар кўникмасини текшириш учун саволлар қўйилиши;
с) ўқувчилар малакасини текшириш учун саволлар;
д) қўйилган саволларнинг ўқувчилар савиясига мослиги;
э) саволарни ечишда ўқувчилар фаоллиги ва бу борада кўрилган
тадбирлар;
ж) сўраш шакли (ялпи, якка)