2-Topshiriq. 1-Savol: “Venn diagrammasi

Topshirdi: Fazliddinov Muhammadqodir
Tekshirdi: Yusupova Zamira
Fan: Pedago`kika – psihologiya
Guruh: PED002
2-Topshiriq.


1-Savol: “Venn diagrammasi” metodi orqali shaxs faoliyatida tafakkur va nutq haqida fikringizni yozing va tahlil qiling.

“Venn diagrammasi” metodi

Tafakkur — inson aqliy faoliyatining yuksak shakli; obʼyektiv voqelikning ongda aks etish jarayoni. Tafakkur atrof muhitni, ijtimoiy hodisalarni, voqelikni bilish quroli, shuningdek, inson faoliyatini amalga oshirishning asosiy sharti sanaladi. U sezgi, idrok, tasavvurlarga qaraganda voqelikni toʻla va aniq aks ettiruvchi yuksak bilish jarayonidir.

“Venn diagrammasi” metodi

“Nutq intellektni rivojlantirish kanalidir

Til qanchalik tez o'zlashtirilsa, bilim shunchalik oson va to'liqroq o'zlashtiriladi
Nutq juda katta ahamiyatga ega Inson hayotida. Uning yordami bilan biz bir-birimiz bilan muloqot qilamiz, dunyo haqida bilib olamiz. Inson va jamiyat uchun nutq faoliyati mavjud katta qiymat. Bu inson muhiti. Chunki muloqotsiz inson mavjud bo‘lolmaydi.
2-Savol: “Baliq skeleti” metodi yordamida talabalarning diqqatini rivojlantirish jarayonida yuzaga keladigan muammolarni toping va ushbu muammolarni yechimlarini ko‘rsatib bering.



Aniqlik va lo`ndalik

Hammaga etiborli bo`lish

Darsni qiziq olib borish



Telni o`chirish

Yechimi

v.b.ch….





v.h.k…

O`zaro suhbatlashish

Netdan foydalanish

Hayollarni tarqoqligi

Telefondan fodalanish

Muammolar