2-sonli mtt muassasida olib boriladigan musiqa mashg`ulotlarining

KATTA YOSH.

(5-6 yosh)

Musiqa tinglash: Bolalarning musiqa tinglashga bo'lgan intilishini tarbiyalash va rivojlantirishni davom ettirish. Talabalarni musiqiy asarning kayfiyatini va xarakterini farqlashni, ularning taassurotlari haqida aytib berishni o'rgatish. Vokal va cholg‘u asarlaridan zavqlaning va ushbu janrlar haqida tushunchani rivojlantirib, ularni farqlashni o‘rgating. Yurish, ashula va raqs haqidagi bilimlarini kengaytirish. O'zbek xalq kuylari bilan tanishtirish. Baraban va barabanlarning tovushlaridan zavqlanib, o'tkir, yog'och tarsaki bilan tanishtirish;

Musiqiy-ritmik harakatlarni bajarish: musiqa tempiga, ritmiga, xarakteriga muvofiq ekspresiv harakat. Qismlar o'zgarganda harakatlarni o'zgartirish qobiliyati. Yengil, prujinali yurish, yugurish, sakrash, oldinga va orqaga qadam bosish, oldinga qadam qo'yish, oldinga egilish, raqs harakatlarini sifatli bajarishga o'rgatish. Musiqa ostida qatorlarni tozalash va mashq qilish, qatorlardan aylanalarga o'tish, katta va kichik doiralarni shakllantirish, bir nechta kichik doiralarga bo'linishni o'rgatish. Bolalarga o'zbek raqslari bilan bir qatorda turli millatlarning raqslarini o'rgatish. Raqsda bolalar ijodkorligini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash.

Qo'shiq aytish: bolalarni ifoda etilgan, toza va tabiiy ovozda qo'shiq aytishga o'rgatish. Bolalar ovozining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda repertuar tanlash. To'g'ri nafas olish va sozlash qobiliyatlarini rivojlantirish. Kichik ansamblda qo'shiq aytish, yakkaxon qo'shiq aytishni o'rgatish. Kuyning to'g'ri ijro etilishiga erishish.

Bolalarni musiqa asboblarini chalishga o'rgatish: doira, baraban, safoyil, kuticha, yog'och qarsak kabi asboblar va ularning ijro usullari bilan tanishtirish, ovozlarini ajrata olishga o'rgatish. Perkussiya orkestrini shakllantirish uchun kattalarning hamrohligi. Bolalarda musiqiy ijodkorlikni shakllantirish.

O'yin: Qo'shiqlarni sahnalashtirish, dumaloq qo'shiqlarda so'zlar, musiqa va harakatlarning uyg'unligiga erishish. O'quvchilarga musiqa darslarining barcha bo'limlaridan olgan bilimlarini o'yinlar davomida namoyish etishga o'rgatish. Obrazli harakatlarni amalga oshirishda bolalar mustaqil va jamoaviy ijro etishni boshlaydilar. Bolalarda obrazli tasavvur, mustaqil fikrlash, ijodkorlik kabi fazilatlarni shakllantirish va rivojlantirish.

6 yoshli bola nimalarga qodir bo'lishi kerakligini bilish:

- Musiqa asarining shaklini mustaqil ravishda aniqlash.

- tinglangan asarlarning nomlari va ijodkorlarini bilish.

-Musiqa asarining mazmuni va kayfiyatini tushuna olish;

-Notlarni bitta oktavada biling, ovoz balandligini o'rnating.

-Vokal va cholg’u musiqasini farqlash.

- Orkestr, simfoniya, opera va balet janrlari haqida umumiy tasavvurga ega bo'lish.

-Qo'shiqning nomi va bastakorini biling.

- musiqa bilan mustaqil ravishda harakat qilish qobiliyati.

-Ovoz qismlari o'zgarishi bilan harakatlarni o'zgartiring.

- musiqa asboblarini farqlash.

- bolalar asboblarida ijro etish usullarini bilish.

- mustaqil obrazli harakatlarni ixtiro qilish va bajarish imkoniyatiga ega bo'lish.

- Bayram ertalablari va ochiq soatlarda faol ishtirok etish.