2-sinf. Ichorak 2-sinf. I chorak sana: Darsning mavzusi: Tanishuv. 1-dars Darsning ta`limiy maqsadi

Foydalanish uchun so`zlar: choynak, dasaturxon, qo`ymoq, qaynatmoq, tayyorlamoq, javon, likopcha, choy.

2. Lug’at ishi. Animatsion tasvir orqali amalga oshiriladi.

Choynak -чайник

Piyola - пиала

Likopcha – тарелка

Sanchqi - вилка

Pichoq – нож

Idishlar – посуды

Qoshiqlar – ложки

Kosa – большаячашка
4.Darslik bilan ishlash.

3-mashq. To‘g‘ri talaffuz qiling va ko‘chirib

yozing.
Dasturxonga idishlarni qo‘ying. Mana
likopcha, qoshiq, choynak.
Choynakda choy bor. Bu piyola. Piyolada
choy ichamiz.
Mustaqil ish. Tez aytishni takrorlang.
Oq choynakka oq qopqoq,
Ko‘k choynakka ko‘k qopqoq.

5.Dam olish daqiqasi. Sh’er aytilib, o`quvchilar jo`r bo`ladi.

Oshxonaning ko`rki – biz,

Ahil og`-inilar.

Pishgan taomlaringiz,

Bag`rimizga quyilar…

Birimiz Kosa, yana

Birimiz laganmiz.

Kim – Likopcha, kim – Tovoq

Nomini olgandirmiz.

IV.O‘rganilgan mavzuni mustahkamlash.

3. 
   Rasm asosida suhbat. Turlisharoitda tasvirlangan idishlar aks ettirilgan rasmlar turi 3tadan qilib beriladi. Ushbu rasmlar asosida bog`lanishli matn yaratish.O`quvchilar guruhda ish olib boradilar.
   

Masalan: kosa, lagan, osh, sho`rvani rasmi.

Bu lagan. Unga osh suziladi.Bu kosa. Unga sho`rva quyiladi.

2.”Xotira mashqi” Darsda o`rganilgan so`zlar bo`yicha o`tkaziladi. Bunda o`qituvchi o`zbek tilida so`zni aytsa, o`quvchi rus tilida aytadi.

4-topshiriq. She’rni tinglang va jo‘r bo‘lib

takrorlang.
IDISH-TOVOQLAR
Oshxonaning ko‘rki — biz,
Ahil og‘a-inilar.
Pishgan taomlaringiz
Bag‘rimizga quyilar…
Birimiz Kosa, yana
Birimiz Lagandirmiz.
Kim — Likopcha, kim — Tovoq
Nomini olgandirmiz.
Muhiddin Omon