2. Psixopatiya O'smirlarda moddalardan foydalanish va kimyoviy qaramlik

Mavzu: O`smirlik va ilk o`spirinlik davrida olib boriladigan korreksion faoliyat

Reja
1. O'smirlik davrining asosiy muammolari va psixokorreksiya usullari
2. Psixopatiya
3. O'smirlarda moddalardan foydalanish va kimyoviy qaramlik
4. O'smirlarni giyohvandlik va alkogolizmdan himoya qilish
6. Foydalanilgan adabiyotlar
7. Xulosa

O'smirlik davrining asosiy muammolari va psixokorreksiya usullari
1. O'smirlik davrining asosiy muammolari va psixokorreksiya usullari
lekin. O'smirlar orasida "xavf guruhlari" muammosi
Ushbu muammo amaliy bolalar psixologining o'smir bolalar bilan ishlashida ayniqsa dolzarbdir. O'smirlarning ruhiy salomatligiga, shuningdek, turli og'ishlarni o'z vaqtida aniqlash va oldini olishga alohida e'tibor uchta sababga ko'ra zarur. Birinchidan, balog'at yoshida sodir bo'ladigan morfologik va fiziologik o'zgarishlar o'smir tanasini yanada zaif qiladi va somatik kasalliklar xavfini oshiradi, shuningdek, bu yoshda hech qanday sababsiz tez-tez uchramaydigan charchoq va sog'lig'ining yomonlashishiga olib keladi. Ikkinchidan, o'smirlik davrida ko'plab asab va ruhiy kasalliklar birinchi marta paydo bo'ladi. Uchinchidan, bu yosh uchun tabiiy bo'lgan ijtimoiy munosabatlar sohasining kengayishi o'smirga yangi ijtimoiy tajriba beradi (va har doim ham ijobiy emas), uni o'zlashtirish juda qiyin.
Neyropsikiyatrik kasalliklarning belgilari ko'pincha o'smirlik davridagi qiyinchiliklarga o'xshaydi. Qaysi hollarda o'smirda bunday qiyinchiliklar borligini va qaysi hollarda u ko'proq e'tiborga muhtojligini va neyropsikiyatrik kasalliklarning "xavf guruhi" ga kiritilganligini aniqlash uchun kasallanishning asosiy xavf omillarini, shuningdek belgilarni sanab o'tish kerak. Bu odatda o'smirlik davridagi qiyinchiliklarni aqliy va shaxsiy rivojlanish anomaliyalaridan ajratish imkonini beradi.
Birinchi xavf omilini disharmonik oila deb atash kerak. Bu juda keng tushuncha bo'lib, psixologik stressning bir nechta heterojen variantlarini o'z ichiga oladi:
1) oila a'zolaridan biri neyropsikiyatrik kasallik yoki kimyoviy qaramlik (masalan, alkogolizm) bilan og'rigan oilalar . Bolalarda ushbu kasalliklarning paydo bo'lishi ehtimolini oshiradigan irsiy omilga oilaviy vaziyatning oldindan aytib bo'lmaydiganligi, uning noxush kutilmagan hodisalar bilan to'laligi qo'shiladi. Ushbu omilning zararli ta'siri quyida batafsilroq ko'rib chiqiladi;
2) aslida nomutanosib oilalar, ya'ni asosiy muammo oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlar bo'lgan oilalar. Adabiyotda har xil turdagi disharmonik oilalar aniqlangan: uyg'unlikdan to'liq parchalanishga o'tish bosqichlari sifatida uyg'un bo'lmagan, buzg'unchi, parchalanadigan va parchalangan oilalar, shuningdek, qattiq psevdobirdamli oila (Lichko AE, 1985), "teatr" , "sanatoriya" oilasi , "qal'a", "vulqon", "maskarad" (Spivakovskaya A.S., 1986). Chet el adabiyotida bunday oilalarga oila ichidagi quyi tizimlar o'rtasidagi chegaralar buzilgan oilalar va birinchi navbatda ota-onalar va bolalar quyi tizimi kiradi (Minuxin S, Fishman Ch., 1998);
3) noto'g'ri tarbiya turi qo'llaniladigan oilalar. Ikkinchisi ko'pincha disharmonik oilalarning yuqoridagi turlaridan biriga tegishli.
Ikkinchi omilni somatik kasalliklar va og'ir jarohatlar deb atash mumkin. Surunkali somatik kasalliklar, ayniqsa noto'g'ri tarbiya bilan birgalikda, ularning kasalligiga nisbatan ijara munosabatlarining paydo bo'lishiga yordam beradi, o'spirinda o'zini pastlik tuyg'usini keltirib chiqarishi mumkin va hokazo. Markaziy asab tizimining kasalliklari kamroq xavfli emas, bu perebrastenik holatlar yoki kasalliklarga olib keladi, shaxsiyatning o'zgarishiga olib keladi (masalan, epilepsiya).
Ta'kidlash kerak bo'lgan uchinchi xavf omili - bu o'smirning tengdoshlari bilan munosabatlaridagi noqulay vaziyat.
Ma'lumki, amaliy bolalar psixologining diqqat markazida nafaqat tengdoshlari bilan ziddiyatdagi tajovuzkor bolalar, balki "sokin" begonalar ham bo'lishi kerak. Avvalo, tengdoshlar bilan munosabatlardagi bunday muammolar o'smirning boshqalar bilan yaqin munosabatlar o'rnatish qobiliyatini rivojlantirmasligiga olib kelishi mumkin va bu kelajakda muqarrar qiyinchiliklarga olib keladi. Bundan tashqari , tengdoshlar bilan do'stona munosabatlar o'rnatmaslik shaxsiyatning g'ayritabiiy rivojlanishining namoyon bo'lishi mumkin.
b. O'smirlarda ruhiy kasallikning debyutlari
O'smirlik, ko'plab tadqiqotlarda ko'rsatilgandek, ko'plab ruhiy kasalliklar - shizofreniyaning turli shakllari, shizoaffektiv psixoz, manik-depressiv psixozlarning paydo bo'lish davridir. Bunday buzilishlarning debyutlari ota-onalarning shikoyatlari bilan tavsiflanadi, ular o'smirlar haqida gap ketganda tez-tez eshitiladi: "Men hamma narsani tashlab qo'ydim", "Men biror narsaga qiziqishni to'xtatdim", o'smir bag'ishlaydigan yangi sevimli mashg'ulot haqida tez-tez tilga olinadi. har doim, va juda ko'p emas. samarali. Gap xarakter aksentsiyasining yorqin namoyon bo'lishi haqida ketayotgan bo'lishi mumkin. O'smirning psixiatr yoki psixolog bilan maslahatlashuvga muhtojligini tushunish uchun buni mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin, tashxisda bir nechta savollarga javob berish kerak.
Avvalo, bu o'zgarishlar qanchalik keskin ekanligini kuzatishingiz kerak . Agar erta yoshda o'smir yaqinda o'tkirlashgan xususiyatlarni aniq ko'rsatgan bo'lsa va bundan tashqari, uning hozirgi holati va rivojlanishning ijtimoiy holati o'rtasida aniq bog'liqlik ko'rinsa, bu belgilar qiyinchiliklarning yanada qulay variantini ko'rsatadi. Agar shaxsiy o'zgarishlar juda keskin bo'lsa va bu o'zgarishlar va hayotiy vaziyat o'rtasida hech qanday bog'liqlik bo'lmasa, bu kamroq qulay belgidir. Siz e'tibor berishingiz kerak bo'lgan ikkinchi belgi - bu prodromal davr deb ataladigan davrning mavjudligi / yo'qligi , ya'ni kasallikdan oldingi davr, bu davrda buzilish alomatlari somatovegetativ belgilardan boshlab kuchaygandek namoyon bo'ladi - uyqu . buzilishlar, tuyadi, vosita va hissiy tashvish, shundan keyin deliryum, gallyutsinatsiyalar va og'ir ruhiy kasalliklarga xos bo'lgan boshqa alomatlar paydo bo'ladi. Albatta, ularning o'zlari ham diagnostik ahamiyatga ega.
Ruhiy kasallikning debyutini boshqa kasalliklardan (masalan, nevrozlar) ajratib turadigan uchinchi belgi - bu odamning ahvoliga tanqidiy munosabatda bo'lish va yangi qiyinchiliklardan xalos bo'lish istagi. Nevrotik alomatlarga ega bo'lgan o'smirlar har doim ikkinchisini oddiy hayotga xalaqit beradigan salbiy narsa sifatida baholaydilar va undan xalos bo'lishga intiladilar. Bu jiddiy ruhiy kasalliklar bilan bog'liq emas.
To'rtinchi belgi - fikrlash va boshqa aqliy funktsiyalarning o'ziga xos buzilishlarining mavjudligi. Ular adabiyotlarda tasvirlangan va patopsixologiya kursida batafsil o'rganilgan. Shuning uchun, tekshiruv vaqtida psixolog fikrlash va boshqa aqliy funktsiyalarning o'ziga xos buzilishlarini aniqlash uchun patopsixologik diagnostika o'tkazishi kerak. Ularning yo'qligi yaxshi belgidir.
Agar psixolog o'smir psixiatr yordamiga muhtoj degan xulosaga kelgan bo'lsa, u o'zi ham yordam berishi mumkin va kerak. Xususan, agar oila a'zolari o'smirning muammolarini tushunmasa va o'zlarining xatti-harakatlari bilan kasallikning qaytalanishini qo'zg'atsa, oila bilan maslahatlashuv zarur. Bunday holatda oilada yuzaga keladigan eng tipik vaziyatlardan biri o'smirdagi ruhiy kasalliklarni qarindoshlar tomonidan rad etish va tan olmaslikdir. Oila a'zolari bolani sog'lom deb bilishda davom etadilar yoki bolasida ruhiy kasallik borligi uchun o'ta aybdorlik hissi paydo bo'ladi. Bunday hollarda, o'smirning ruhiy kasalligi borligini qabul qilish uchun oilaviy maslahat kerak bo'lishi mumkin. Shuningdek, oila a'zolariga gipertrofiyalangan aybdorlik va uyat tuyg'ularidan xalos bo'lishga yordam berish kerak, Bu barcha oila a'zolari uchun shikastlidir. Ushbu ish uchun ekzistensial-gumanistik psixologik maslahat usullaridan foydalanish mumkin (Kochyunas R. 2000; Menovshchikov V. Yu., 1998, May R., 1994).
Ruhiy kasallikka chalingan o'smirlarning oilalarida ota-onalar va bola o'rtasidagi oila ichidagi muloqotning patologik stereotiplari ham mumkin. Bu, birinchi navbatda, muloqotning bunday stereotiplari (birinchi navbatda, "qo'shaloq tuzoq" deb ataladigan narsa) o'smirning shaxslararo munosabatlar kontekstida o'zini yo'naltirishini qiyinlashtiradi. Bunday holda, oila bilan ishlashning asosiy yo'nalishi ota-onalarda o'smirga shikast etkazmaydigan muloqot qobiliyatlarini shakllantirishdir. Bunday holatda, oila ichidagi muloqotni rivojlantirishga qaratilgan birgalikda oilaviy terapiya o'tkazish eng maqbuldir (Eidemiller E. G., Ostickis V., 1999; Satir V., 1992, 2000). Shunga qaramay, oilaga yordam ota-onalar bilan o'quv va maslahat ishlarini olib borish orqali ko'rsatilishi mumkin (ota-ona va bolaning konstruktiv muloqotini rivojlantirishga qaratilgan (Gippenreiter Yu.В 1997)
Vaziyatning psixo-travmatik daqiqalarini imkon qadar kamaytirish uchun ruhiy kasallikdan aziyat chekadigan o'smir atrofidagi sinfdagi vaziyatga ham ta'sir ko'rsatish kerak. Agar psixolog o'quv mashg'ulotlarini sinfda o'tkazsa, unda bunday ishni o'tkazish uchun etarli ko'nikmalarga ega bo'lsa, guruhga ruhiy kasallikka chalingan o'smirni kiritish mantiqan to'g'ri keladi. O'ta ehtiyotkorlik va o'ta xushmuomalalik bilan harakat qilish, o'smirda kundalik vaziyatlarda, boshqa odamlarning tajribalarida yo'naltirishning ba'zi ko'nikmalarini rivojlantirish, shuningdek, bu o'smirni sinfdoshlari tomonidan qabul qilish darajasini oshirish mumkin.
ichida. Xarakterli urg'u va psixopatiyaga ega o'smirlar
Xarakter urg'usi muammosi va ularning psixopatiyadan farqi amaliy bolalar psixologining o'smirlar bilan ishida juda dolzarbdir. O'smirlik davrida xarakter urg'ularining xususiyatlari keskinlashadi, ular tashqi ko'rinishlarda psixopatiyaning rasmiga o'xshash bo'lishi mumkin va agar o'spirin rivojlanishining ijtimoiy holatida psixogen omillar mavjud bo'lsa, AE Lichko so'zlariga ko'ra. ,Ushbu aksentatsiyaga xos bo'lgan "eng kam qarshilik ko'rsatadigan joy" ga, tegishli psixopatik turga ko'ra, ijtimoiy moslashuv va shaxsiyat shakllanishiga olib kelishi mumkin. Klinisyenlar "psixopatiya", "shaxsning patoxarakterologik shakllanishi" (ya'ni, tegishli xarakter aksentsiyasi asosida psixopatik shaxs rivojlanishi) tashxislarini aynan o'smirlik davridan boshlab qo'yishlari bejiz emas.
Xarakter urg'usi normaning ekstremal variantlari deb ataladi, bunda individual xarakter xususiyatlari haddan tashqari kuchayadi, buning natijasida ma'lum turdagi psixogen ta'sirlarga nisbatan tanlangan zaiflik aniqlanadi, boshqalarga yaxshi va hatto kuchaygan qarshilik (Lichko AE, 1985). ). Xarakter urg'usi bo'lgan o'smirlar bilan ishlash juda mas'uliyatli va katta e'tibor talab qiladi. O'smirda u yoki bu turdagi urg'u borligi haqidagi xulosani oshkor qilish mumkin emas, chunki aksentatsiya uchun beparvolik bilan ishlatiladigan psixiatrik ism noto'g'ri tushunilishi mumkin va o'smirga "aqldan ozgan" yorlig'i qo'yiladi. Bu haqda o'qituvchilar va ota-onalarga o'smirning shaxsiyat xususiyatlarini sanab o'tish va shu bilan birga qanday qilish bo'yicha tavsiyalar berish orqali xabar berishingiz mumkin.
Yashirin namoyon bo'lgan urg'ularni, aniq bo'lganlardan farqli o'laroq, normaning oddiy variantlari deb hisoblash kerak. O'smirlik davrida ko'plab xarakter urg'ulari aniq ifodalanadi, lekin ular ulg'aygan sari yashirin shaklga ega bo'ladi. Xarakter urg'ularining turlari va ularga xos xususiyatlar bilan patopsixologiya kursida, shuningdek psixiatriyaga oid adabiyotlarda tanishishingiz mumkin (Lichko A. E., 1985). Noto'g'ri moslashish hodisalari bo'lgan o'spirinlar bilan ishlashda amaliy bolalar psixologining eng muhim vazifasi "eng kam qarshilik ko'rsatadigan joyga" qaratilgan psixogen omillarni tanib olish va patogen ta'sirni bartaraf etishga yordam berishdir. Xarakter urg'usi bilan psixoprofilaktikaning yana bir faol usuli - bu E. G. Eidemiller tomonidan taklif qilingan o'smirlarni "eng kam qarshilik ko'rsatadigan joy" ni hal qiladigan vaziyatlarni tan olishga, ushbu vaziyatlarni tahlil qilishga va o'smirning bunday holatlarda o'zini tutish usullarini kengaytirishga o'rgatishdir (Ishchi kitob). maktab psixologi, 1995). Ushbu treningda psixoterapevt "provokator" rolini o'ynaydigan rol o'ynash usullaridan faol foydalaniladi, ya'ni kattalar yoki tengdoshlari rolini o'ynaydi va salbiy oqibatlarga olib keladigan harakatni itarishadi (masalan, doimiy ravishda ichimlik taklif qilish). alkogolizmga moyil o'smir).