2 мундарижа

---

1
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ 
«Педагогика ва психология» факультети 
«Ҳимояга рухсат этилсин» 
факультет декани 
__________Бекмуратов Н.Ш. 
2013 йил «____»___________ 
«Мактабгача таълим ва болалар спорти» таълим йўналиши 
402 гуруҳ
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ 
Мавзу: 
“Болалар нутқини ривожлантиришга доир ишларга методик 
раҳбарлик” 
Бажарувчи: М. Т.Мирахмедов 
Илмий раҳбар: Н.Ш.Нурмуҳамедова 
Ҳимояга тавсия этаман 
«Мактабгача таълим» кафедраси
мудири п.ф.н.,в.б.доц.__________
Ш.Содиқова «____»_____2013 йил 
Тақризчи:________________ 
Тақризчи:_________________ 
 

---

2
МУНДАРИЖА: 
 
 
Кириш.
 
I.Боб. Болалар нутқини ривожлантиришга доир ишларнинг
назарий 
асослари.
1.1
Болалар нутқини ривожлантиришга доир ишларнинг ўрганилганлик 
ҳолати. 
1.2 Нутқ ўстириш методикасининг ривожланиш тарихи. 
Биринчи боб буйича хулосалар. 
II. Боб. Болалар нутқини ривожлантиришга доир ишларнинг педагогик 
шарт-шароитлари. 
2.1 Болалар нутқини ривожлантиришда мулоқотни шакллантириш усуллари. 
2.2 Болалар нутқини ривожлантиришнинг асосий босқичлари. 
Иккинчи боб буйича хулосалар. 
III.
 
Боб Болалар нутқини ривожлантиришга доир 
ишларнинг
методикаси.
3.1
Тажриба-синов ишлари тахлили ва самарадорлиги. 
3.2
Тажриба синов ишларининг натижалари.
Учинчи боб буйича хулосалар. 
Умумий хулоса ва тавсиялар.