2-mavzu: Xorijda,O’zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi. Islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g’oyalar

Pedagogik vazifalar: 1) ilmiy dunyoqarash, tafakkurni shakllantirish jarayonining mohiyatini ochib berish; 2) aqliy, ma’naviy-axloqiy, iqtisodiy va ekologik tarbiyaning ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdagi rolini yoritish; 3) talabalarda fuqarolik tarbiyasining mohiyati to’g’risidagi bilimlarni hosil qilish; 4) talabalarni o’quvchilarda vatanparvarlik va baynalminallik hissini shakllantirish yo’llari haqidagi bilimlar bilan qurollantirish; 5) talabalarda huquqiy tarbiya mazmuni to’g’risidagi tushunchalarni hosil qilish
O’quv faoliyati natijalari: 1) talabalar ilmiy dunyoqarash, tafakkurni shakllantirish jarayonining mohiyatini anglaydilar; 2) talabalar ma’naviy-axloqiy, iqtisodiy va ekologik tarbiyaning ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdagi rolini baholay oladilar; 3) talabalar talabalarda fuqarolik tarbiyasining mohiyati to’g’risidagi bilimlarga ega bo’ladilar; 4) talabalar o’quvchilarda vatanparvarlik va baynalminallik hissini shakllantirish yo’llari haqidagi nazariy bilimlarni o’zlashtiradilar; 5) talabalarda huquqiy tarbiya mazmuni to’g’risidagi tushunchalar hosil bo’ladi
Ta’lim metodlari		Ma’ruza, “Savol-javob”, “Raqamlar”, “Taqdimot”, va “Bahs-munozara” metodlari
Ta’limni tashkil etish shakli			Ma’ruza, ommaviy
Didaktik vositalar		Mavzuga doir adabiyotlar, plakatlar, ma’ruza matni, slayd-Taqdimot
Ta’limni tashkil etish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona