2-мавзу. Асимптотик йўналиш уринма ва асимптоталар. Асимптота тeнгламалари. Иккинчи тартибли чизиқ диамeтрлари



Download 406 Kb.
bet1/4
Sana17.07.2022
Hajmi406 Kb.
#813022
  1   2   3   4
Bog'liq
2 мавзу Asimptоtik yo‘nalish urinma va asimptоtalar Asimptоta tenglamalari

2-мавзу.Асимптотик йўналиш уринма ва асимптоталар. Асимптота тeнгламалари. Иккинчи тартибли чизиқ диамeтрлари

  • Машғулот вақти-2 соат
  • Талабалар сони: 20 – 80 гача
  • Машғулот шакли
  • Кириш-ахборотли маъруза
  • Маъруза режаси
  • Асимптотик йўналиш.
  • Уринма ва асимптоталар
  • Ўқув машғулотининг мақсади
  • Асимптотик йўналиш. Уринма ва асимптоталари ҳақида маълумотлар берилади.
  • Педагогик вазифалар:
  • Асимптотик йўналиш.
  • Уринма ва асимптоталари
  • ҳақида маълумотлар берилади.
  • Ўқув фаолияти натижалари:
  • Асимптотик йўналиш.
  • Уринма ва асимптоталари
  • ҳақида маълумотлар олади.
  • Ўқитиш услуби ва техникаси
  • Кўргазмали маъруза, суҳбат
  • Ўқитиш шакли
  • Оммавий, жамоавий
  • Ўқитиш воситалари
  • Ўқув қўлланма, проектор
  • Ўқитиш шарт-шароити
  • ЎТВ билан ишлашга мослаштирилган
  • Аудитория

Маъруза машғулотининг технологик харитаси

  • Фаолият мазмун
  • Иш
  • босқичлари
  • ва вақти
  • Таълим берувчи
  • Таълим олувчилар
  • 1-босқич.
  • Кириш
  • (10 мин.)
  • 1.1. Мавзу, унинг мақсади, ўқув машғулотидан кутилаётган натижалар маълум қилинади.
  • 1.1. Эшитади, ёзиб олади.
  • 2-босқич
  • Асосий
  • (60 мин.)
  • Асимптотик йўналиш ҳақида тушунча.
  • Уринма ва асимптоталар тенгламаларини тушунтиради.
  • Талабалар билимларини фаоллаштириш ва мустаҳкамлаш мақсадида қуйидаги саволларни беради:
  • Асимптотик йўналиш ҳақидаги тушунчангизни айтинг?
  • Уринма ва асимптоталар тенгламалар ҳақидаги тушунчангизни айтинг?
  • Тинглайдилар, ёзадилар
  • Талабалар берилган
  • саволларга жавоб берадилар.
  • 3- босқич
  • Якуний
  • (10 мин.)
  • 3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
  • Фаол иштирок этган талабаларни рағбатлантиради. Мустақил иш учун вазифа: “ Уринма ва асимптоталар ” га кластер тузишни вазифа қилиб беради, баҳолайди.
  • 3.1. Эшитади,
  • аниқлаштиради.
  • 3.2. Топшириқни ёзиб олади.

Download 406 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish